І Осенняя онлайн-сессия «Повышение квалификации педагога» Подтвердить участие→
Конкурс разработок «Пять с плюсом» сентябрь 2020
Добавляйте свои материалы в библиотеку и получайте ценные подарки
Конкурс проводится с 1 сентября по 30 сентября

"Жылу қозғалтқыштары"

8.3.2.22- жылу қозғалтқыштарындағы энергияның түрленуін сипаттау; 8.3.2.20- іштен жану қозғалтқышының, бу турбинасының жұмыс істеу принципін сипаттау Барлық оқушылар: Жылу қозғалтқыштың негізгі бөліктерін білу, жылу қозғалтқыштарындағы энергияның түрленуін сипаттау; Басым бөлігі: Бу турбиналары мен жылу қозғалтқыштардың жұмыс істеу принципін сипаттау; Кейбір оқушылар: жылу қозғалтқыштар түрлерін күнделікті өмірде қолдана алу.
Просмотр
содержимого документа

Ұзақ  мерзімді  жoспардың  тарауы:       Мектеп: Саға мектеп - балабақшасы

 Термодинамика негіздері                    Мұғалімнің aты-  жөні: Мамбеткереева Асем Нуралыевна

Күні: 

Сынып: 8                                                                     қатысқандар:            қатыспағандар:

Сабақтың  тақырыбы:

Жылу қозғалтқыштары

Oқу

 мақсаттары:

8.3.2.22- жылу қозғалтқыштарындағы энергияның түрленуін сипаттау;

8.3.2.20- іштен жану қозғалтқышының, бу турбинасының жұмыс істеу принципін сипаттау

Сабақ  мақсаттары:

Барлық оқушылар: Жылу қозғалтқыштың негізгі бөліктерін білу, жылу қозғалтқыштарындағы энергияның  түрленуін сипаттау;

Басым бөлігі:   Бу турбиналары  мен жылу қозғалтқыштардың жұмыс істеу принципін сипаттау;

Кейбір оқушылар: жылу қозғалтқыштар түрлерін күнделікті өмірде қолдана алу.

Бағалау  критерийлері

Жылулық қозғалтқыштың негізгі бөліктерін біледі,жылу қозғалтқыштарындағы энергияның түрленуін сипаттайды.

Бу турбиналары мен жылу  қозғалтқыштардың жұмыс істеу принципін сипаттайды.

Жылу қозғалтқыштардың  түрлерін күнделікті өмірде қолдана алады.

Тілдік мақсаттар

Қазақша

Орысша

Ағылшынша

цилиндр

цилиндр

cylinder

поршень

поршень

piston

Қозғалтқыш тактісі

Такт двигателя

Engine seat

Дизель қозғалтқышы

Дизельный двигатель

Diesel engine

Бу турбинасы

Паровая турбина

Steam turbine

Газ турбинасы

Газовая турбина

Gas turbine

Жылу қозғалтқыш

Тепловой двигатель

Heat engine

 

 

Құндылықтарға  баулу

Жалпыға бірдей  еңбек қоғамы

 

Пәнаралық  байланыс

Химия, жаратылыстану, тарих

 

Алдыңғы білім

7-сынып  бойынша жұмыс, механикалық энергия тақырыптарын , алдыңғы тақырып  бойынша ішкі энергия туралы  біледі.

 

 

Сабақтың  жoспарланған  кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың  басы

5 мин

Ұйымдастыру. Сыныпты түгелдеу, амандасу. Сыныптың сабаққа дайындығына көңіл аудару,сәттілік.

«Мозайка»әдісі арқылы сурет қиындыларымен топқа бөлінеді.

1-топ- «Ротор»( Бу қозғалтқышының сурет қиындылары)

2-топ- «Поршень» ( ІЖҚ сурет қиындылары)

3-топ -«Турбина» (Турбиналы қозғалтқыш қиындыларымен)

Үй тапсырмасын тексеру

 «Өзіндік ойын» әдісі арқылы білімдерін қорғау

Сұрақтар мен жауаптар

1.Q=ΔU+A

2. Изобаралық процесс

3.Жылу алмасусыз жүретін процесс

4. Газдың көлемі тұрақты

5.Температура тұрақты

Жауаптары:

Q=ΔU+A (термодинамиканың бірінші заңының формуласы?)

Изобаралық процесс (қысымы тұрақты , ал температурасы мен көлемі өзгеретін термодинамикалық процесс не деп аталады?)

Жылу алмасусыз жүретін процесс (адиабаталық процесс дегеніміз не?)

Газдың көлемі тұрақты (изохоралық процесс дегеніміз не?)

Температура тұрақты ( изотермиялық процесс дегеніміз не?)

ҚБ:  aғдаршам" әдісі

 

 

 

Суреттердің қиындылары

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сабақтың  oртасы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Білу-Түсіну

«Миға шабуыл» арқылы жаңа тақырыпты ашады.

ж

ы

Л

у

м

қ

О

а

д

И

а

б

А

З

з

а

Р

я

Д

Т

Ғ

э

н

Е

р

Г

а

А

т

у

Р

а

и

я

Л

А

р

Е

п

м

е

Т

а

л

Н

ы

ш

ы

қ

 

 Кестеден физикалық термин сөздерді теріп шығады және бұрын соңды естімеген терминдер арқылы бүгінгі жаңа сабақтың тақырыбы ашылады.

ҚБ.«Үш шапалақ» арқылы бағалауды жүзеге асырады

«Үш қадамдық сұхбат» әдісі арқылы жаңа тақырыпты ашамыз

Жылу қозғалтқыштың жұмыс істеу принципі мен түрлерін топтағы А мен Б оқиды. Топтағы Ә мен В бу турбиналары, ІЖ төрт тактілі қозғалтқыштың жұмысын оқиды

 1-қадам.А,Ә –дан сұхбат алады, Б,В-дан сұхбат алады.

2-қадам, керісінше  Ә,А-дан сұхбат алады, ал В,Б-дан сұхбат алады.

3-қадам. Әр оқушы өз жұбы туралы ақпаратпен төрт адамдық  топ ішінде бөліседі.

ҚБ:  «2 жұлдыз, 1 ұсыныс»

 

Қолдану- Талдау

 

1- тапсырма

Сәйкестендіру әдісі:

1

Ротор

Поршень төмен түсіп,жанармай қоспасын сорып алады

2

Статор

Бу турбинасының қозғалмайтын бөлігі

3

Енгізу

 Поршень жоғары қозғала отырып , жанармай қоспасын сығады

4

Сығу

Бу турбинасының қозғалатын бөлігі

5

Жұмыстық жүріс

Жанармай цилиндрдің ішінде жанады

6

Іштен жану қозғалтқыш

Жанармай цилиндрдің сыртында жанады

7

Сырттан жану қозғалтқыш

Жұмыс атқаратын такт

 

ҚБ: Смайлик арқылы бағалау

2-тапсырма:

“Тірек сызбаны жалғастыру” тәсілі

Оқушылар оқулықпен жұмыс жасайды, кестені толтырулары қажет

 

 

іштен жанатын козғалтқыштар

 

 

 

Жылу қозғалтқыштары

 

 

 

 

турбиналар

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

I

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ҚБ: "Көршіңді тексер" әдісі

 

3- тапсырма.

"Ойлан, сосын жауап бер" әдісі

  * Жылулық қозғалтқыш дегеніміз не?

  * Қозғалтқыштың қандай түрлерін білесіңдер?

  *Жылулық қозғалтқыштың жұмыс  істеу принципі қандай?

* Іштен жанатын қозғалтқыштың әр тактісінде қандай процестер орын алады?

* Жұмыс денесінің қыздырғыштан алған жылуын толығымен механикалық энергияға айналдыруға бола ма? Неге?

*Неліктен бір цилиндрлі қозғалтқыштың сермері төрт цилиндрлі қозғалтқыштың сермерінен үлкен?

* Неліктен атыс қаруын іштен жанатын қозғалтқыш ретінде қарастыруға болады?

 

ҚБ: "Геометриялық фигуралар әдісі

 

 

 

Плакаттар, маркерлер

 

 

 

 

 

 

 

 

 

AG00373_

 

 

 

Оқулықпен жұмыс

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

http://animo2.ucoz.ru/_ph/114/2/215037051.gifhttp://animo2.ucoz.ru/_ph/114/2/215037051.gif

 

 

 

 

Интербелсенді тақта

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сабақтың  сoңы

 

Жинақтау

«Өзіңізді тексеріңіз» әдісі

Бұл мәлімет шындық па немесе  жалған ба?

1.Іштен жану қозғалтқышының төрт тактісі: енгізу, сығу, жұмыс жүрісі, шығару (шындық)

2.енгізу клапаны жабылады, поршень жоғары қозғала отырып, жанармай қоспасын сығатын енгізу тактісі (жалған)

3. Жылу қозғалтқыштары поршенді және турбиналы болады. (шындық)

4. Газдың немесе будың ішкі энергиясын механикалық энергияға айналдыруға арналған құрылғы жылулық қозғалтқыш (шындық)

5. Бірцилиндрлі қозғалтқыштар машиналарда қолданылады. (жалған)

6. 4,6 немесе 8 цилиндрлі қозғалтқыштар машиналарда қолданылады (шындық)

Дескриптор:

  1. ІЖҚ тактісінің түрлерін біледі
  2. ІЖҚ реттілігін анықтайды
  3. Жылуқозғалтқыштың түрлерін біледі
  4. Жылулық қозғалыстың ережесін анықтайды.
  5. Бірцилиндрлі қозғалтқышпен көпцилиндрлі қозғалтқыштың айырмашылығын ажыратады

  КЕРІ БАЙЛАНЫС:

«Білім бәйтерегі».

/Стикерді алып, өзіңізге рефлексия жасап, тақтадағы «Білім бәйтерегінің» бөліктеріне апарып жапсырыңыз/.

1.Бәйтеректің төменгі бөлігі – Тақырыпты толық меңгере алмадым. Әлі де сұрақтарым бар.

2.Бәйтеректің ортаңғы бөлігі – Тақырыпты түсіндім. Бірақ тапсырмаларды орындау кезінде қиналдым.

3.Бәйтеректің жоғары бөлігі – Тақырыпты толық түсіндім. Сабақ сәті өтті.

Үйге тапсырма:  Жылу машиналарының шығу тарихына презентация- хабарлама дайындау

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Саралау - Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлайсыз?

Бағалау - Оқушылардың үйренгенін, материалды меңгергенін тексеруді қалай жоспарлайыз?

Денсаулық және  қауіпсіздік техникасын сақтау

 

Сабақта  саралаудың мына түрлері   қолданылады. «Үш қадамдық сұхбат» және  “Тірек сызбаны жалғастыру” әдісі  арқылы қарым –қатынас формалары бойынша саралау жүреді. Топтық жұмыс жүреді, жақсы оқитын оқушылармен  орташа оқитын оқушылар бір –біріне өз ойларын айтып, жақсы оқитын оқушылар орташа оқитын оқушылардың ойларын толықтырады. Орташа оқитын оқушылар  осы топтан көмек алуға  және өз  ойын айтуға мүмкіндігі болады.  . Диалог  негізінде саралау «Өзіңізді тексерініз»

әдісін қолдану  барысында  мұғалім мен оқушы  арасындағы  сұхбатқа мән беріледі. Оқушылардың жауап беруіне байланысты мұғалім жауаптарын толықтырып , дұрыс нұсқау беріп отырады.

Жылдамдық бойынша саралау «Сәйкестендіру», «Миға шабуыл» әдісінде қолданылады. Оқушылардың деңгейлігіне, шапшаңдығына, ақпаратты қабылдауына байланысты тапсырманы шұғыл немесе жоғары жылдамдықта орындайды. «Ойлан ,сосын жауап бер», «Өзіндік ойын» әдісі  арқылы  нәтиже және жауап бойынша саралау барысында оқушыларға  бірдей тапсырма ұсынылғанымен, әр оқушы өз деңгейлеріне байланысты өз ойларын әртүрлі деңгейде жауап береді.

 

1.Бағдаршам әдісі арқылы бағалау. Егер тапсырманың барлығын дұрыс жауап берсе стикерді жасылға, 4-еуіне жауап берсе сарыға,3-еу немесе одан аз болса қызылға жабыстырады.

2. үш шапалақ әдісі арқылы бағалау

3. «2 жұлдыз, 1 ұсыныс» әдісі арқылы бағалау

4."Геометриялық фигуралар" әдісі арқылы топтық жұмысты бағалау

5. Смайлик арқылы бағалау

6. «Көршінді тексер» әдісі арқылы бірін –бірі бағалау

7. дескрипторлар арқылы топты бағалау

 

Оқушылардың материалды игеру деңгейін анықтау мақсатында тапсырма орындау барысында тиімді кері байланыс беріп отырамын.

Кабинеттің

техника

қауіпсіздік

ережесі мен

таныстыру

Сабақ бойынша рефлекция

Сабақтың өту кезеңдерінде уақыт тиімді пайдаланылады. Сабақ жоспарынан ауытқушылық болған жоқ. Жаңа сабақты оқып, түсініп, жұпта және топта талқылайды. Оқытудың «ойлан сосын жауап бер», «сәйкестендір», «тірек сызбаны жалғастыру», «өзінізді тексеріңіз» әдістері қолданылды. Оқушылардың әртүрлі қажеттіліктерін қанағаттандыруға бағытталған жоспарлы жаттығуларды, тапсырмаларды көбірек беремін. Алдыңғы сабақта тақырып түсінікті болу үшін тәжірибе, видео көрсетілім, логикалық тапсырмалар көп қолдану керек деп ойлаймын.

 

 

 

Информация о публикации
Загружено: 27 сентября
Просмотров: 2947
Скачиваний: 15
Мамбеткереева Асем Нуралыевна
Физика, 8 класс, Уроки
Скачать материал