Занятие по ОБЖ в старшей группе: «О безопасности нужно заботиться»

Цель: • учить детей концентрировать внимание на опасности, которая кроется в предметах домашнего обихода, которые наносят вред здоровью и жизни ребенка; • формировать у дошкольников умение правильно вести себя в опасных ситуациях с помощью художественных произведений и устного народного творчества; • закрепить основные правила поведения детей на улице, дома и на дороге в отсутствие взрослых; • развивать наблюдательность, рассудительность, способность принимать правильные решения и делать элементарные предположения. • воспитывать у детей ответственность и желание соблюдать правила безопасности.
Скачать материал
Просмотр
содержимого документа

Занятие по ОБЖ в старшей группе:

«О безопасности нужно заботиться»

Цель:

Материал: декорации и атрибуты к драматизации, проектор, презентационная доска, муляжи опасных предметов (ножницы, молоток и др.), игрушки, письмо от Феи.

Ход занятия по обж в старшей группе детского сада:

Воспитатель: Дети, поздоровайтесь с гостями.

Дети, сегодня я получила письмо. Вот посмотрите. Его прислала нам Фея сказок.

Послушайте, что она пишет:

«Добрый день, малыши. Я знаю, что вы любите сказки. В моей сказочной стране много героев попадает в беду, потому что они не знают, как правильно нужно вести себя в различных ситуациях. Научите их, пожалуйста. Я вам посылаю палочку, с помощью которой вы попадете в страну сказок. До свидания, дети».

Восп. Дети, вы хотите помочь сказочным героям? Ну, что ж, тогда отправляемся в страну сказок. Пусть волшебная палочка нам поможет. Раз, два, три, сказка появись!

Ой, что-то не получается. Кажется, я поняла, в чем дело. Палочка же волшебная и просто так нам не поможет. Давайте попробуем отгадать названия сказок, в которых герои попали в беду.

— Этот герой ушел от деда и от бабы и покатился в лес гулять (Колобок)

— В этой сказке их съели, потому что они открыли дверь волку (Волк и семеро козлят)

— В этой сказке герой не послушал своего товарища и его похитила лисичка (Кот, петух и лиса)

Восп. Так, молодцы, загадки отгадали, теперь давайте опять попробуем попасть в сказку.

Раз, два, три-сказка появись!

А вот и сказочная страна. Дети, посмотрите, а кто это сидит на пенечке и плачет?

— Волк, почему ты плачешь?

Волк. — Я играл молотком и ударил себя по пальцу, а теперь так сильно болит.

Ведущая. — Дети, а молотком можно играть?

Дети. Нет.

Видите, а волк не знал, и сделал себе больно.

Давайте его пожалеем.

-Волк, а ты что это везде разбросал?

Волк. — Это мои игрушки и разные опасные вещи.

Ведущая. Дети, давайте поможем волку собрать игрушки и расскажем ему, какими игрушками можно играть.

Дидактическая игра «Опасные вещи».

Воспитанники разбирают опасные и неопасные предметы

Ведущая. — Волк, ты понял, чем можно играть, а чем нет? Запомни, волк, в этой коробке лежат опасные предметы, которыми нельзя играть.

Волк. Да, я понял.

Ведущая. — Если ты, волк, не будешь слушаться, то с тобой может случиться беда. Хочешь увидеть, что случилось с персонажами одной сказки?

Драматизация сказки «Теремок и уголек».

скачать Сказка про Теремок и уголек

Ведущая. — Вот видишь, волк, какая может случиться беда от спичек.

Волк. Вижу.

Ведущая. Волк, послушай, дети тебе расскажут еще и пословицы о спичках:

— От маленькой спички — большая беда.

— Спичками играл — беду позвал.

— От маленькой искры — большой огонь бывает.

Волк. Молодцы, ребята, много знаете, вы такие умные.

Ведущая. Дети, а посмотрите на тех, кто живет в Теремке, они так испугались пожара. Давайте их развеселим, поиграем в игру.

Дидактическая игра «Отгадай опасные предметы»

игра опасные предметы

Волк. — Ой, детки, спасибо вам за то, что вы меня научили, какими игрушками нужно играть, как нужно себя вести. Теперь я буду слушаться и всем другим расскажу и научу их. До свидания, дети.

Ведущая. Дети, мы с вами научили волка и обитателей Теремка, как нужно обращаться с опасными предметами. А теперь Фея Сказок хочет проверить вас, как нужно вести себя в различных ситуациях.

Просмотр слайдов:

  1. Игра на дороге.
  2. Игры с электроприборами.
  3. Встреча с незнакомцем.
  4. Один дома.
  5. Переход дороги на светофоре.

Рассказывание стихов детьми (например):

Светофор

У любого перекрестка

Нас встречает светофор

И заводит очень просто

С пешеходом разговор:

Cвет зеленый — проходи!

Желтый — лучше подожди!

Если свет зажжется красный —

Значит, двигаться опасно!

Стой! Пускай пройдет трамвай,

Наберись терпенья.

Изучай и уважай правила движенья.

Итог. Рефлексия

— Молодцы, ребята, хорошо отвечали. Фея Сказок будет вами довольна. Дети, вам понравилась наша поездка?

 

Информация о публикации
Загружено: 13 февраля
Просмотров: 169
Скачиваний: 1
Магомедова Сабият Амиралиевна
Дошкольное образование, Дошкольники, Уроки