[В эфире!] Вебинар «Проектная деятельность с учащимися» Смотреть онлайн→
Конкурс разработок «Пять с плюсом» сентябрь 2020
Добавляйте свои материалы в библиотеку и получайте ценные подарки
Конкурс проводится с 1 сентября по 30 сентября

"задания для проверки знаний учащихся по предмету естествознание за раздел Экосистемы", 3 стр.

Компоненты экосистемы, виды экосистемы, многообразие живых организмов
Просмотр
содержимого документа

Задания суммативного оценивания за 4 четверть по предмету «Естествознание»

 

1. Совокупность популяции животных, которые населяют определенную территорию называется:  

1. биотоп;

2. фитоценоз;

3. зооценоз.                                                                                                        [1]

 

2. Определите правильный ряд компонентов экосистемы.

 

 

Продуценты

Консументы

Редуценты

А

Зеленые растения

Животные

Бактерии. грибы

В

Бактерии, грибы

Животные

Зеленые растения

С

Животные

Бактерии. грибы

Зеленые растения

                                                                                                                             [1]

3.Определите вид экосистемы.

 

ЛЕС • Большая российская энциклопедия - электронная версия

Приведите примеры агроценозов « Катарина Канивец

А

В

 

А  ___________________________

В ____________________________

                         

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                                  [2]

 

  1. Определите, к каким царствам относятся живые организмы, изображенные на рисунке.

 

Как бактерии вызывают дождь

1

2

3

4

Какие съедобные грибы растут зимой в лесу? (фото) | Кадр дня | DW ...

C:\Users\student.ast\Desktop\рис для естеств 5класс\ef49d465be4b272e9714d4a3312af56476430a8b.gif

C:\Users\student.ast\Desktop\гриб.png

5

6

7

8

 

Бактерии _____________________

Грибы   ______________________

Растения _____________________

Животные ____________________

                                                                                                                             [4]

 

  1. Самая низкая биомасса растений и продуктивность

1. на лугу

2. в тропическом лесу

3. в тундре

                                                                                                                             [1]

6. Организмы, которые разрушают мёртвое органическое вещество, минерализуя его, тем самым возвращая в круговорот

1.консументы

2.продуценты

3.редуценты

                                                                                                                             [1]

 

7.(а)  Назовите экологические проблемы Республики Казахстан (не менее двух).

 _________________________________________________________[2]

 

 (б) Предложите путь решения одной из этих проблем.

__________________________________________________________[1]

 

8.Приведите два примера научных открытий, которые изменили мир и укажите, где они нашли свое применение.

 

_________________________________________________________[2]

 

Информация о публикации
Загружено: 20 мая
Просмотров: 243
Скачиваний: 1
Акимбаева Ботакоз Алчингазиевна
Естествознание, 5 класс, Разное
Скачать материал