В ЭФИРЕ! Вебинар «Топ-5 онлайн-сервисов для дистанционного обучения» Смотреть трансляцию→

Создание обучающих интерактивных упражнений при помощи диалогового тренажера

О теме: Диалоговый тренажер — интерактивное упражнение, имитация беседы (диалога), сценарий которой заранее определяет учитель. Такие упражнения можно создавать совместно с учащимися в рамках проектной работы.

Зачем это учителю: Данный тест даёт педагогам возможность проверить свои знания об особенностях создания обучающих интерактивных упражнений при помощи диалогового тренажера. При успешном завершении тестирования учитель сможет получить диплом или сертификат, подтверждающий компетентность и знание темы.

Длительность прохождения
10 минут
Количество вопросов
10

Продолжите предложение: «Интерактивное упражнение – это…»

Почему так популярны интерактивные упражнения? Выберите все возможные варианты.

Укажите бесплатный инструмент для создания интерактивных упражнений при помощи диалогового тренажера.

Продолжите предложение: «Диалоговый тренажер – это…». Выберите то продолжение предложения, которое наиболее точно отображает его сущность.

Является ли правильным утверждение о том, что диалоговые тренажеры еще называют «симуляторами»?

Что особенно ценится в диалогах?

Сколько веток может содержать один диалог?

Какие реплики в диалоге нужны и важны?

Является ли правильным утверждением, что диалоговый тренажер дает по сути возможность «оживить» интерактивное упражнение и превратить его в цельную историю (совместить легко со сторителлингом и кейсами, например) с разветвленным сюжетом, где каждая история может закончиться по-разному (с анализом ситуации), то есть ученик понимает, почему так можно сделать, а именно вот так – нельзя?

В чем главная идея создания диалогового тренажера?

Внести ответы