[Не пропустите в августе!] Практическая онлайн-конференция «Образовательные тренды 2020/2021» Подтвердить участие→

Новые подходы к образовательному продукту: использование форм современного искусства в учебной деятельности

О теме: Поиск новых подходов к созданию и презентации образовательных продуктов – важное условие достижения учебных и воспитательных целей. Использование форм современного искусства может в учебной деятельности помочь вовлечь школьников, показать им, что образовательный процесс – это не столько процесс «передачи/приёма» информации, сколько непрерывное взаимодействие, построенное на рефлексии и анализе происходящего.

Зачем это учителю: Данный тест даёт педагогам возможность проверить свои знания об особенностях использования форм современного искусства в учебной деятельности. При успешном завершении тестирования учитель сможет получить диплом или сертификат, подтверждающий компетентность и знание темы.

Длительность прохождения
10 минут
Количество вопросов
10

Образовательный продукт (по мнению А.В. Хуторского) – это…

К формам современного искусства относятся…

Образовательному продукту, как и формам современного искусства, присущи следующие черты…

Одной из главных особенностей современного искусства является…

НЕ является традиционным образовательным продуктом…

Использование перформанса как образовательного продукта НЕ влияет на формирование такого метапредметного навыка, как…

Выберите верное утверждение…

Прочитайте 2 утверждения и выберите верный вариант ответа:

1) набор художественных практик, отправной точкой которых является сфера человеческих взаимоотношений, – это эстетика взаимодействия;

2) после демонстрации перформанса как образовательного продукта рефлексия не является обязательным этапом.

Какой педагогический прием (метод) лежит в основе игры «Пермь: старое и новое»?

Набор художественных практик, отправной точкой которых является сфера человеческих взаимоотношений. Речь идет о…

Внести ответы