Урок "Полонез Огинского"

8 класс

I полугодие «Жанровое многообразие музыки ».

 

Урок  9. «Развитие танцевальных жанров в вокальной и  инструментальной музыке ».

 

 Цель урока:

 -  дать понятие «полонез»,

 - познакомить с произведением М.Огинского,

 - закрепить и обобщить понятия полонез на примере произведений  разных авторов.

 

          Характеристика основных видов деятельности ученика

 

1. Размышлять о знакомом музыкальном произведении, высказывать суждения об основной идее, средствах ее воплощения.

 

2. Применять  полученные знания о музыке как виде искусства для решения творческих задач.

 

3. Определять принадлежность музыкальных произведений к одному из жанров на основе характерных средств музыкальной выразительности.

 

4. Характеризовать музыкальные про­изведения (фрагменты).

 

5. Участвовать в коллективной испол­нительской деятельности.

 

6.  Выполнять задания в творческой тетради.

 

 

 

Музыкальный материал:

«Вальс о вальсе» (Слова: Е. Евтушенко, музыка: Э. Колмановский)

Полонез Ф.Шопена, Полонез из оперы «Иван Сусанин» М.И. Глинки, Полонез из оперы «Евгений Онегин» П.И.Чайковского, полонез «Прощание с Родиной» М.Огинского.

 

Материально-техническое обеспечение: 

музыкальные инструменты: пианино, клавишный синтезатор ,  презентация,  компьютер, проектор. 

 

 

 

 

 

Ход урока.

Слайд 1. Тема урока «Развитие танцевальных жанров в вокальной и  инструментальной музыке».

 

Повторение.

    - Здравствуйте ребята.  Начнем мы наш урок с повторения. На прошлом уроке мы обращались к произведениям разных композиторов в этом жанре.

 

Слайд 2.

 - С начала  19 века самый популярный во всех слоях европейского общества танец – это …  (ответы уч-ся)  вальс.

 - Его развитие особенно интенсивно проходило … (ответы уч-ся)  в Вене.

 - Расцвет венского вальса связан с творчеством … (ответы уч-ся)                 Й. Ланнера, И. Штрауса-отца, а позднее его сыновей Йозефа и в особенности Иоганна, прозванного … (ответы уч-ся)  «Королем вальса».

 

Слайд 3.

Вокально-хоровая работа 

«Вальс о вальсе»

 

Работа по теме урока.

Слайд 4.

 - Сегодня мы обратимся еще к одному жанру танцевальной музыки. Сейчас прозвучит уже знакомое вам произведение? Назовите автора и название.

Слушание Полонеза Ф.Шопена.

ответы уч-ся.

  - Это Полонез № 3 Ф.Шопена.

  - Что мы называем полонезом?

ответы уч-ся

- Полонез  — (польск. polonez, фр. polonaise, от фр. polonais — польский) — торжественный танец-шествие в умеренном темпе, имеющий польское происхождение. Исполнялся, как правило, в начале балов, подчёркивая возвышенный характер праздника.

 

Слайд  5, 6.

 - Давайте вспомним еще один Полонез.

Слушание Полонез из оперы М.И.Глинки «Иван Сусанин»

ответы уч-ся.

 

Творчество Ф.Шопена преимущественно фортепианная музыка. А в опере М.И.Глинки это не просто танец.

 

Слайд 7.

Во втором действии оперы проходят четыре танца: полонез, краковяк, вальс и мазурка, которые образуют большую танцевальную сюиту. Все они (кроме вальса) являются национальными польскими танцами.

Полонез - торжественный и помпезный – служит вступлением ко всему акту. К нему присоединяется хор хвастливых врагов: «Мы - шляхта, и всех мы сильнее!»

  У Глинки  этим танцам придаётся большое драматургическое значение. Они становятся характеристикой действующих лиц. Более того, эти два танца - полонез и мазурка - станут своеобразными «лейтмотивами». Они будут сопровождать польских захватчиков и в русских сценах, но там они будут носить совсем другой характер.

 

Слайд 8.

 - Полонез в России становится популярным танцем. Его можно было слышать и на балах, и в произведениях русских композиторов. В опере П.И.Чайковского также звучит  полонез.

 - Сейчас мы перенесемся с вами в эти времена

просмотр фрагмента  Полонез из оперы «Евгений Онегин»

 

 - Какое звучание объединяет эти три произведения?

                                    ответы уч-ся.

          Слайд 9.

 - Послушайте еще одно произведение и ответьте на вопросы.

• Знакомо ли вам это произведение?
•  Какие чувства вызвала у вас эта музыка?
•  Можно ли назвать это произведение Полонезом? Почему?

Слушание Полонез М.Огинского «Прощание с Родиной»

                                    ответы уч-ся.

 

Слайд 10.

- Это полонез, а автор этого музыкального произведения польский композитор-любитель, дипломат, политический деятель Речи Посполитой, один из лидеров восстания Костюшко, почётный член Виленского университета, сенатор Российской империи Михаил Огинский.

 

 - 1794 год. В Кракове началось восстание за независимость Польши, которое возглавил Тадеуш Костюшко. Восстание быстро охватило всю страну. В ряды борцов за свободу встал и двадцатидевятилетний граф Михаил Клеофас Огинский.  

Он сформировал на свои средства одну из воинский частей и, став во главе её, участвовал в нескольких сражениях. Его документы скреплялись печатью, на которой фамильный герб Огинских был заменён девизом: «Свобода, постоянство, независимость».

  Себя Огинский называл гражданином, солдатом революции. Свои незаурядные музыкальные способности он посвятил делу свободы. Для своей воинской части, которой он командовал, Михаил написал марш.

«Я писал также военные и патриотические песни, которые возбуждали храбрость, энергию и энтузиазм моих товарищей по оружию», - вспоминал впоследствии композитор.

Восстание было подавлено. Огинский вместе с многими другими патриотами покинул Польшу. Тогда-то и родился этот полонез.

 

Слайд 11.

Слушание Полонез М.Огинского «Прощание с Родиной»

 

 - Какие чувства композитора выражены в этом произведении?

- Какое бы название этому произведению дали вы?

ответы уч-ся.

 - Композитор дал этому Полонезу название «Прощание с Родной». Это драматическая поэма о расставании с самым дорогим сердцу – отчим краем.

 

 - Этому полонезу суждена была любовь народа и долгая жизнь.

Ансамбль «Песняры» исполняет полонез Огинского с текстом на русском и польском языках, написанным руководителем коллектива Вячеславом Шараповым. Также известен белорусский текст, написанный бардом и поэтом Сяржуком Соколовым-Воюшем.

 

Слайд 12.

Слушание Полонез М.Огинского «Прощание с Родиной» в исполнении ансамбля «Песняры» (фрагмент)

Слайд 13.

Исполнение фрагмента Полонеза с учащимися.

 

Итог урока.

Рефлексия.

 - Какие произведения звучали сегодня на уроке?

- С каким новым произведением познакомились на уроке?

- В чем его особенность?

- Всегда ли танцевальная музыка относится к «лёгкой» музыке?

  

Слайд 14.

Домашнее задание.

 1.  Какое значение имеет танец в жизни современного человека?

   Какое значение имеет танец в вашей жизни? (размышление запишите в тетрадь).

Приложение.

 

Вальс о вальсе.

 

Слова: Е. Евтушенко               Музыка: Э. Колмановский

 

Вальс устарел, говорит кое-кто, смеясь,

Век усмотрел в нём усталость и старость.

Робок, несмел, наплывает мой первый вальс.

Почему не могу я забыть этот вальс?

 

Твист и чарльстон, вы заполнили шар земной,

Вальс оттеснён, без вины виноватый,

Но, затаён, он всегда и везде со мной.

И несёт он меня и качает меня,

Как туманной волной.

 

Смеётся вальс над всеми модами века,

И с нами вновь танцует старая Вена.

И Штраус где-то тут сидит, наверно,

И кружкой в такт стучит, на нас не ворчит.

Не ворчит...

 

Вальс воевал, он в шинели шёл, запылён,

Вальс напевал про маньчжурские сопки,

Вальс навевал нам на фронте осенний сон.

И, как друг фронтовой, не забудется он.

 

Вальс у костра где-то снова в тайге сейчас,

И Ангара подпевает, волнуясь.

И до утра с нами сосны танцуют вальс...

Пусть проходят года, всё равно никогда

Не состарится вальс.

 

Поёт гармонь, поёт в ночном полумраке.

Он с нами, вальс, в ковбойке, а не во фраке.

Давай за вальс поднимем наши фляги!

И мы ему нальём, нальём и споём.

И споём...

 

Робок, не смел,

Наплывает мой первый вальс.

Никогда не смогу,

Никогда не смогу

Я забыть этот вальс.

Полонез  «Прощание с Родиной»

 

М.Огинский,         текст В.Шарапова

 

Песня летит, как птица вдаль,
Ведь где-то там, в тиши лесной,
Стоит у речки синей, дом родной,
Где ждет меня любимая и верная.
Где тихий мой причал,
И вечером в саду из дома
Слышатся лишь звуки полонеза...

Сон в ночи несет, несет к далеким берегам
Моей любви. А там, все так задумчиво и тихо,
Только волны, только свет и облака
И мы с тобой в руке рука...

Там, на холме - высокий храм,
К нему я в детстве бегал сам
Любил смотреть в глаза святым на образах,
И ангелы, летая, улыбались в белоснежных куполах
И слышались под сводами чарующие звуки Благовеста...

Боже храни мой край от бед и невзгод храни
Не дай позабыть мне, не дай
Куда мы идем и откуда шли
И от сохи и от земли
И от лугов и от реки
И от лесов и от дубрав,
И от цветущих спелых трав
К своим корням вернуться должны
К спасению души обязаны вернуться...

 

Песня летит, как птица вдаль,
Ведь где-то там, в тиши лесной,
Стоит у речки синей, дом родной,
Где ждет меня любимая и верная.
Где тихий мой причал,
И вечером в саду из дома
Слышатся лишь звуки полонеза...

 

 

 

 

 

 

 

Самое знаменитое и наиболее популярное в мире произведение польской классической музыки - это полонез "Прощание с Родиной", более известный как "Полонез Огинского"

Из названия уже понятно, кто написал полонез Огинского - польский композитор Михал Клеофас Огинский (Michal Kleofas Oginski).

В Российской империи полонез Огинского стал одной из самых популярных мелодий. Русский писатель Фаддей Венедиктович Булгарин пишет в одном из своих писем: "Кто же не знает полонеза Огинского?". Русский художник Илья Ефимович Репин изобразил Михала Клеофаса Огинского на картине "Славянские композиторы", которая установлена в фойе Большого зала Московской консерватории. В одном из репинских писем есть такие строки об Огинском: "Имя его известно всей России".

Полонез Огинского "Прощание с Родиной" прозвучал в двух советских фильмах.

Первый фильм, снятый в 1971 году, так и называется - "Полонез Огинского", там речь идёт о польском музыканте, который бежал в Белоруссию после захвата немцами Польши в 1939 году, а когда немцы захватывают и Белоруссию, он начинает помогать белорусским партизанам.

Второй фильм - это фильм 1990 года "Попугай, говорящий на идиш", рассказывающий о польском еврее, также из-за нападения немцев вынужденном покинуть Польшу. В этом фильме полонез Огинского звучит в качестве музыкальной заставки в самом начале кинокартины.

Полное наименование полонеза Огинского, именно так, как назвал его сам композитор в сборнике своих музыкальных произведений, изданном во Флоренции в 1831 году, таково: Полонез № 13 ля минор "Прощание с Родиной".

Полонез Огинского написан для исполнения на фортепиано, и хотя были различные его аранжировки для симфонического оркестра, скрипки и органа, авторский вариант для фортепиано является самым удачным.

Полонез М. Огиньского - это необычайно грустная мелодия, очень соответствующая своему названию - "Прощание с Родиной", и некоторые вполне серьёзные и солидные люди говорили мне, что когда они начинают слушать полонез Огинского, у них на глазах появляются слёзы. К концу мелодии постепенно появляются некоторые торжественные нотки, но они не меняют общей минорной тональности произведения.

Полонез "Прощание с Родиной", написанный Михалом Клеофасом Огинским, уже больше двух столетий остаётся самым известным и самым популярным в мире произведением классической музыки, и это одна из лучших инструментальных мелодий за всю музыкальную историю человечества.