[18-20 августа!] Практическая онлайн-конференция «Образовательные тренды 2020/2021» Подтвердите участие→
Конкурс разработок «Пять с плюсом» август 2020
Добавляйте свои материалы в библиотеку и получайте ценные подарки
Конкурс проводится с 1 августа по 31 августа

Урок-онлайн "Человек-солнце (Знакомство с Ч. Айтматовым)"

Урок изучение нового материала. Цель урока; 1. Познакомиться с жизнью и творчеством Ч.Т. Айтматова. 2. Выразить отношение к личности и творчеству Ч.Т. Айтматова. Важно показать учащимся , что Чингиз Айтматов- “духовная опора народа”.
Просмотр
содержимого документа

План урока                                                                                          9.04.20

Предмет, класс

Русская литература, 11 класс

Ф.И.О. учителя

Зуева Надежда Павловна

Тема урока

Ч.Т. Айтматов.  Очерк жизни и творчества. 

Цели урока

1. Познакомиться с жизнью и творчеством Ч.Т. Айтматова.  

2. Выразить свое отношение к личности и творчеству Ч.Т. Айтматова.

Тип урока

Изучение нового материала

 

   Айтматов – философ, художник, личность,

книги которого помогают жить,

учат человечности, возвышают дух и рождают мужество.

  Г.С. Базаров

Сегодня у нас первый урок – знакомство с писателем Чингизом Торекуловичем Айтматовым.                                         

Я бы хотела обратить ваше внимание на то, что сама судьба определила его величину, послав ему такое имя. Имя Чингиз, по разным источникам, означает “море”, “солнце”. Да и фамилия подстать: Айтматов. У мусульман есть религиозный праздник “айт”. Чингиз Айтматов – “великий человек, человек-море, человек-солнце, рождённый в праздник”. Так можно “определить” его имя. А это значит, что его “судьба не с краю”. Всё было предопределено: он должен был стать и стал “духовной опорой народа”.

 

Порядок действий

Ресурсы

(заполняется учителем)

Выполнение

(заполняется учеником)

Задание 1

Составить краткий конспект, используя презентацию.

 

https://infourok.ru/prezentaciya-po-literature-na-temu-ch-t-aytmatov-zhiznenniy-i-tvorcheskiy-put-1045149.html 

 

 

Словарная работа

Составить предложения со словами  приобщать, репрессировать, соответствующие по содержанию теме урока.

 

 

 

 

 

Задание 2

Письменно ответьте на вопрос, используя эпиграф урока и презентацию:

В чем Ч.Айтматов видел смысл жизни?

Ответ на вопрос присылать в наш чат.

 

 

 

Домашнее задание

Прочитать в хрестоматии повесть «Джамиля» или посмотреть фильм «Джамиля»  по ссылке . https://www.youtube.com/watch?v=uDk_TOzgAg4&t=3541s.

 

Составьте характеристику главной героини.

 

Информация о публикации
Загружено: 31 июля
Просмотров: 26
Скачиваний: 0
Зуева Надежда Павловна
Литература, 11 класс, Уроки
Скачать материал