Летние международные олимпиады для 1-11 классов Участвовать→
Конкурс разработок «Пять с плюсом» июнь 2021
Добавляйте свои материалы в библиотеку и получайте ценные подарки
Конкурс проводится с 1 июня по 30 июня

Урок "Я- девятиклассник"

Урок в рамках темы: Правовое регулирование в сфере образования Класс: 9, раздел: Право Цель – актуализация правовых знаний учащихся, а в некоторой части и знакомство с правовой действительностью сферы образования. Задачи : 1. Способствовать формированию осознания обучающимися необходимости понимания и знания своих прав и обязанностей, взаимообусловленности прав и обязанностей. 2. Способствовать формированию у обучающихсяспособности самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки, самостоятельно принимать решения при получении образования. 3. Заинтересовать обучающихся темой правового регулирования сферы образования. Основными вопросами Урока являются: а) что нужно знать о процедуре проведения основного государственного экзамена? б) каким образом организована приемная кампания в организации среднего профессионального образования?
Просмотр
содержимого документа

Открытый урок «Я – девятиклассник»

Класс: 9

Раздел: Право

Тема урока: Правовое регулирование в сфере образования

Цель – актуализация правовых знаний учащихся, а в некоторой части и знакомство с правовой действительностью сферы образования.

Задачи :

  1.               Способствовать формированию осознания обучающимися необходимости понимания и знания своих прав и обязанностей, взаимообусловленности прав и обязанностей.
  2.               Способствовать формированию у обучающихся способности самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки, самостоятельно принимать решения при получении образования.
  3.               Заинтересовать обучающихся темой правового регулирования сферы образования.

 

Основными вопросами Урока являются:

а) что нужно знать о процедуре проведения основного государственного экзамена?

б) каким образом организована приемная кампания в организации среднего профессионального образования?

 

Мотивация – 3 мин

Показать паспорт и черную гелиевую ручку. 

Эти предметы, я думаю, вам знакомы и видя их у вас возникает ассоциация с определенной процедурой.  О чем мы сегодня с вами будем беседовать? - Основной государственный экзамен.

ОГЭ — итоговый экзамен за курс основного общего образования в России, который служит для контроля знаний, полученных учащимися за 5 лет обучения с 5 по 9 класс, а также необходим для приёма в организации среднего профессионального образования (колледжи и техникумы) после 9 класса.

ОГЭ, как обязательной форме экзамена,  в 2019 году исполняется 5 лет (с 2004 до 2014 года ОГЭ проводился в форме апробации).

ОГЭ нацелен на обеспечение эффективной проверки знаний выпускников 9 класса, на исключение субъективного фактора оценивания. За 5 лет ОГЭ не раз менялся процедурно и содержательно, но неизменным оставался принцип его проведения – объективность.

 

Основной этап урока.

  1. Беседа -2 мин

Учитель: Государственная итоговая аттестация по программам основного общего образования включает в себя обязательные экзамены по русскому языку и математике, а также экзамены по выбору обучающегося по двум учебным предметам из числа учебных предметов.

     Таким образом, условием получения обучающимся аттестата об основном общем образовании является успешное прохождение ГИА по четырем учебным предметам.

      Чтобы быть допущенным к государственной итоговой аттестации нужно, чтобы за девятый класс у учащегося были годовые оценки по всем предметам не ниже «тройки».

       Другим условием допуска к ГИА является удачное прохождение собеседования по русскому языку. Это совсем новое положение. По результатам итогового собеседования по русскому языку учащийся может получить отметку «зачёт» или «незачёт». Для участия в ГИА нужно получить отметку «зачёт». Все девятиклассники страны в этом году проходили собеседование 13 февраля.

ОГЭ для выпускников 9 классов в 2019 году  пройдет в три этапа: досрочный (с 22 апреля по 14 мая), основной (с 24 мая по 2 июля) и дополнительный (с 3 по 21 сентября).

 

2 .Проведение образовательной разминки -3 мин

Расставить в правильном порядке – процедуру проведения экзамена.

  •               Рассадка по аудиториям

 

  •               Выдача комплектов экзаменационных материалов (выдают организаторы)

 

  •               По окончании времени экзамена организаторы собирают экзаменационные материалы

 

  •               Допуск в ППЭ

 

  •               Непосредственное выполнение экзаменационных работ

 

  •               Заполнение регистрационных полей бланков регистрации

 

  •               Объявление начала экзамена

 

  •               Инструктаж (проводят организаторы)

 

 

Проверка результатов.

 

  1. Работа в группах- 20 минут

На столах – папки с изображением (рисунками) - О какой социальной роли будет задание в вашей группе?

 

  1. Группа – выпускник
  2. Группа - абитуриент
  3. Группа -  студент
  4. Группа – творческая мастерская  (оформление результата)

 

Проведение мини соцопроса – Что дальше- окончание 9 класса – после окончания 9 класса поднимите руки 1) кто желает в дальнейшем продолжить обучение в школе; 2)Продолжить обучение в рамках среднего профессионального образования. 3) кто еще обдумывает этот вопрос?

 

Задание в группах – из предложенного материала находящегося в папках выделить права и обязанности субьекта в рамках данной социальной роли.

Заполнить рабочий лист от группы.

 

Не забудьте распределить роли внутри группы!!! На работу – 10 минут.

 

Представление результатов от групп (1-3) – 15 минут

 

  1. Подведение итогов- 7 минут.

 

Всего в нашей стране действует более 4 тысяч организаций среднего профессионального образования, в которых учится более 3 миллионов студентов. Среднее профессиональное образование в Красноярском крае представлено 72 техникумами и колледжами.

 

C:\Users\GRAK\Downloads\53238276_2273821362681001_9182828855545561088_n.jpg

 

Представление результата группы 4. Используя (ватман +фломастеры) схематично обобщают  материал представленный  группами

 

  1. Рефлексия

 

Рефлексивные вопросы:

Что для обучающихся стало важным в результате Урока?

Насколько в результате Урока актуализировался выбор у обучающихся дальнейшей образовательной траектории?

Какую полезную для себя информацию сегодня обучающиеся узнали?

Появилось ли у обучающихся желание самостоятельно более подробно изучить законодательство об образовании?

 

Основное суждение, которое формулируется учащимися в результате Урока, – это необходимость осмысленного использования своих прав, понимание сути обязанностей и ответственности в образовании. В рамках Урока актуализируется правовая и психологическая готовность к прохождению процедур сдачи ОГЭ.

 Проведение тестирования через QR-код или письменное.

Ответь на несколько вопросов на нашем уроке

* Обязательно

1.Что участнику экзамена запрещено приносить с собой на ОГЭ? Выбери наиболее полный и правильный ответ *

     А) Смартфон    

     Б) Еду, лекарства, воду   

     В) Любые средства связи, справочные материалы, письменные заметки

2.Ученик 9 класса явился на экзамен и перед входом в ППЭ обнаружил, что с собой у него лишние вещи (зонт, телефон, записная книжка и т.д.). Что делать?

    А) Попросить руководителя пункта оставить вещи в его кабинете

    Б) Отдать вещи любому члену ГЭК

    В) Оставить вещи в помещении для личных вещей до входа в ППЭ

    Г) Отдать вещи директору школы на хранение

3.За какой промежуток времени до конца экзамена участникам ОГЭ сообщается о скором завершении экзамена? *

    А) Один раз: за 15 минут до окончания экзамена

    Б) Дважды: за 30 минут и за 5 минут до окончания экзамена

    В) Дважды: за 30 минут и за 15 минут до окончания экзамена

4.Во время экзамена ученик заметил нарушение процедуры проведения ОГЭ (организаторы отсутствовали в аудитории, участники передавали друг другу записки и т.д.). Когда можно подать апелляцию по этому поводу?

    А) В любой день до получения результатов экзамена

    Б) В течение 2 дней с момента окончания экзамена

    В) В тот же день, не покидая пункт проведения экзамена

    Г) В течение 1 дня с момента окончания экзамена

5.После девятого класса ты собираешься *

    А) Пойти в 10 класс

    Б) Поступать в техникум, колледж

    В) Пока не определился

6.Какую профессию ты хочешь получить? Кем ты хочешь трудиться? *

____________________________________________________________________________________________________________________________________

 

А закончить нашу сегодняшнюю встречу я бы хотела притчей.

Притча о выборе пути. У каждого своя дорога.

Пять мудрецов заблудились в лесу.

Первый сказал: - Я пойду влево – так подсказывает моя интуиции.

Второй сказал: - Я пойду вправо – недаром считается, что «право» от слова «прав».

Третий сказал: - Я пойду назад – мы оттуда пришли, значит, я обязательно выйду из леса.

Четвертый сказал: - Я пойду вперед – надо двигаться дальше, лес непременно закончится, и откроется что-то новое.

Пятый сказал: - Вы все неправы. Есть лучший способ. Подождите меня.

Он нашел самое высокое дерево и взобрался на него. Пока он лез, все остальные разбрелись, каждый в свою сторону. Сверху он увидел, куда надо идти, чтобы быстрее выйти из лесу. Теперь он даже мог сказать, в какой очередности доберутся до края леса другие мудрецы. Он поднялся выше и смог увидеть самый короткий путь.

Он понял, что оказался над проблемой и решил задачу лучше всех! Он знал, что сделал все правильно. А другие нет. Они были упрямы, они его не послушали. Он был настоящим Мудрецом! Но он ошибался.

Все поступили правильно.

Тот, кто пошел влево, попал в самую чащу. Ему пришлось голодать и прятаться от диких зверей. Но он научился выживать в лесу, стал частью леса и мог научить этому других.

Тот, кто пошел вправо, встретил разбойников. Они отобрали у него все и заставили грабить вместе с ними. Но через некоторое время он постепенно разбудил в разбойниках то, о чем они забыли – человечность и сострадание. Раскаяние их было настолько сильным, что после его смерти они сами стали мудрецами.

Тот, кто пошел назад, проложил через лес тропинку, которая вскоре превратилась в дорогу для всех желающих насладиться лесом, не рискуя заблудиться.

Тот, кто пошел вперед, стал первооткрывателем. Он побывал в местах, где не бывал никто и открыл для людей прекрасные новые возможности, удивительные лечебные растения и великолепных животных.

Тот же, кто влез на дерево, стал специалистом по нахождению коротких путей. К нему обращались все, кто хотел побыстрее решить свои проблемы, даже если это не приведет к развитию.

Так все пятеро мудрецов выполнили свое предназначение.

 

Вывод. У каждого из нас своя дорога. Не нужно за собой тянуть других, если они сами этого не хотят. Не нужно уводить человека от его предназначения.

Главное для нас - найти свой верный путь, свою цель.

Есть в русском языке хорошее выражение - «найти себя». Найти себя - значит понять свое призвание, назначение, определить свои интересы, склонности.

Благодарю вас за участие в работе.

 

 

Приложение 1.

  1. Группа - Процедура проведения основного  государственного экзамена

в пункте проведения экзамена

 

В ППЭ:

1. В день проведения экзамена необходимо явиться ко входу в пункт проведения основного  государственного экзамена (далее – ППЭ) к 9:00 по местному времени. Можно и позже, но пропущенного времени никто не восполнит. С собой необходимо иметь паспорт, черную гелевую (или капиллярную) ручку. Также при себе можно иметь лекарства и питание (при необходимости), специальные технические средства, разрешенные к наличию на этом предмете или же необходимые лицам с ограниченными возможностями здоровья и инвалидам.

Все прочие вещи, в том числе телефоны и иные электронные средства, письменные заметки оставить в специально отведенном для этого месте до входа в ППЭ.

2. После прохождения контроля на входе (проверка паспортных данных, сверка личности в соответствии со списками) в ППЭ нужно следовать указаниям организаторов и пройти в аудиторию.

3.В аудитории после 10:00 следует получить от организатора индивидуальный комплект, проверить качество напечатанного комплекта (отсутствие белых и темных полос, текст хорошо читаем и четко пропечатан, защитные знаки, расположенные по всей поверхности листа КИМ, четкая видимость), а также проверить правильность кода региона и номера ППЭ в бланке регистрации ответов. При выявлении любого брака необходимо обратиться к организатору в аудитории для полной замены комплекта экзаменационных материалов.

4.Далее участнику ОГЭ предстоит заполнить регистрационные поля бланков ОГЭ, следуя указаниям организатора.

5. Приступить к решению заданийслеудет после того, как организатор зафиксирует время начала экзамена на доске.

Во время экзамена можно:

а) покидать аудиторию в сопровождении организатора. Единственное возможное ограничение: очередь в туалетные комнаты. В таком случае необходимо подождать своей очереди за ее пределами. При этом организаторы имеют право входить в помещение туалетных комнат, за исключением занятых туалетных кабинок;

б) обращаться за медицинской помощью в случае ухудшения самочувствия. В ППЭ находится медицинский работник, который может оказать необходимую помощь. В случае невозможности продолжать выполнение работы по состоянию здоровья, которое зафиксирует медицинскийработник, работа может быть прекращена досрочно, а участник имеет право прийти на пересдачу в другой день.

Во время экзамена в ППЭ, аудитории запрещается:

общаться друг с другом;

свободно перемещаться по аудитории и ППЭ;

иметь при себе средства связи, электронно-вычислительную технику, фото, аудио и видеоаппаратуру, справочные материалы, письменные заметки и иные средства хранения и передачи информации;

выносить из аудиторий и ППЭ экзаменационные материалы на бумажном или электронном носителях, фотографировать экзаменационные материалы.

Нарушение этих запретов является правонарушением и ведет, во-первых, к удалению с экзамена с последующим аннулированием результатов, а во-вторых, к привлечению к административной ответственности в форме штрафа от 3 до 5 тыс. рублей (при этом нужно помнить, что административная ответственность по российскому законодательству наступает с 16 лет).

После выполнения заданий необходимо внимательно и аккуратно перенести ответы из черновиков в бланки ответов ОГЭ и сдать материалы организатору.

Уносить с собой черновики, выписки из заданий, листы КИМ   категорически запрещено.

Сдав работу, но не покинув ППЭ, участник может написать апелляцию в случае обнаружения нарушений порядка проведения ОГЭ. Для этого следует обратиться в штаб ППЭ, к члену ГЭК, который предоставит форму заявления и поможет в ее заполнении. Стоит отметить, что конфликтная комиссия не рассматривает апелляции по вопросам содержания и структуры заданий по учебным предметам. Поданная апелляция будет рассмотрена специальной конфликтной комиссией, и в случае удовлетворения апелляции  результаты ОГЭ будут аннулированы, а участник будет пересдавать экзамен в другой день.

6. После сдачи экзамена необходимо  получить результаты экзамена. При несогласии с результатами можно также подать апелляцию в течение 2 рабочих дней со дня официального объявления результатов ОГЭ. Для этого необходимо обратиться в свою школу. Апелляция будет рассмотрена конфликтной комиссией и, в случае ее удовлетворения, результаты будут либо аннулированы, либо пересчитаны.

Необходимо отметить, что не будут рассматриваться апелляции по вопросам:

содержания и структуры заданий;

неправильного оформления работы;

нарушения участником требований порядка проведения ОГЭ;

оценивания результатов по заданиям с кратким ответом.

 

2 группа - Система среднего профессионального образования края

Где получить информацию о правилах приема?

 

Каждый абитуриент должен знать, что с началом приемной кампании образовательные организации размещают на своих официальных сайтах и информационном стенде в здании учреждения следующую информацию:

Не позднее 1 марта:

правила приема в образовательную организацию;

условия приема на обучение по договорам об оказании платных образовательных услуг;

перечень специальностей (профессий), по которым образовательная организация объявляет прием в соответствии с лицензией на осуществление образовательной деятельности (с выделением форм получения образования (очная, очно-заочная, заочная);

требования к уровню образования, которое необходимо для поступления (основное общее или среднее общее образование);

перечень вступительных испытаний;

информацию о формах проведения вступительных испытаний;

информацию о возможности приема заявлений и необходимых документов в электронной форме;

особенности проведения вступительных испытаний для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья;

информацию о необходимости (отсутствии необходимости) прохождения поступающими обязательного предварительного медицинского осмотра (обследования); в случае необходимости прохождения указанного осмотра - с указанием перечня врачей-специалистов, перечня лабораторных и функциональных исследований, перечня общих и дополнительных медицинских противопоказаний.

Не позднее 1 июня:

общее количество мест для приема по каждой специальности (профессии), в том числе по различным формам получения образования;

количество мест, финансируемых за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов по каждой специальности (профессии), в том числе по различным формам получения образования;

количество мест по каждой специальности (профессии) по договорам об оказании платных образовательных услуг, в том числе по различным формам получения образования;

правила подачи и рассмотрения апелляций по результатам вступительных испытаний;

информацию о наличии общежития и количестве мест в общежитиях, выделяемых для иногородних поступающих;

образец договора об оказании платных образовательных услуг.

В период приема документов приемная комиссия ежедневно размещает на официальном сайте образовательной организации и информационном стенде приемной комиссии сведения о количестве поданных заявлений по каждой специальности (профессии) с выделением форм получения образования (очная, очно-заочная, заочная).

Приемная комиссия образовательной организации обеспечивает функционирование специальных телефонных линий и раздела на официальном сайте образовательной организации для ответов на обращения, связанные с приемом в образовательную организацию.

2) Прием документов.

Прием в образовательные организации проводится на первый курс по личному заявлению граждан.

Прием документов начинается не позднее 20 июня.

Прием заявлений в образовательные организации на очную форму получения образования осуществляется до 15 августа, а при наличии свободных мест в образовательной организации прием документов продлевается до 25 ноября текущего года.

Прием заявлений у лиц, поступающих для обучения по образовательным программам по специальностям (профессиям), требующим у поступающих определенных творческих способностей, физических и (или) психологических качеств, осуществляется до 10 августа.

Сроки приема заявлений на иные формы получения образования (очно-заочная, заочная) устанавливаются образовательными организациями самостоятельно и могут существенно отличаться от сроков приема на очную форму.

При подаче заявления о приеме в образовательные организации поступающий предъявляет следующие документы:

оригинал или ксерокопию документов, удостоверяющих его личность, гражданство;

оригинал или ксерокопию документа об образовании и (или) документа об образовании и о квалификации;

4 фотографии.

При необходимости создания специальных условий при проведении вступительных испытаний - инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья дополнительно - документ, подтверждающий инвалидность или ограниченные возможности здоровья, требующие создания указанных условий.

Поступающие также вправе предоставить оригинал или ксерокопию документов, подтверждающих результаты индивидуальных достижений, а также копию договора о целевом обучении, заверенную заказчиком целевого обучения, или незаверенную копию указанного договора с предъявлением его оригинала.

При поступлении на обучение по специальностям, при приеме на обучение по которым поступающие проходят обязательные предварительные медицинские осмотры (обследования) поступающие проходят обязательные предварительные медицинские осмотры (обследования).

Поступающие вправе направить заявление о приеме, а также необходимые документы через операторов почтовой связи общего пользования, а также в электронной форме (если такая возможность предусмотрена в образовательной организации). При направлении документов по почте поступающий к заявлению о приеме прилагает ксерокопии документов, удостоверяющих его личность и гражданство, документа об образовании и (или) документа об образовании и о квалификации.

Зачисление

По истечении сроков представления оригиналов документов об образовании и (или) документов об образовании и о квалификации руководителем образовательной организации издается приказ о зачислении лиц, рекомендованных приемной комиссией к зачислению и представивших оригиналы соответствующих документов. Приложением к приказу о зачислении является перечень указанных лиц. Приказ с приложением размещается на следующий рабочий день после издания на информационном стенде приемной комиссии и на официальном сайте образовательной организации.

 

 

3- группа Академические права студентов:

1) Обучающиеся по очной форме обучения имеют право на отсрочку от призыва на военную службу (отсрочка от призыва на военную службу предоставляется гражданину только один раз).

Право на отсрочку от призыва на военную службу сохраняется за гражданином получившим академический отпуск или перешедшим в той же образовательной организации с одной образовательной программы на другую того же уровня образования либо переведенным в другую образовательную организацию для освоения образовательной программы того же уровня образования. Право сохраняется, только при условии, если общий срок, на который гражданину была предоставлена отсрочка от призыва на военную службу для обучения, не увеличивается или увеличивается не более чем на один год.

 2) Право на академический отпуск, а также отпуск по беременности и родам, отпуск по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет.

Академический отпуск предоставляется обучающемуся в связи с невозможностью освоения образовательной программы по медицинским показаниям, семейным и иным обстоятельствам на период времени, не превышающий двух лет. Академический отпуск может предоставляться неограниченное число раз.

Вместе с заявлением о предоставлении академического отпуска студенту надо представить документы, подтверждающие наличие оснований для отпуска, например:

заключение врачебной комиссии медицинской организации (для предоставления академического отпуска по медицинским показаниям);

повестку военного комиссариата, содержащую время и место отправки к месту прохождения военной службы (для предоставления академического отпуска в случае призыва на военную службу).

Решение о предоставлении академического отпуска студентам в десятидневный срок со дня получения заявления и прилагаемых к нему документов (при наличии) принимает руководитель образовательного учреждения (или уполномоченное им должностное лицо) и оформляет приказом.

3) Перевод для получения образования по другой профессии, специальности, по другой форме обучения, перевод в другую образовательную организацию, реализующую образовательную программу соответствующего уровня.

4) Переход с платного обучения на бесплатное обучение.

Переход с платного обучения на бесплатное осуществляется при наличии свободных бюджетных мест.

Право на переход с платного обучения на бесплатное имеет лицо, обучающееся в образовательной организации на основании договора об оказании платных образовательных услуг, не имеющее на момент подачи заявления академической задолженности, дисциплинарных взысканий, задолженности по оплате обучения, при наличии одного из следующих условий:

а) сдачи экзаменов за два последних семестра обучения, предшествующих подаче заявления, на оценки «отлично» или «отлично» и «хорошо» или «хорошо»;

б) отнесения к следующим категориям граждан:

1) детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

2) граждан в возрасте до двадцати лет, имеющих только одного родителя - инвалида I группы, если среднедушевой доход семьи ниже величины прожиточного минимума, установленного в соответствующем субъекте Российской Федерации;

3) женщин, родивших ребенка в период обучения;

4) утраты обучающимся в период обучения одного или обоих родителей (законных представителей) или единственного родителя (законного представителя).

5) Восстановление для получения образования в образовательной организации, реализующей основные профессиональные образовательные программы.

Лицо, отчисленное из организации, осуществляющей образовательную деятельность, по инициативе обучающегося до завершения освоения основной профессиональной образовательной программы, имеет право на восстановление для обучения в этой организации в течение пяти лет после отчисления из нее при наличии в ней свободных мест и с сохранением прежних условий обучения, но не ранее завершения учебного года (семестра), в котором указанное лицо было отчислено.

6) Прохождения стажировок, в том числе в рамках академического обмена, в другие образовательные организации и научные организации иностранных государств.

7) Получение стипендий, материальной помощи и других денежных выплат, предусмотренных законодательством об образовании.

Студентам, обучающимся по очной форме обучения за счет бюджетных ассигнований краевого бюджета, назначается академическая стипендия.

Для ряда категорий студентов предусмотрена государственная социальная стипендия, а именно:

1) Студентам, являющимся детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, лицами из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лицами, потерявшими в период обучения обоих родителей или единственного родителя (студенты, являющиеся детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей);

2) Студентам, являющимся детьми-инвалидами, инвалидами I и II групп, инвалидами с детства, студенты, подвергшиеся воздействию радиации вследствие катастрофы на Чернобыльской АЭС и иных радиационных катастроф, вследствие ядерных испытаний на Семипалатинском полигоне, студенты, являющиеся инвалидами вследствие военной травмы или заболевания, полученных в период прохождения военной службы, и ветеранами боевых действий, а также студенты из числа граждан, проходивших в течение не менее трех лет военную службу по контракту на воинских должностях, подлежащих замещению солдатами, матросами, сержантами, старшинами, и уволенных с военной службы (иные категории студентов).

Размер стипендий*

Категории учащихся

Размер стипендии (выплата

за один месяц, в рублях)

 

Учебный год

с сентября 2018

с сентября 2019

Государственная стипендия (академическая)

Студенты

545

568

Социальные стипендии

Студенты, являющиеся

детьми-сиротами и

детьми, оставшимися

без попечения родителей

819

854

Иные категории студентов

545

568

*в соответствии с  постановлением Правительства Красноярского края от 27.11.2018 № 691-п «Об установлении нормативов и правил формирования стипендиального фонда для выплаты студентам, обучающимся за счет средств краевого бюджета по очной форме обучения в краевых государственных профессиональных образовательных организациях, государственной академической стипендии и государственной социальной стипендии». Следует отметить, что образовательные организации могут устанавливать дополнительные стипендиальные выплаты.

8) Обучающиеся по очной форме обучения имеют право на предоставление жилых помещений в общежитиях образовательных организаций при условии наличия свободных мест.

В первоочередном порядке и бесплатно места в общежитиях предоставляются студентам:

являющимся детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей;

инвалидам из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

подвергшимся воздействию радиации вследствие катастрофы на Чернобыльской АЭС и иных радиационных катастроф или ядерных испытаний на Семипалатинском полигоне;

инвалидам вследствие военной травмы или заболевания, полученных в период прохождения военной службы;

ветеранам боевых действий;

имеющим право на получение государственной социальной помощи (например, обучающиеся из малообеспеченных семей);

из числа граждан, проходивших в течение не менее 3 лет военную службу по контракту на воинских должностях, подлежащих замещению солдатами, матросами, сержантами и старшинами, если они были уволены со службы:

по семейным обстоятельствам.

Академические обязанности студентов:

Обязанности студентов соответствуют обязанностям обучающихся в общеобразовательных учреждениях с учетом особенностей учебного процесса в учреждениях СПО.

Также как и учащиеся школ, студенты несут ответственность за невыполнение своих обязанностей, в частности за невыполнение учебного плана, в том числе пропуски учебных занятий.

При этом важно помнить существенное отличие, которое касается вопросов академической задолженности в школах и учреждениях СПО.

В школе академическая задолженность грозит оставлением на повторное обучение. В учреждениях СПО – отчислением.

Также могут существовать и иные обязанности, за которые студенты несут ответственность, в том числе, которые устанавливаются договором об образовании (при его наличии).

 

 

 

 

 

 

Приложение 2


Рабочий лист-  1 Группа

Социальная роль______________________________________________________________________________

Состав рабочей группы (записать Ф.И.)___________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 Процедура проведения основного  государственного экзамена

в пункте проведения экзамена

 

ПРАВА

ОБЯЗАННОСТИ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Дополнительное задание: ОТВЕТСТВЕННОСТЬ _________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Рабочий лист-  2 Группа

Социальная роль______________________________________________________________________________

Состав рабочей группы (записать Ф.И.)___________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Система среднего профессионального образования края

 

ПРАВА

ОБЯЗАННОСТИ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Дополнительное задание: ОТВЕТСТВЕННОСТЬ _________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Рабочий лист-  3 Группа

Социальная роль______________________________________________________________________________

Состав рабочей группы (записать Ф.И.)___________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 Академические права и обязанности студентов:

 

ПРАВА

ОБЯЗАННОСТИ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Дополнительное задание: ОТВЕТСТВЕННОСТЬ _________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Рабочий лист -  4 Группа

Состав рабочей группы (записать Ф.И.)___________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Обобщение материала и представление итогового продукта

 

«Я - девятиклассник»

 

            Выпускник                  Абитуриент                                       Студент

 

Права

Обязанности

Права

Обязанности

Права

Обязанности

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 3

Словарь.

   Право — это система общеобязательных формально определенных норм, выражающих меру свободы человека, принятых или санкционированных государством и охраняемых им от нарушении.

       Права обучающегося различаются по обеспечению образовательных задач - академические и иные права, не относящиеся к академическим.

 

    Обязанностью называют установленные законом правила, нормы поведения, которые должны соблюдаться, выполняться постоянно или в определённой ситуации всеми гражданами какой-либо страны.

 

   Ответственность — объективная обязанность отвечать за поступки и действия, а также их последствия.

 

   Обучающийся - физическое лицо, осваивающее образовательную программу.

 

   ОГЭ - основной государственный экзамен.

 

   ППЭ - пункт проведения экзаменов.

 

   Колледж — учебное заведение. В России в колледжах предоставляется среднее профессиональное образование. Выпускники получают квалификацию техник, менеджер, юрист, банковский работник, бухгалтер и т. д. Диплом колледжа даёт право на поступление в вуз (если у выпускника колледжа не было среднего полного общего образования).

     В российской системе образования колледж является образовательным учреждением среднего профессионального образования и фактически является синонимом слова «техникум».

 

 

Информация о публикации
Загружено: 29 мая
Просмотров: 278
Скачиваний: 1
Шестакова Наталья Владимировна
Обществознание, 9 класс, Уроки

Проверьте знания своих учеников интересными заданиями

Красочные наградные дипломы и сертификаты для участников, свидетельства и благодарности каждому учителю, ежемесячный розыгрыш ценных призов!

Скачать материал