[6 августа] Вебинар «Регулятивные УУД: контроль, самоконтроль, коррекция, рефлексия» Регистрация→
Конкурс разработок «Пять с плюсом» июль 2020
Добавляйте свои материалы в библиотеку и получайте ценные подарки
Конкурс проводится с 1 июля по 31 июля

Урок английского языка на тему "Australia" в 5 классе.

Урок разработан по учебнику Oxford primary skills 3.
Просмотр
содержимого документа

Тема: Australia

Цель урока: продолжение формирования навыков чтения и говорения на уроке английского языка

Задачи:

  • развитие языковой догадки, воображения, умения выполнять творческие задачи;
  • расширение познавательных интересов учащихся.

Оборудование: раздаточный материал, картинки, аудиозапись, видео.

 

Ход урока

  1. Организационный момент, речевая разминка: Good morning children! How are you? What English-speaking countries do you know? Can you name them? (Ученики выходят к доске и показывают страны на карте).

Today we are going to speak about one of the English-speaking countries. Look at the board. (Ученики читают название страны). Can you find Australia on these pictures? (Ученик находит Австралию среди картинок и вешает ее на доску). And can you find Australian flag? (Ученик находит нужный флаг и вешает рядом).

Well done! And do you know is Australia an island or a continent?

  1. Фонетическая разминка: Let’s start with the rhyme!

We go by car

And we go by train

We go by boat

And we go by plane

We go by land,

And sea and air,

We go, go, go

From here to there.

  1. Чтение: Before visiting a foreign country we should know some information about it. Let’s read the text about Australia and do some exercises. Look at the words and repeat after me. Do you know the meaning of these words? (Ученики читают и переводят слова). And now look at the board and read some geographical names. Repeat after me!

(Ученики повторяют за учителем географические названия и смотрят изображения с ними).

And now let’s read, listen to the text and answer the question “What is the biggest city in Australia?” (Ученики слушают, читают и отвечают на вопрос). (Приложение 1).

Find the adjectives in the superlative degree in the text. (Ученики находят в тексте прилагательные в превосходной степени).

And now let’s read this text. (Ученики читают текст и выполняют упражнения после текста).

  1. Физкультминутка: Let’s have a rest and sing the song. (Ученики поют песню, выполняют движения). (Приложение 2).
  2. Восприятие иноязычной речи: Great! Imagine that you would like to visit Australia and you go to Tour Agency for ask some questions about this country. Listen to the dialogue and put the sentences in the correct order. (Ученики слушают диалог и расставляют фразы в правильном порядке).
  3. Говорение (диалогическая речь): And now you have to role-play this dialogue. (Ученики выходят к доске и воспроизводят в парах диалог).
  4. Говорение (монологическая речь): Let’s watch the video. What is the most interesting fact about Australia? What places would you like to visit? Answer these questions using these sentences. (Ученики смотрят видео, затем отвечают на вопросы, используя образец на доске). (Приложение 3).
  5. Рефлексия.

 

 

Информация о публикации
Загружено: 30 мая
Просмотров: 52
Скачиваний: 0
Токарская Анастасия Юрьевна
Английский язык, 5 класс, Уроки
Скачать материал