Проектная деятельность для учеников: модный тренд или необходимость?
Написание и защита проектов у среднестатистической персоны далекой от педагогики вызывает ассоциации с седовласыми мужами, которые трудятся в научно-исследовательских институтах...
Блог ЦРТ «Мега-Талант»
Тает лед: правила безопасности на замерзших водоемах (+ подарок-плакат)
Рассказываем, как отдыхать на замерзшем водоеме без риска для здоровья и жизни и что делать, если случилось чрезвычайное происшествие. Читайте и поделитесь информацией с учениками.
Ликбез от «Мега-Талант»: коварный дефис
Эта маленькая черточка часто заставляет сомневаться в своей грамотности не только школьников, но и взрослых. Мы выбрали слова, в которых чаще всего делают ошибки, пропуская дефис там, где он нужен, или наоборот — ставя его в неподходящем месте.
Дебошир в классе! Как усмирить хулигана?
В вашем классе появился агрессор, который мешает ребятам учиться, а вам — учить? Давайте вместе разбираться, как учителю вести себя с хулиганом.
Что учителю и ученикам смотреть и читать на зимних каникулах (+ подарки)
Отдохните в праздничные выходные так, чтобы еще долго ощущать на себе влияние новогоднего волшебства. Наша подборка и специальные подарки помогут вам в этом.
Каким должен быть современный урок в школе?
О преимуществах внедрения ИКТ в среднестатистическую школу трубят на каждом углу. И все больше педагогов самостоятельно осваивают эти инструменты, используя подсказки лекторов, советы тематических вебинаров и мероприятий.
5 способов провести новогодний вечер в школе небанально
Уже вовсю началась предновогодняя суета. Украшены витрины, везде звучат новогодние песни, а у учителей новая головная боль — как для своих учеников провести новогодние вечер? Типичные сценарии уже приелись, а креатива нет. Тогда мы покажем новые варианты проведения новогоднего школьного мероприятия.
5 приемов для воспитания и обучения детей с разным типом темперамента
Каждый учитель хочет, чтобы его уроки были эффективными. Для этого нужно учитывать индивидуальные особенности учащихся, в том числе — их темперамент. Как это делать, объясняем в нашей статье.
Мыслящий или послушный: зачем школьнику критическое мышление
В советское время идеальный ученик выглядел так: слушает, не спорит, соглашается. Но сейчас, в век интернет-технологий и потока разнообразной информации, тенденции в образовании немного меняются. Теперь ученик должен не просто зазубривать, запоминать факты, а осознанно подходить, пропускать их сквозь себя, поддавая критическому анализу.
Моя мама — мой учитель: как наладить общение с ребенком
По случаю Дня матери хотелось бы поговорить о необычных мамах — мамах-учительницах. Каково это быть с ребенком на работе и дома? Как остаться для него мамой, но и не забывать о профессиональных обязанностях? Будем разбираться.
Чем раньше, тем лучше? Минусы раннего детского развития
Мы объясняем, что нужно знать о развитии и познавательном интересе дошкольников и что нужно делать, чтобы раннее развитие не лишило ребенка детства.
Эмоции под замок? О пользе эмоционального интеллекта в школе
Опишите идеального школьника. Сразу возникает картинка тихого, спокойного малыша с пытливым взглядом. Но дети разные: тихие, громкие, веселые и грустные, невероятно эмоциональные и закрытые...
Лента времени в роли машины времени. Зачем она нужна на уроках?
Палитра инструментов ИКТ невероятно богата, и достойное место в ней занимает лента времени (или «Time Lines»). Это графическое и хронологическое размещение определенных событий. И если вы думаете, что использование приема уместно только на уроках истории, то спешим разубедить вас.
Социальные сети: обуза или помощь для учителя?
Вокруг социальных сетей очень много разговоров. Стоит ли ученику вести аккаунт (персональную страницу) в ВК? Какой должна быть страница учителя в Инстаграмме? Телевидение только подогревает страсти по этому вопросу. Давайте разберемся: а реально ли с пользой для учебного процесса вести профили в ВК, Фейсбук, Ютуб и других сетевых сервисах.
Интеграция письма в математику: опыт американского учителя
Как и зачем проводить интегрированные уроки «Письмо-математика»? Мы проанализировали опыт молодого учителя, работающего по Сингапурской методике, и дали ответ на этот вопрос.