[19 мая!] Практическая онлайн-конференция «Компетенции XXI века» Подтвердить участие→
Конкурс разработок «Пять с плюсом» май 2021
Добавляйте свои материалы в библиотеку и получайте ценные подарки
Конкурс проводится с 1 мая по 31 мая

Учебно-методическое пособие «Имя существительное как часть речи»

В пособии представлен теоретический и практический материал по теме «Имя существительное» раздела «Морфология», вопросы для самостоятельного изучения, практические задания и упражнения различного уровня сложности. Предназначено для обучающихся 1 курса технического профиля ППКРС. Цель пособия: систематизация изученного материала. Задачи: 1. Систематизировать и повторить изученный ранее материал по данной теме. 2. Провести контроль усвоения материала.
Просмотр
содержимого документа

Министерство образования и науки Челябинской области

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Озерский технический колледж»

(ГБПОУ «ОзТК»)

 

 

 

 

 

Учебно-методическое пособие

ОУП 01 «Русский язык»

 

«Имя существительное как часть речи»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Специальность: «Мастер жилищно-

коммунального хозяйства»

 

Группа: МХ20р

Преподаватель: А.М. Фахриева

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2021

 


Пояснительная записка

В пособии представлен теоретический и практический материал по теме «Имя существительное» раздела «Морфология», вопросы для самостоятельного изучения, практические задания и упражнения различного уровня сложности. Предназначено для обучающихся 1 курса технического профиля ППКРС.

Цель пособия: систематизация изученного материала.

Задачи:

  1. Систематизировать и повторить изученный ранее материал по данной теме.
  2. Провести контроль усвоения материала.


Имя существительное как часть речи включает в себя слова с предметным значением в широком смысле (стол, окно, липа, люди, счастье, мужество, красота и т. д.). Имя существительное отвечает на вопросы: кто? или что? (кого? чего? и т. д.).

Именам существительным присущи следующие постоянные признаки: отнесённость к определённому лексико-грамматическому разряду (нарицательное/собственное, одушевлённое/неодушевлённое, конкретное/отвлечённое/собирательное/вещественное), род, склонение. К непостоянным признакам относятся падеж и число.

Описание: Имя существительное

Лексико-грамматические разряды имен существительных

По лексическому значению и грамматическим признакам имена существительные делятся на следующие разряды:

1. Нарицательные и собственные

а) нарицательные имена существительные служат обобщёнными наименованиями предметов: страна, река, имя, город и т. д.;

б) собственные имена существительные служат названиями единичных предметов, выделенных из ряда однородных: Россия, Ока, Анна, Москва и т. д.

2. Одушевлённые и неодушевлённые

а) одушевленные имена существительные называют предметы живой природы: человек, птица, рыба и др.;

б) неодушевлённые имена существительные называют предметы, явления и понятия, не причисляемые к живым существам: фонарь, компьютер, бумага и т. д.

Существительные одушевлённые и неодушевлённые различаются не только по смыслу (семантикой), но и по форме множественного числа винительного падежа. У одушевлённых существительных форма винительного падежа совпадает с родительным падежом, у неодушевлённых — форма винительного падежа — с именительным.

Полностью отождествлять понятия одушевлён ного/неодуше-влённого существительного и понятия живого/неживого в природе нельзя. В современном русском языке вопреки биологическим представлениям о живой и неживой природе одушевлёнными являются:

1) слова мертвец, покойник, кукла (игрушка), матрёшка, марионетка, адресат;

2) названия некоторых карточных фигур и карточных терминов: король, дама, валет, туз, козырь;

3) названия некоторых шахматных фигур: король, слон, конь, ферзь;

4) существительные среднего рода на -ище, обозначающие сказочных персонажей: чудовище, страшилище;

5) существительные в переносном значении (метафорический перенос с неживого предмета на живой): тюфяк («матрас», неодуш.) — тюфяк (перен. «мягкотелый человек», одуш.); при обратном переносе существительные сохраняют категорию одушевлённости, например: змей («змея», одуш.) — (воздушный) змей («игрушка», одуш.).

Неодушевлённым и являются:

1) слова народ, толпа, войско, стая и нек. др.;

2) слово персонаж и иск. др.;

3) названия микроорганизмов: микроб, бактерия и т. д., а также слова эмбрион, куколка, личинка и т. п.

 В современном русском языке наблюдаются колебания признака одушевлённости/неодушевлённости. Например: ловлю крабов — ем крабы и др. Существительные типа эмбрион в языке научного стиля склоняются как одушевлённые. Ср.: общелит. — (уничтожать) личинки; научн. — (уничтожать) личинок и т. д.

3. Конкретные, отвлечённые, собирательные и вещественные

а) конкретные имена существительные называют предметы и явления. Такие существительные имеют формы сд. и мн. ч.: кресло — кресла, носок — носки, дождь — дожди;

б) отвлечённые (абстрактные) имена существительные называют действия, признаки, состояния и т. д. Как правило, они имеют форму только ед. ч.: смех, белизна, синева, бег, дрожь, глухота;

в) собирательные имена существительные обозначают совокупность предметов или лиц как единое целое: студенчество, старьё, листва, молодёжь. Эти существительные имеют форму только ед. ч. и имеют соотносительные конкретные единичные существительные. Ср.: листва — лист, листья; тряпьё — тряпка, тряпки; студенчество — студент, студенты;

г) вещественные имена существительные обозначают вещество или однородную по составу массу: горох, молоко, песок, железо, масло; сливки, отеши, отруби, щи. Они имеют форму только ед. ч. (обычно) или только мн. ч. (редко).

В некоторых случаях вещественные, отвлечённые и собственные имена существительные могут употребляться во множественном числе, однако при этом у них происходят изменения в семантике.

Так, например, вещественные существительные во множественном числе могут обозначать не само вещество, а его сорта, марки (масло — масла́ животные, растительные, технические и т. д.); площади, занятые этим веществом (песок — пески. Ср.: дети играли в песке — экспедиция заблудилась в песках пустыни).

Отвлечённые имена существительные во множественном числе конкретизируют свою семантику. Ср.: чтение — «процесс» и Ломоносовские чтения — «посвящённые кому-либо» и т. п..

Род имён существительных

Все имена существительные относятся к одному из трёх родов: мужской род — конь, мальчик, папа, воевода; женский род — земля, мать, дочь, рожь; средний род — кольцо, знамя, село.

В русском языке есть также группа имён существительных общего рода, которые могуг обозначать лицо мужского и женского пола: большой (большая) сластёна, мой (моя) коллега.

 Существительные общего рода в современном русском языке имеют, как правило, разговорно-просторечную стилистическую окраску и выражают эмоционально-экспрессивную опенку неодобрительности: плакса (разг), рохля (разг, неодобр.), забулдыга (простореч.), забияка (разг.) и т. д.; реже они являются стилистически нейтральными: калека (нейтр.), сирота (нейтр.) и т. п.

Несклоняемые имена существительные иноязычного происхождения распределяются по родам следующим образом:

к мужскому роду относятся названия лиц мужского пола (портье, конферансье), названия животных и птиц (кенгуру, фламинго);

к женскому роду относятся названия лиц женского пола (леди, мадам); к среднему роду относятся неодушевлённые существительные (кашне, метро).

Исключения: к мужскому роду относятся слова кофе (напиток), сирокко (ветер), торнадо (ураган), сулугуни (сыр), пушту, бенгали и др. названия языков народов мира; к женскому роду относятся: цеце (муха), иваси (сельдь), кольраби (капуста), салями (колбаса); существительные типа протеже, визави, хиппи, инкогнито относятся и к мужскому, и к женскому роду; только во множественном числе употребляется слово жалюзи́.

 У несклоняемых имён существительных иноязычного происхождения могут наблюдаться колебания в роде, при этом одна из форм является стилистически нейтральной, а другая — разговорной, например: манго (ср. р., нейтр.) — манго (м. р., разг.); бренди (ср. р., нейтр.) — бренди (м. р., разг.) и т. д.

Род несклоняемых имён собственных иноязычного происхождения определяется по родовому слову: Сочи — м. р. (город); Миссисипи — ж. р. (река); «Таймс» — ж. р. (газета); Онтарио — ср. р. (озеро).

Род аббревиатур определяется по роду ключевого слова: ВДНХ — ж. р. (выставка); ВВЦ — м. р. (центр) и т. п.

Примечание. Если аббревиатура склоняется, то род определяется по окончанию, например: вузОписание: http://www.xn--24-6kct3an.xn--p1ai/%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA_10-11_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81_%D0%93%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%B0/32.2.jpg (-а, -у, -ом, -е) — м. р. (ср.: высшее учебное заведение).

Род несклоняемых имён существительных обозначается синтаксически в формах прилагательных, причастий и т. д.: крепкий кофе; сперва мадам за ним ходила, потом мосье её сменили. (П.)

При определении рода некоторых существительных возникают трудности; их надо запомнить: тюль, -я (м. р.), шампунь, -я (м. р.), рояль, -я (м. р.), вуаль, -и (ж. р.). В случае затруднений следует обращаться к орфографическому словарю.

Число имен существительных

Имена существительные изменяются по числам: книга — книги. Однако в русском языке есть существительные, имеющие форму только единственного числа: студенчество, молоко или только множественного: ножницы, ворота.

Падеж и склонение имён существительных

Имена существительные изменяются по падежам, т. е. склоняются. К 1-му склонению относятся сущ. ж. р. и м. р. с окончанием -а (-я) (стена, земля, юноша, дядя), а также существительные общего рода с окончанием -а (-я) (забияка, соня). Ко 2-му склонению относятся сущ. м. р. с нулевым окончанием (диван, гость) и ср. р. с окончаниями -о (ё), -е (село, поле). К 3-му склонению относятся сущ. ж. р. с нулевым окончанием (мышь, кость).

К разносклоняемым относятся существительное путь и десять существительных на -мя: бремя, стремя, пламя, знамя, вымя, время, племя, семя, имя, темя.

Имена существительные типа кормчий, столовая изменяются как прилагательные.

Существительные мать и дочь образуют формы косвенных падежей единственного числа (кроме вин. п.) и все формы множественного числа с наращением суффикса -ер: мать (дочь), матери (дочери), матерью (дочерью), матерями (дочерями) и т. д.

Существительное дитя в современном русском языке обычно употребляется в формах им. п. и вин. п. Формы косвенных падежей ныне воспринимаются как архаичные: дитяти (род. п. и дат. п.), дитятею (тв. п.), (о) дитяти (пр. п.).

Вне типов склонения находятся несклоняемые существительные. Падеж таких существительных выражается синтаксически: новое пальто, нового  пальто, в новом  пальто.

Трудные формы множественного числа имен существительных

К числу форм имен существительных, образование которых может быть связано с определенными затруднениями, следует отнести формы множественного числа именительного падежа (директоры или директора, клапаны или клапана?) и формы множественного числа родительного падежа некоторых существительных (пять граммов и пять грамм, пять апельсинов или пять апельсин?)

1. Формы множественного числа именительного падежа существительных: директоры или директора?

Словарная статья читается следующим образом: если в статье нет особых указаний на форму множественного числа (помета мн.), то для образования формы именительного падежа множественного числа используется окончание или . Если же требуется иное окончание (или допустимы варианты), то ставится помета: мн. -а. Например:

Словарная статья

Как читается

директор, -а, мн. -а, -ов

Правильная форма им. п. мн. ч. – директора

слесарь, -я, мн. -и, -ей и -я, -ей

Правильные формы им. п. мн. ч. – слесари и слесаря

крем, -а и -у

Правильная форма им. п. мн. ч. – кремы

В современном русском литературном языке варианты, колеблющиеся в форме им. п. мн. ч., насчитывают свыше 300 слов. Очагом распространения флексии -а (-я) являются сферы просторечия и профессионального языка. В связи с этим формы на -а, (-я) имеют часто разговорную или профессиональную окраску: договора, слесаря, токаря. Формы же на -ы (-и) более нейтральны и для большинства слов отвечают традиционным нормам литературного языка. Однако в некоторых случаях формы на -а, (-я) уже вытеснили формы на -ы (-и).

Кроме этого, можно запомнить ряд закономерностей, облегчающих выбор флексии (окончания) именительного падежа множественного числа:

Склоняемые существительные среднего рода, начальная форма которых оканчивается на -КО, имеют безударную флексию мн. ч. им. п. (личики, перышки, яблоки). Исключение составляют существительные с ударными окончаниями мн. ч.: войска и облака.

Остальные существительные среднего рода в форме мн. ч. принимают окончание -а (-я): болота, поля, моря, окна.

Форма на -а, -я у некоторых слов может быть единственной или преобладающей: бок - бока (боки только во фразеологическом сочетании руки в боки); век - века (веки только во фразеологических сочетаниях в кои-то веки, на веки вечные, во веки веков), глаз - глаза, луг - луга, мех - меха, снег - снега, стог - стога,  шелк - шелка.

Формы могут иметь разное значение: тона (о цвете) и тоны (о звуке), хлеба (о злаках) и хлебы (о печеном хлебе), цеха и цехи (на предприятии) и цехи (средневековые организации ремесленников).

Формы существительных могут различаться по стилистической окраске: борта и устар. борты; дома и устар. домы; корма и устар. кормы; рога и устар. и поэт. роги; сорта и устар. сорты; тома и устар. томы, а также громы и поэт. грома; гробы и поэт. гроба.

Наконец, формы существительных могут быть равноправными и взаимозаменяемыми: года и годы (но: годы юности, тяжелых лишений; девяностые, нулевые годы), цеха и цехи (на предприятии), шторма и штормы.

Чтобы решить вопрос о статусе "спорной" формы слова (ненормативная, вариантная, стилистически окрашенная и др.), в любом случае нужно обратиться к словарю.

Нестандартно множественное число образуется у слов ребенок - дети, человек - люди, дно - донья и некоторых других.

2. Формы множественного числа родительного падежа существительных: пять граммов или пять грамм?

Для большей части существительных мужского рода, в начальной форме оканчивающихся на твердый согласный (апельсин, помидор, мухомор, компьютер, носок), характерно окончание -ов в форме родительного падежа множественного числа: апельсинов, помидоров, мухоморов, компьютеров, носков и т. д. Из этого правила можно выделить обширный ряд исключений - подобных существительных, но имеющих в форме родительного падежа множественного числа нулевое окончание: один чулок - нет чулок, один осетин - пятеро осетин, один грамм - пять граммов и пять грамм и т. п. К числу таких слов относятся:

Названия людей по национальности и по принадлежности к воинским соединениям, преимущественно употребляющиеся в формах множественного числа в собирательном значении: мадьяры - мадьяр, туркмены - туркмен, гардемарины - гардемаринов и гардемарин, партизаны - партизан, солдаты - солдат; сюда же относится форма р. п. мн. ч. человек.

Названия парных предметов: ботинки - ботинок, глаза - глаз, манжеты - манжет, погоны - погон, чулки - чулок, эполеты - эполет, сапоги - сапог.

Названия мер и единиц измерения: 220 вольт, 1000 ватт, 5 ампер, 500 гигабайт. Если же такие названия употребляются вне "измерительного" контекста (иначе говоря, форма родительного падежа не является счетной), то используется окончание -ов: жить без избыточных килограммов, не хватает гигабайтов.

Нужно отметить, что названия плодов, фруктов и овощей, представляющие собой существительные мужского рода, в начальной форме оканчивающиеся на твердый согласный (апельсин, баклажан, помидор, мандарин), в форме родительного падежа мн. ч. имеют окончание -ов: пять апельсинов, килограмм баклажанов, Новый год без мандаринов, салат из помидоров.

Для некоторых существительных образование форм мн. ч. род. п. затруднено; это слова мечта, мольба, башка. Напротив, слова щец и дровец не имеют других форм, кроме формы мн. ч. род. падежа.

 

Правила написания суффиксов существительных

Суффикс

Правило

Пример

-ек-

В суффиксе -ек- пишется буква "е", если в форме р.п. она становится беглой.

Веничек (веничка)

-ик-/-чик

При склонении суффикс -ик- сохраняет букву "и".

Дождик (дождика)

-ок-

-ек-

После шипящих под ударением пишется -ок,

без ударения - -ек-

Башмачок дружок

Но

Цветочек горошек

-ец-

-иц

Суффикс -ец образует слова мужского рода.
Суффикс -иц- входит в состав слов женского рода.
У сущ. ср. рода пишется суффикс -ец-, если ударение падает на -цо.

Суффикс -иц- пишется, если ударение падает на основу.

морозец
красавец
рожица
книжица
бельецо́
серебрецо́
зда́ньице

-инк-

Суффиксы -ин-к- имеют слова, образованные от сущ. с суффиксом -ин-.

перекладинка
ссадинка
беженка
неженка

-енк-

Суффикс -енк- пишется в остальных случаях.

-ушк-

-юшк-

-ышк-

Сущ. ж.р. и одушевленные сущ. м.р. после суффиксов -ишк-, ушк-/-юшк- имеют окончание .

Сущ ср.р. и неодушевленные сущ. м.р. имеют окончание .

Травушка

Долюшка

Воробьишка

Пальтишко

Умишко

Голосишко

-оньк-/-онок- 

-еньк-

Суффикс -оньк-/онок- пишется после твердых согласных корня и после шипящих под ударением.

Суффикс -еньк- пишется после мягких согласных, шипящих и гласных.

лапа → лапонька скворчонок душенька Зоенька 

-чик-

-щик-

Суффикс -чик пишется после согласных основы д, т, ж, з, с.  

В остальных случаях пишется суффикс -щик-.

Разведчик

Пулеметчик

Перебежчик

Заказчик  

Подписчик  

Фонарщик  

выдумщик  

 

Описание: Падежные окончания существительных - Русский язык без проблем

 

Упражнение 1. Допишите окончания. Определите род несклоняемых существительных. 

1 Белорусск_ ноу-хау для гомельских подъездов. 2 Изобретателем эскимо считается 11-летний американский мальчик Фрэнк Эпперсон. 3 Русский натуралист и путешественник Г. С. Карелин, описавший многих животных Средней Азии, так охарактеризовал фламинго: «Чудная сия птица, по наружному своему виду, то же между пернатыми, что верблюд между четвероногими». 4 Шимпанзе могут хрюкать, лаять, пищать, выть, издавать страннейшие вопли и протяжные оглушительные крики. 5 Оперение у какаду яркое, нередко пёстрое, в котором сочетаются красный, жёлтый, зелёный, серый, синий, фиолетовый, белый, голубой и другие цвета и оттенки. 6 Алоэ – прекрасн_ лекарствен_ растени_, применяем_ в нетрадиционной медицине. 7 По содержанию витаминов кольраби не уступает апельсинам и мандаринам, а организмом усваивается лучше, чем яблоко. 8 На каждый ломтик цуккини она положила по одному кусочку рыбн_ филе и свернула рулетиками. (Газ.) 

 

Упражнение 2. Определите род аббревиатур. Допишите окончания. 

1 По мнению специалистов МЧС, вероятнее всего кому-то из оставшихся без присмотра детей попали в руки спички. 2 В совхозе не хватало рук, и потому руководство хозяйства через СМИ предложило желающим работу и жильё. 3 Газотранспортное предприятие выступило заказчиком объекта, а строительные работы были выполнены специалистами ОАО «Белтрубопроводстрой». 4 В течение трёх недель социальные работники Мозыря дежурили на опорных пунктах с участковыми инспекторами ОВД. 5 Доказано, что 30 % ВИЧ-инфицированных больных при встрече с палочкой туберкулёза заболевают. 6 Этот образ не был выдумкой сценариста или режиссёра, прототипом послужила девушка по имени Хелен Демпс из США. 7 ФСК явля_тся первым филиалом объединения «Гомельдрев». 8 Когда новость о коррупции попала в прессу, многие члены Олимпийского комитета США ушли в отставку, и десять членов МОКа были вынуждены уйти или были уволены за то, что приняли дары Уэлча и Джонсона. 9 По его словам, ВОЗ каких-либо официальных заключений не давал_. 10 МЧС принял_ все меры по ликвидации пожара и спасению людей. 11 Сейчас он живет в Москве и учится в студии МХТ. 12 Об успехах и признании белорусск_ ВИА «Сябры» говорят его лауреатские звания – на Всесоюзном конкурсе советской песни и телефестивале «С песней по жизни». 13 ОБСЕ, основан_ на консенсусе, перестал_ быть хоть сколько-нибудь полезн_ в военно-политической сфере и сфере безопасности. 14 Страны, возмущённые гипертрофированной ролью ОБСЕ, готовы преподать (ей, ему, им) урок социальной справедливости. (Газ.) 

 

Упражнение 3. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Выпишите несклоняемые и субстантивные существительные, определите их род. Раскройте скобки и допишите окончания. 

1 Многие не могут спать в самолётах из-за шума и света, однако эта проблема решается в два счёта – с помощью маски для сна и (беруши) 2 Свет п_гас в (апартаменты) Деда Мороза, в гостин_ице и гостин_ичных домиках, ра_бросан_ых по Бел_ве_ской пущ_. 3 Трен_р женской (з, с)борной Бел_руси по п_рикмахерскому искус_тву. 4 Много лет с той поры прошло, а ничего не изм_нилось, разве что я теперь оладьи пеку, а мои ребята за ними «охотят_ся». 5 Рабочий нах_дился один в метал_ической будке свар_щика, расположен_ой в цехе. 6 115 лет назад (2.06.1891 г.) по предл_жению ирлан_ца Макруми в футболе введен (о, а, ы) пенальти. Штрафные санкции в отн_шении нарушившего правила игрока – свободный удар в сторону ворот с 11-метровой отметки. 

 

Упражнение 4. Определите род существительных. Расставьте ударения в выде-ленных словах. 

Астрид Линдгрен, жабо, Жаклин, жалюзи, БГУ, Миссури, Нью-Мексико, СНГ, ФРГ, США, Дейл Карнеги, вуз, МЧС, Петренко, спецкор, шасси, Валуа, Хуанхэ, МТЗ, рукопись, Дюма, МХАТ, Токио, нэп, ЮНЕСКО, ЮКОС. 

Начертите таблицу (см. образец) и распределите в ней слова, вставляя пропущенные буквы. Выделите суффиксы. Составьте словосочетания. 

 

Упражнение 5. Вставьте гласную в окончании.

Домишк_, холодищ_, голосин_, сапожищ_, мелочишк_, бородищ_, голосишк_, ружьишк_, грязищ_, воротил_, прилипал_, матушк_, человечишк_, кутил_, городищ_, сиротинушк_, лапищ_, трусишк_, громил_, глазищ_, плутишк_, коровищ_, басин_, кулачищ_, умишк_, ручищ_, брёвнышк_, чудищ_, болотищ_, воришк_, комаришк_, носишк_, симпатяг_, зубрил_, пароходишк_ соловушк_, ручищ_, старичишк_, глыбищ_, шинелишк_, пожарищ_, острый ножищ_, волчищ_, дождищ_, болтунишк_, голосищ_, каблучищ_, стожищ_, голосищ_, полотнищ_, заборишк_, головушк_, воробьишк_, городишк_, сараишк_, сундучишк_, соседушк_, деревушк_, лебёдушк_, месячишк_, зверушк_, окошк_, журавушк_, зимищ_, небушк_, муравьишк_, вопросишк_, дубравушк_, сердчишк_, носишк_, парнишк_, жучишк_. 

 

 

Упражнение 6. Спишите. Вставьте пропущенные буквы. Выпишите иноязычные существительные, определите род, число, падеж. 

1 Шоп_ингом нормально могу зан_маться только на отдыхе. 2 А вчера государственный оператор сотовой связи обн_родовал свои т_рифы. 3 Жители туман_ого Альб_она на п_году не жалуются. 4 В наши дни даже в самых разв_тых обществах про_вляются острые сим_томы кс_нофобии. 5 У моего мужа страсть к вин_сёрфингу. 6 Что(бы) только автолюбители делали без тюн_инга (внешней и внутренней настройки, переделки машины)? 7 В домашних условиях кофе можно пр_готовить в турке (джез_ве), кофейнике или френч-прессе. 8 Его р_йтинг упал до исторического мин_мума – прем_ер-министра поддерживают только 36 % жителей туман_ого Альбиона. 9 Стоит напомнить историю с конф_скацией заранее написан_ых отч_тов об экзит-полах. 10 Отец в 24 года стал начальником бригады аэрод_намики ЦАГИ. Он не только зан_мался аэрод_намическими рас_ч_тами и испытаниями автожиров и геликоптеров, так тогда назывались вертолёты, но и принимал уча_стие в создани_ этих летат_льных ап_аратов, конструировал лоп_сти. 11 Оба эти примера были пр_амбулой к впеч_тлениям от нового реалити-шоу. 12 Молодость перестала быть пр_в_легией богатых. 

 

Упражнение 7. Поставьте существительные в нужном падеже. Выделите окончания. 

О безупречной репутаци_, в крайнем случа_, висеть на ше_, деревья в ине_, присутствовать на собрани_, о новом четверостишь_ поэта, ехать по магистрал_ Брест – Москва, проходить таможенный пост на границ_, цыплят по осен_ считают, в ином смысл_, поговорить о дочер_, беседовать насчёт гуманитарной помощ_, вымокнуть под ливн_м, из-за чрезмерной сухост_, о цел_ поездк_, любоваться видом в Замоскворечь_, приехать из Наровл_, о Григори_, о Серге_, о Клавди_ Кузьминичн_, жить в роскош_, в обыча_, на тарантас_, о нашем кра_, по мысл_ ученого, находиться в караул_, встретиться на тропинк_, беседовать с князем Галицын_м, сражение под городом Галицын_м, держать вопрос на контрол_, сказано в летопис_, в нашей област_, спрятаться в галере_, около знамен_, вокруг лошад_, в карман_ гимнастёрк_. 

 

 

Информация о публикации
Загружено: 19 апреля
Просмотров: 24
Скачиваний: 0
Фахриева Анна Михайловна
Русский язык, СУЗ, Уроки

Проверьте знания своих учеников интересными заданиями

Красочные наградные дипломы и сертификаты для участников, свидетельства и благодарности каждому учителю, ежемесячный розыгрыш ценных призов!

Скачать материал