О чем не рассказывают учителя и что хотят услышать ученики на Уроке Мира

Первого сентября дети соберутся в школах, отправятся на торжественную линейку, а после разойдутся по классам слушать первый урок в новом учебном году. По традиции, первый урок — Урок Мира. На таком уроке школьники учатся жить по законам добра и справедливости, развивать и приумножать в себе лучшие человеческие качества, важнейшим из которых есть стремление к миру.

Мы знаем, как провести интересный Урок Мира для учеников любого возраста, и хотим поделиться с вами материалами, которые стоит использовать на первом уроке.

  1. Создайте открытку мира

Вы можете провести короткий мастер-класс по созданию голубя мира в технике оригами. Ребята отнесут свои поделки домой, чтобы они служили напоминанием непреложной истины: «Мир в стране начинается с мира в доме».

Параллельно с созданием голубя мира, вы можете рассказать ученикам историю появления этого символа. Наверняка, немногие знают, что уже в Древнем Риме голубки Венеры считались предвестниками мира, а изображение голубя мира в том виде, в котором оно используется в наши дни, создано великим художником — Пабло Пикассо.

Скачать схему оригами «Голубь мира»

  1. Расскажите историю создания пороха

А вы знаете, что порох был изобретен совершенно случайно, в попытках получить эликсир долголетия? В Древнем Китае смесь селитры и серы использовали для получения лекарств, но однажды алхимики Китая обнаружили, что полученное ими вещество неплохо горит, а при определенных обстоятельствах еще и взрывается. Их открытие повлияло на дальнейший ход истории.

Покажите ученикам короткий образовательный мультфильм, чтобы они узнали, как появился порох и как его можно использовать в мирных целях.

Образовательный мультфильм «Порох: от праздника до войны»

 

  1. Объясните, что значит мир во всем мире

Сохранение мира и забота о проблемах человечества — одна из важнейших целей ООН. В сентябре 2015 года на историческом саммите глав государств 193 государства единогласно приняли программу «17 целей в области устойчивого развития: составные элементы мира».

Покажите ученикам видеоклип, созданный группой Flocabulary в партнерстве с Секцией по просветительной деятельности. Этот видеоклип создан для того, чтобы молодежь всего мира узнала о программе, принятой в ООН, и том, как она может способствовать построению мира.

Видеоклип «Цели в области устойчивого развития: улучшить жизнь на всей планете»

  1. Создайте плакат Дружбы

Дружба и конструктивное сотрудничество в коллективе способствуют достижению мира. Расскажите школьникам о том, как важно уметь находить мирное решение в любой ситуации и идти на компромисс при решении конфликтов.

Подкрепите свои слова созданием плаката Дружбы. Для этого заранее приготовьте лист формата А1 и краски или фломастеры. Каждый ученик класса должен оставить отпечаток своей руки или обвести ее фломастером. На таком плакате можно написать пожелания друг другу или просто выписать важнейшие компоненты дружбы, которые вы проговорите вместе с классом.



  1. Расскажите о людях, которые сделали наш мир лучше

1. Василий Архипов — офицер ВМФ России, который предотвратил запуск ядерной торпеды во время Карибского кризиса, тем самым сохранив мир на Земле.



2. Михаил Горбачев — Президент СССР, который сделал огромный вклад в прекращение холодной войны и был награжден Нобелевской премией мира.



3. Гавриил Абрамович Илизаров — хирург-ортопед, разработавший аппарат внешней фиксации для лечения переломов и деформаций костей. Аппарат Илизарова используется хирургами во всем мире.



4. Луи Брайль — французский тифлопедагог, создатель специального алфавита, который стал официальным письменным языком слепых.



5. Морис Ральф Гиллеман — американский биолог, который создал за свою жизнь 36 вакцин. Он изобрел вакцины от кори, менингита, ветряной оспы, гепатита А и В, которые сегодня используются повсеместно.



6. Нельсон Мандела — 8-й Президент ЮАР, борец за права человека в период существования апартеида. За свои убеждения и активную общественную деятельность провел 27 лет в тюрьме.



7. Махатма Ганди — один из самых авторитетных нравственных и духовных лидеров XX века, руководитель движения за независимость Индии от Великобритании. Его философия ненасилия оказала влияние на сторонников мирных перемен.

 
8. Джеймс Харрисон. После того, как в детстве он перенес тяжелую операцию с переливанием крови, стал донором и сдает кровь раз в две недели на протяжении 56 лет. За это время Джеймс Харрисон спас жизни тысячам людей.

 

9. Малала Юсуфзай — пакистанская правозащитница, которая стала активистом в 11 лет. Получила Нобелевскую премию мира в 17 лет, став самым молодым лауреатом.

 

10. Гертруда Элайон — американский биохимик и фармаколог, которая открыла лекарства, применяющиеся для лечения подагры, малярии, герпеса, лейкемии.

 

11. Ирена Сендлер — польская активистка движения Сопротивления, которая в годы Второй мировой войны спасла 2 500 еврейских детей из Варшавского гетто.

 

Большинство учителей на Уроке Мира рассказывают о начале Второй мировой войны и Бесланской трагедии. Это важные и серьезные темы и мы не просим вас игнорировать их. Мы предлагаем вам расширить представление учеников о мире и показать им, как можно стремиться к мирной жизни и, в конечном счете, сделать жизнь лучше. Если вы разделяете наше мнение, используйте предложенные материалы.

Хорошего вам урока и любознательных учеников!

Понравилась статья?

Подпишитесь и мы будем присылать вам статьи на почту

Дистанционные
олимпиады и конкурсы
для школьников и учителей

Смотреть расписание

Понравилась статья?

Подпишитесь и мы будем присылать вам статьи на почту