Внеклассное мероприятие по химии "Посвящение в химики", 8 класс

Внеклассное мероприятие по химии КВН

«Посвящение в химики»    8 КЛАССЫ

Составитель: Маланина Елена Алексеевна

учитель химии

МБОУ Одинцовская гимназия № 13,

Московская область

ПРОГРАММА ПРОВЕДЕНИЯ КВН:

1. Представление команд   (название команды, эмблема, девиз, приветствие).
2. Разминка (ответить на большие число вопросов химического содержания)
3. Конкурс капитанов. (составить как можно больше слов из одного большого слова)
4. Отгадай секретное послание (используя ПСХЭ необходимо отгадать зашифрованное выражение)
5.  Попробуй объяснить (необходимо объяснить предметы команде, при этом нельзя называть этот предмет и однокоренные слова)

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:

Ведущий 1:

Химия это наука, умеющая творить чудеса. В этом чудесном определении химии, которое лишь по случайности не вошло в учебники, нужно усвоить, что:

• химия-это наука; и как любая наука требует к себе самого серьезного отношения;

Ведущий 2:

- химия-это наука о веществах и превращениях настолько необыкновенных, что для непосвященных они кажутся чудом;

- секрет этой магии - знание химического ремесла.

Ведущий 1:

Сегодня – посвящение в подмастерья химики. Перед этим мастера хотят проверить профессиональную пригодность кандидатов.

Представляем ЖЮРИ:

Ведущий 2:

Конкурс 1. Представление команды. 

Жюри оценивает этот конкурс максимальная оценка 5 баллов.

1. Команда учащихся  8 «а» класса.

Приветствие, эмблема, название команды.

2. Команда учащихся  8 «б» класса.

Приветствие, эмблема, название команды.

3. Команда учащихся 8 «в» класса.

Приветствие, эмблема, название команды.

4. Команда учащихся 8 «г» класса.

Приветствие, эмблема, название команды.

 Ведущий 1:

Конкурс 2. Разминка

1 команда

1. наименьшая частица вещества
2. Число энергетических уровней в атоме водорода
3. Соединения металла с углеродом
4. признак, по которому вещества отличаются друг от друга
5. Как называется газ О₂
6. элемент с массой 35,5
7. Формула серной кислоты

2 команда

1. элемент с порядковым номером 54 (ксенон)
2. Число энергетических уровней в атоме калия
3. Степень окисления фтора
4. То, из чего состоят физические тела
5. химическая связь в металлах
6. химическая связь в молекуле воды
7. Формула соляной кислоты

3 команда

1. Тип реакции, когда образуется больше веществ чем принимают участие
2. горизонтальный ряд ПСХЭ
3.   Формула азотной кислоты
4.  Степень окисления водорода
5.  Число энергетических уровней в атоме бария
6.  Количество букв в названии химического элемента № 7
7.  Русский ученый химик создатель атомно-молекулярного учения.

4 команда

1. Степень окисления алюминий
2. Цифра, показывающая место элемента в ПСХЭ
3. Элемент с латинским название «феррум»
4. Реакция взаимодействия вещества с кислородом в результате которой выделяется тепла и свет
5.  Соединения металла с хлором
6. элемент в ядре, которого 16 протонов
7. Отрицательно заряженные частицы в атоме

Конкурс 3. Конкурс капитанов.

Задание.  За 2 минуты капитаны должны составить максимальное число маленьких слов (имена существительные) из большого слова.  ПРОТАКТИНИЙ.        

Оценивание:  за каждое слово начисляют по 1 баллу.

Конкурс 4.  Отгадай секретное послание

Используя ПСХЭ необходимо расшифровать выражение.

(Числа соответствуют зарядам ядер атомов, для расшифровки необходимо из названия данного элемента взять первую букву, например, [5] – это бор, значит буква Б).

Задания:

Команда 1

[24,39,12,49,Ч,63,16,19,77,63]   [88,63,7,98,65,49,74,Ы]   [61,80,50,56,76,1,13,90,Ь]

[41,18]  [74,14,6,34]  [11,63,3,Ь,79,Я]   

Ответ: Химические реактивы пробовать на вкус нельзя

Команда  2

[84,86,49,28,53,33,13,43,43,Ь]   [46,39,Щ,6]   [1]   [98,95,5,39,11,63,22,63]   [24,77,101,39,49]  [10,63,3,Ь,79,Я]               

Ответ: Принимать пищу в кабинете химии нельзя

Команда 3

[10,13,3,70, 23 ,85 ,Й,81, 63]  [39]  [11 ,13 ,16 ,Ы ,59 ,18 ,Й ,22 , 63 ]

[37 ,63 ,85 ,19 , 43, 53,23 ,Ы ]  [10 ,13 ,66 ]  [16 ,81 , 50, 3, 76, 12]

Ответ: Наливайте и насыпайте реактивы над столом

Команда 4

[28, 63]   [76, 34, 22, 13, 23, 13, Я, Й, 43, 63]  [11, 85]  [38, 81, 50, 71, 63] 

[76, 73, 27, 45, Ы, 65, Ы, 63]  [16, 50, 34, 92, 105, Ы]  [21] 

[23, 63, Щ, 63, 16, 22, 23, 13, 12, 53]

Ответ: Не оставляйте на столе открытые сосуды с веществами

Конкурс 7 Попробуй объясни

На экране появляются слайды с изображением веществ и материалов, надо  объяснить команде (аналог игры «Крокодил»).

Оценивание: за каждый правильный ответ начисляют по 1 баллу.

(Приложение  - презентация)

Ведущий 2:

В сегодняшнем состязании вы показали, что знания у вас прочные, и вы действительно полюбили химию.

А сейчас совершится ритуал «Посвящения в химики».

Необходимо всем участникам построится.

Ведущий 1: Вносит большую бутыль с раствором и спиртовку.

Ведущий 2:

Держит спиртовку и говорит: Прикоснитесь к этой спиртовке, и вы будите помнить все правила техники безопасности при нагревании.

(Проносит спиртовку, и все ребята (участники команд) прикасаются к ней).

Ведущий 1:

Прикоснитесь к серной кислоте (в бутылке вода, на бутылке надпись «Серная кислота»), и она не прожжет вашей одежды, так как вы будите соблюдать все правила техники безопасности при работе с веществами.

Ведущий 2:

А теперь положите правую руку на задачник по химии (ведущий 1 раздает всем участникам задачники по химии) и повторяйте за мной:

(По желанию можно использовать любую КЛЯТВУ.

КЛЯТВА 1

Я, юный химик, перед лицом своих товарищей  торжественно клянусь: Горячо любить уроки химии и никогда их не прогуливать, помнить химические свойства любого вещества на Земле, знать все 115 химических элементов периодической системы наизусть, порошкообразные вещества не просыпать, жидкие не проливать, газообразные не выпускать наружу, не тратить зря спирт в спиртовке. Жить учиться и химичить, как завещать Великий Менделеев. Клянусь! Клянусь! Клянусь!

КЛЯТВА 2

Клянусь я кислотой и хлором

Всегда урок по химии учить

И быть в учении упорным, клянусь!

Клянусь периодическим законом

Достичь того чего не знал

И до всего дойти умом. Клянусь!

Клянусь я, синим купоросом

Раскрыть все сложные вопросы, клянусь!

Ведущий 1:

(участники должны занять свои места)

А сейчас мы подведем итоги КВН.

Слово предоставляется уважаемому жюри.

Жюри определяет победителя.

Ведущий 2:

(проводит награждение)

3-место (2 команды)

2-место

1-место

Мы поздравляем всех участников мероприятия.  

До новых встреч. Вручение грамот и подарков.