Задания для самостоятельной работы с учебником для 8 класса

Данная работа позволяет учащимся самостоятельно работать, находить ответы на вопросы, делать выводы. Тема урока: Периодический закон Д. И. Менделеева Цель урока: - познакомиться с периодическим законом Д. И. Менделеева; - научиться анализировать периодичность свойств химических элементов.
Скачать материал
Просмотр
содержимого документа

Тема урока: Периодический закон Д. И. Менделеева

Цель урока*:

- познакомиться с периодическим законом Д. И. Менделеева;

- научиться анализировать периодичность свойств химических элементов.

 

Ребята, добрый день!

Внимательно прочитайте все, что написано.

В рабочей тетради запишите число и тему урока.

 

Еще алхимики пытались найти закон природы, на основе которого можно было бы систематизировать химические элементы. Но им недоставало надежных и подробных сведений об элементах. К середине XIX в. знаний о химических элементах стало достаточно, а число элементов возросло настолько, что в науке возникла естественная потребность в их классификации. Первые попытки классификации элементов на металлы и неметаллы оказались несостоятельными. Предшественники Д.И.Менделеева (И. В. Деберейнер, Дж. А. Ньюлендс, Л. Ю. Мейер) многое сделали для подготовки открытия периодического закона, но не смогли постичь истину. Дмитрий Иванович установил связь между массой элементов и их свойствами.

Дмитрий Иванович родился в г. Тобольске. Он был семнадцатым ребенком в семье. Закончив в родном городе гимназию, Дмитрий Иванович поступил в Санкт-Петербурге в Главный педагогический институт, после окончания которого с золотой медалью уехал на два года в научную командировку за границу. После возвращения его пригласили в Петербургский университет. Приступая к чтению лекций по химии, Менделеев не нашел ничего, что можно было бы рекомендовать студентам в качестве учебного пособия. И он решил написать новую книгу – «Основы химии».

Открытию периодического закона предшествовало 15 лет напряженной работы.

 

Задание:

  1. Прочитайте статью и выпишите фамилии ученых, которые занимались вопросами классификации химических элементов.

( http://www.physchem.chimfak.rsu.ru/Source/History/Sketch_5.html)

  1.  Прочитайте учебник §50 стр.173 – 175
  2.  Выпишите в тетрадь (стр.173) год открытия закона; ответьте на вопрос: что происходит с металлическими  свойствами в ряду от лития до фтора?
  3. На странице 174 найдите, что происходит с валентностью в соединениях с кислородом в ряду от лития до углерода, начиная с углерода, какие образуются соединения с водородом. Что происходит со свойствами элементов, начиная от натрия, а затем от калия (проанализируйте таблицы 15 и 16 устно).
  4. Выпишите в тетрадь формулировку периодического закона
  5. Выполните письменно вопрос 2 (ответ читайте на странице 175) на странице 176 и тест на странице 176.
  6. Прочитайте стихи (https://www.sites.google.com/site/himulacom/zvonok-na-urok/8-klass/urok-no43-periodiceskij-zakon-d-i-mendeleeva/rasskaz-v-stihah-ob-otkrytii-periodiceskogo-zakona)

 Ответить письменно на вопросы: 

1) Об открытии каких элементов идет речь в стихах?

2) Кто автор стихов?

При изучении темы рекомендую посмотреть фильм (http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/00000015-1000-4ddd-e752-32004623258c/ch09_03_04.swf) и (https://www.youtube.com/watch?v=fRADI6nBpj8).

 

Информация о публикации
Загружено: 31 августа
Просмотров: 351
Скачиваний: 2
Алцыбеева Инесса Антонова
Химия, 8 класс, Уроки