[Только до 13 августа!] Масштабные летние олимпиады по школьным предметам Выбрать олимпиаду→
Конкурс разработок «Пять с плюсом» июль 2021
Добавляйте свои материалы в библиотеку и получайте ценные подарки
Конкурс проводится с 1 июля по 31 июля

Ты и закон (мероприятие для детей и родителей

Ознакомление с правами, обязанностями и ответственностью ребенка и родителя на основе Конвенции о правах ребенка
Просмотр
содержимого документа

«Ты и закон»

Тема: «Права, обязанность и ответственность»

Возраст: 5 класс, 11-12 лет, родители

Форма проведения: деловая игра для детей и родителей (отдельно)

Цель мероприятия: ознакомление с правами, обязанностями и ответственностью ребенка.

Задачи:

  1. познакомить с правами ребенка на основе рассмотрения Конвенции о правах ребенка;
  2. определить с детьми их обязанности;
  3. рассмотреть ответственность за поступки.

Оборудование: Конвенция о правах ребенка, карточки для рабочих групп, ручки

Видео ряд: презентация, ролик.

Ход мероприятия

этап

работа учителя

работа детей

видео

Организационный   2 минуты

-Здравствуйте, я рада вас приветствовать на деловой игре «Ты и закон»

-Ребята, сегодня мы рассмотрим: какие у вас есть права, какие из них вытекают обязанности, и какую вы несете ответственность за свои поступки.

-Ребята, сидящие за одним столом, составляют рабочую группу нашей деловой игры

-Всего 4 группы

Дети сидят по 6 человек в группе

 

 

 

 

1-й этап   25 минут

  Знакомство с  «Конвенцией о правах      ребенка»

- Как  вы думаете, что такоеКонвенция ООН о правах ребёнка?

-Правильно, «Конвенция» - это, по-русски,  международный Договор. 

-Данный документ состоит из статей, которые обязаны соблюдать во всех странах мира.

-На территории нашей страны Конвенция о правах ребенка   вступила в силу 2 сентября 1990 года

 

-это международный документ…

- Мы говорим о правах детей. И сейчас вы из «волшебного сундучка» вы будете  доставать предметы, символизирующие права ребенка. Ваша задача – определить, о каком праве идет речь.

Свидетельство о рождении - Что за документ? О каком праве он напоминает?

Сердечко - Какое право может обозначать сердце?

Домик - Почему здесь оказался домик? О каком праве он напоминает?

Конверт - О чём напоминает конверт?

Букварь - О каком праве напомнил вам букварь?

До скольки лет вы считаетесь детьми?

-А как вы думаете, что такое «право»?

- Право  это совокупность установленных и охраняемых  государственной властью норм и правил, которые регулируют отношения между людьми

-А что такое «обязанность»?

-Обязанность – это то, что подлежит выполнению

- Кроме прав и обязанностей, существует еще и ответственность за совершенные поступки.

-Существует ответственность – административная  и  уголовная, за то, что нам часто кажется совсем безобидной шалостью.                                                                                   Это все прописано в гражданском и уголовном кодексе нашей страны.

-Вы познакомились с понятиями: права, обязанность и ответственность.

-Вам предстоит проработать статьи Конвенции по этим понятиям

-Прошу получить задание

 

 

 

 

 

- право на имя

 

- право на заботу и любовь

 

-право на имущество

-никто не имеет право читать чужие письма и подглядывать

- право на образование

-до 18 лет

-то, что мы можем использовать, получать

-то, что мы должны выполнять

 

 

Рассматриваем типичные ситуации:

Ложный звонок

Нанесение побоев

Порча чужого имущества

Оскорбление

Осквернение зданий и транспорта

Угроза «болтовней»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2-й этап   по 5 минут на группу

Защита выполненной работы

1 группа

Статья 2

Государство уважает и обеспечивает все права, предусмотренные настоящей Конвенцией, за каждым ребенком, находящимся в пределах их юрисдикции, без какой-либо дискриминации, независимо от расы, цвета кожи, пола, языка, религии, политических или иных убеждений, национального, этнического или социального происхождения, имущественного положения, состояния здоровья и рождения ребенка, его родителей или законных опекунов или каких-либо иных обстоятельств.

Статья 6

Государство признаёт, что каждый ребенок имеет неотъемлемое право на жизнь.

Государство обеспечивает в максимально возможной степени выживание и здоровое развитие ребенка.

 

 

 

2 группа

Статья 28

Государство признаёт право ребенка на образование, и с целью постепенного достижения осуществления этого права на основе равных возможностей

 

Статья 29

Государство соглашается в том, что образование ребенка должно быть направлено на:

a) развитие личности, талантов и умственных и физических способностей ребенка в их самом полном объеме;

b) воспитание уважения к правам человека и основным свободам

Статья 5

Государство уважает ответственность, права и обязанности  родителей, опекунов или других лиц, несущих по закону ответственность за ребенка, должным образом управлять и руководить ребенком в осуществлении им признанных настоящей Конвенцией прав и делать это в соответствии с развивающимися способностями ребенка.

 

Статья 18

Государство предпринимает все возможные усилия к тому, чтобы обеспечить признание принципа общей и одинаковой ответственности обоих родителей за воспитание и развитие ребенка. Родители несут основную ответственность за воспитание и развитие ребенка. Наилучшие интересы ребенка являются предметом их основной заботы.

Статья 19

Государство  принимает все необходимые законодательные, административные, социальные и просветительные меры с целью защиты ребенка от всех форм физического или психологического насилия, оскорбления, отсутствия заботы или небрежного обращения, грубого обращения или эксплуатации со стороны родителей, законных опекунов или любого другого лица, заботящегося о ребенке.

 

 

 

 

3 группа

Статья 31

Государство признаёт право ребенка на отдых и досуг, право участвовать в играх и развлекательных мероприятиях, соответствующих его возрасту, и свободно участвовать в культурной жизни и заниматься искусством.

 Государство уважает и поощряет право ребенка на всестороннее участие в культурной и творческой жизни и содействуют предоставлению соответствующих и равных возможностей для культурной и творческой деятельности, досуга и отдыха

Статья 24

Государство признаёт право ребенка на пользование наиболее совершенными услугами системы здравоохранения

 

 

 

4 группа

Статья 32

Государство признаёт право ребенка на защиту от экономической эксплуатации и от выполнения любой работы, которая может представлять опасность для его здоровья или служить в получении им образования, либо наносить ущерб его здоровью и физическому, умственному, духовному, моральному и социальному развитию

Статья 6

Государство признаёт, что каждый ребенок имеет неотъемлемое право на жизнь.

Государство обеспечивает в максимально возможной степени выживание и здоровое развитие ребенка.

 

 

 

 

В воспитании существуют моменты, когда нельзя ругать и наказывать ребенка.

 - Скажите, когда это нельзя делать?

  • Когда ребенок болен;
  • Во время приема пищи, после сна или перед сном, во время работы;
  • Сразу после физической или душевной травмы (падение, драка, плохая отметка)
  • Когда ребенок не справляется с любым недостатком, прилагая искренние старания;
  • Во всех случаях, когда что-либо не получается; когда внутренние мотивы поступка родителям непонятны;
  • Когда сами родители устали, огорчены или раздражены по каким-то своим причинам. Главное помнить, что дети учатся не столько на своих ошибках, сколько на своих успехах.

Уважаемые, родители! Если бы мы сейчас на один миг стали детьми, то наверняка вспомнили бы, чего нам не хватало, и на что мы чаще всего обижались. И каждый ваш  ребёнок, так же при общении с вами желает, что бы ему: не давали пустых обещаний, не придирались по пустякам, не читали нотаций, не выбирали друзей, а просто его любили, понимали, считались с его мнением и объясняли почему «нельзя!»

 

 

 

Данная  игра проводится для детей и родителей отдельно. Для родителей будет возможность сравнить свои варианты ответов с вариантами ответов детей

 

 

 

 

 

 

Информация о публикации
Загружено: 5 февраля
Просмотров: 787
Скачиваний: 8
Бутенко Ольга Викторовна
Всем учителям, 5 класс, Классные часы

Проверьте знания своих учеников интересными заданиями

Красочные наградные дипломы и сертификаты для участников, свидетельства и благодарности каждому учителю, ежемесячный розыгрыш ценных призов!

Скачать материал