[Уже через 7 дней!] Итоговая онлайн-конференция «Образовательные методики и технологии 2020/21» Подтвердить участие→
Конкурс разработок «Пять с плюсом» декабрь 2020
Добавляйте свои материалы в библиотеку и получайте ценные подарки
Конкурс проводится с 1 декабря по 31 декабря

Тест в формате ЕГЭ " Переводной экзамен по истории. 10 класс" Вариант II

Тест в формате ЕГЭ " Переводной экзамен по истории. 10 класс" можно использовать в качестве КИМ для учащихся 10 класса, которые выбрали для аттестации по окончанию 10 класса предмет истории. Он полностью составлен в формате ЕГЭ, содержит и картографический, и иллюстративный и текстовый материал. Вопросы составлены по истории России XX века. Вариант II.
Просмотр
содержимого документа

ПЕРЕВОДНАЯ КОНРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ИСТОРИИ .       10 КЛАСС.  ВАРИАНТ II

1. Установите хронологическую последовательность:

1)Начало гражданской войны 2) Индустриализация и коллективизация   3) Октябрьская революция

 

2. Ниже приведён ряд терминов, понятий. Все они, за исключением двух, относятся к истории СССР в 1930-х гг.

1) НКВД;     2) Большой террор  3) ГУЛАГ;  4) Совнарком         5) РКП (б);    6) КГБ.

Найдите и запишите порядковые номера терминов, относящихся к другому историческому периоду.

 

3.Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям

,СОБЫТИЕ                                                ФАКТ

А) Битва под Москвой                                                     1. Бои у озара Хасан

Б) Военный конфликт с Японией                  2. Взятие линии Маннергейма 

В) Внешняя политика СССР в 1920 х гг.                 3.Проведение операции «Тайфун»

Г) Советско-финская война                                             4. Договор о ненападении с Германией

Д) Внешняя политика СССР в 1930 х гг                           5. Рапалльский мир    

 

4. Он участвовал в Северной полярной экспедиции Академии наук, в русско – японской войне был в плену у японцев, командовал Черноморским флотом. В 1918 году согласился стать диктатором России. Ему, прекрасному знатоку морского дела не хватало ловкости гражданского администратора. В январе 1920 года его войска были разгромлены под Красноярском. А сам был без суда и следствия расстрелян, а его тело спустили под лед Ангары.

О КОМ ИДЁТ РЕЧЬ?

 

5. Определите правильное соответствие между описанием, характеристикой событий Великой Отечественной войны и названиями событий.

 

ОПИСАНИЕ, ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ, ОСОБЕННОСТИ

 

СОБЫТИЯ

A) крупнейшее в истории войны танковое сражение, переход стратегической инициативы к Красной армии

Б) окружение и ликвидация крупной группировки противника под командованием генерал-фельдмаршала Ф. Паулюса

B) первое крупное поражение немецкой армии во Второй мировой войне, в результате советского контрнаступления враг был отброшен более чем на 100 км

Г) задержка наступления немецких войск на два месяца, немцы впервые были вынуждены временно перейти к обороне

 

1) Сталинградская битва

2) Курская битва

3) Смоленское сражение

4) Московская битва

5) операция «Багратион»

6. Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами.

А) «Восемь советских республик — Азербайджан, Армения, Белоруссия, Бухара, Грузия, Украина, Хорезм и Дальневосточная Республика — записали в протоколе, что РСФСР представляет, защищает их интересы и вступает в контакт от их имени с представителями других государств, а также может заключать договоры. Таким образом, по отношению к внешнему миру было декларировано политическое единство этих республик. РСФСР, которая являлась федерацией автономных республик и краёв, имела систему двусторонних договоров о военно-политическом союзе с самостоятельными советскими республиками. Договоры такого рода могли создать впечатление, будто эти республики просто вступают в РСФСР. И это имело реальную перспективу уже в течение 1922 года.

 Первые пункты плана гласили:

«1. Признать целесообразным заключение договора между советскими республиками Украины, Белоруссии, Азербайджана, Грузии, Армении и РСФСР о формальном вступлении первых в состав РСФСР...

2.  «Тяжело болевший в это время вождь революции нашёл в себе силы дать иную идею образования союзного государства на основе полного равенства всех независимых советских республик: надо не уничтожать независимость республик, а создать «... ещё новый этаж, федерацию равноправных республик». 6 октября […..года] он направил в Политбюро ЦК партии записку, в которой категорически настаивал на равноправном представительстве всех союзных республик в руководстве общефедеральным ЦИКом. Его план создания Союза Советских Социалистических Республик лёг в основу нового проекта комиссии, который был доложен Сталиным и утверждён Пленумом ЦК РКП(б) 6 октября( …….года)

 

 Б) «В дни великой борьбы с внешним врагом, стремящимся почти три года поработить нашу Родину, Господу Богу угодно было ниспослать России новое тяжкое испытание. Начавшиеся внутренние народные волнения грозят бедственно отразиться на дальнейшем ведении упорной войны. Судьба России, честь геройской нашей армии, благо народа, всё будущее дорогого нашего Отечества требуют доведения войны во что бы то ни стало до победного конца. Жестокий враг напрягает последние силы, и уже близок час, когда доблестная армия наша совместно со славными нашими союзниками сможет окончательно сломить врага. В эти решительные дни в жизни России почли мы долгом совести облегчить народу нашему тесное единение и сплочение всех сил народных для скорейшего достижения победы и в согласии с Государственной думою признали мы за благо отречься от престола государства Российского и сложить с себя верховную власть».

 Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами

Фрагмент А

Фрагмент Б

 

 

 

 

1. Данный отрывок из манифеста относится к 1917 г

2. Первая Конституция СССР была принята в 1924 году.

3. В данном отрывке речь идет о Первой мировой войне.

4. Конституция государства , созданного в……г. не изменялась вплоть до распада этого государства в 1991 г.

 5. Речь идёт о плане образования СССР на основе «федерации», автором плана считается В.И.Ленин.

      6. Документ был подписан императором Николаем I.

 

7. Какие три события из перечисленных произошли в 1939 г.? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) принятие СССР в Лигу Наций                 2) подписание советско-германского договора о ненападе­нии
3) советско-японское столкновение у озера Хасан       4) нападение Германии на Польшу
5) начало советско-финляндской войны                        6) вхождение Литвы в состав СССР
 

8. Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента.

А)____________конференция «Большой тройки» проходила в 1943 г.

Б) Один из первых таранов в ночном воздушном бою произвёл советский лётчик____________-, сбивший на подступах к Москве вражеский бомбардировщик.

В) В  ходе   Курской   битвы   произошло   крупнейшее   танковое   сражение   у____________.

Пропущенные элементы:

1)Ялтинская (Крымская) 2)Н.Ф. Гастелло  3)станция Прохоровка

4)Тегеранская  5)В.В. Талалихин 6)разъезд Дубосеково

 

9.Установите соответствие между событиями и их участниками

СОБЫТИЕ                                                                                      УЧАСТНИК

А) Первая русская революция                                                1) М.С. Горбачёв

Б) Февральская революция     2)И.В.Сталин

В) Октябрьская революция      3)Николай Кровавый

Г) Коллективизация сельского хозяйства    4)В.И.Ленин

       5)А.Ф.Керенский

 

10рочтите отрывок из воспоминаний и напишите фамилию автора.

«Я видел не только бесполезность, но и вред совмещения постов, и я даже ссылался: "Представьте моё положение, я критиковал Сталина за совмещение в одном лице двух таких ответственных постов в государстве  и в партии,        а теперь сам…" Выношу этот вопрос на суд историков. Сказалась моя слабость, а может быть, подтачивал меня внутренний червячок, ослабляя моё сопротивление. Ещё до того, как я стал Председателем Совета Министров СССР, Булганин внёс предложение назначить меня  как  Первого  секретаря ЦК  КПСС  Главнокомандующим  вооружёнными  силами.  Тем  более  что     в Президиуме ЦК военные вопросы, армия, вооружение относились к моей епархии. Это произошло без публикации в печати и было решено сугубо внутренним образом, на случай войны. Внутри вооружённых сил об этом известили высший командный состав».

 

11. Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведённом ниже списке данные. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите номер нужного элемента. 261897.

События

Даты

Руководитель СССР в данный период

__________(А)

1962 г.

Н. С. Хрущев

Ленинградское дело

1949 г.

__________(Б)

__________(В)

1986 г.

__________(Г)

Принятие Конституции «развитого социализма»

__________(Д)

__________(Е)

 

Пропущенные элементы:

1) катастрофа на Чернобыльской АЭС   2) расстрел рабочей демонстрации в Новочеркасске

3) 1953 г.      4) учреждение поста Президента СССР

5) испытание первой советской ядерной бомбы  6) И. В. Сталин

7) Л. И. Брежнев     8) М. С. Горбачёв  9) 1977 г.

 

12. Прочтите отрывок из заявления политического деятеля. 126

 

«Секретариат, Политбюро ЦК КПСС не выступили против государственного переворота. Центральный Комитет не сумел занять решительную позицию осуждения и противодействия, не поднял коммунистов на борьбу против попрания конституционной законности. Среди заговорщиков оказались члены партийного руководства, ряд партийных комитетов и средств массовой информации поддержал действия государственных преступников. Это поставило коммунистов в ложное положение.

  Многие члены партии отказались сотрудничать с заговорщиками, осудили переворот и включились в борьбу против него. Никто не имеет морального права огульно обвинять всех коммунистов, и я как Президент считаю себя обязанным защитить их как граждан от необоснованных обвинений.

   В этой обстановке ЦК КПСС должен принять трудное, но честное решение о самороспуске. Судьбу республиканских компартий и местных партийных организаций определят они сами.

Не считаю для себя возможным дальнейшее выполнение функций Генерального секретаря ЦК КПСС и слагаю соответствующие полномочия».

 

 Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения. Запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

 

1) Автор заявления занимал одновременно с постом Генерального секретаря важный государственный пост.

2) Одним из тех, кого автор заявления называет заговорщиками, был Г. И. Янаев.

3) Заговорщики, о которых идёт речь в данном отрывке, были в сговоре с Президентом СССР.

4) Автор заявляет, что все члены партии поддержали заговорщиков.

5) Заявление сделано в 1993 г.

6) В течение того же года, когда было сделано данное заявление, деятельность названной в отрывке партии была прекращена на территории России.

 

. https://hist-ege.sdamgia.ru/get_file?id=7025

 

 

 

 

 

 

17 Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками 3451

 

ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ

 

ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) «Родина-мать»

Б) «Рабочий и колхозница

В)  «Доктор Живаго»

 Г) «Москва слезам не верит»

 

1) Фильм В. В. Меньшова, получивший премию «Оскар» в 1981 г.

2)  Памятник культуры уничтожен в 1930-е гг.

3) Памятник установлен в Волгограде на Мамаевом кургане.

4) Скульптура В. Мухиной была создана для советского павильона на Всемирной выставке в Париже.

5) Роман Б. Л. Пастернака, за который ему была присуждена Нобелевская премия по литературе.

6) Памятник является самым высоким скульптурным творением в современной Российской Федерации.

https://hist-ege.sdamgia.ru/get_file?id=7601

 

19. Какие из перечисленных марок были созданы построены в годы руководства СССР политического деятеля, в годы руководства которого проводилась политика, изображенная на плакате.. В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны.  14

 

 

1.http://s3.gallery.aystatic.by/650/134/785/5010/5010785134_0.jpg    2. https://filatelist.isvnet.ru/components/com_jshopping/files/img_products/full_a6p8p12.jpg 3.  https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/e/e5/Stamp_of_USSR_1809.jpg

 

4.https://thumbs.dreamstime.com/z/postage-stamp-russia-circa-printed-shows-irrigation-144251064.jpg   5. https://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=5d5c8fd4cb09ede79710f9623ea259ab&ref=rim&n=33&w=206&h=150

 

 

 

 

 

Из резолюции XIX Всесоюзной партийной конференции

    «XIX Всесоюзная партийная конференция… констатирует: выработанный партией на апрельском Пленуме ЦК и XXVII съезде партии стратегический курс на всестороннее и революционное  обновление советского общества и ускорение его социально-экономического развития неуклонно   претворяется   в    жизнь.    Приостановлено    сползание    страны к экономическому и социально-политическому кризису…

     Начался   процесс    оздоровления    экономики    страны,    её    поворот к удовлетворению насущных потребностей людей. Набирают силу новые методы хозяйствования. В соответствии с Законом о государственном предприятии (объединении) идёт перевод объединений и предприятий на хозрасчёт и самоокупаемость. Разработан, широко обсуждён и принят Закон   о кооперации. Входят в жизнь новые, прогрессивные формы внутрипроизводственных трудовых отношений на основе подряда и аренды,   а также индивидуальная трудовая деятельность. Идёт перестройка организационных структур управления, направленная на создание благоприятных условий для эффективного  хозяйствования  первичных звеньев экономики.

     Развёрнутая по инициативе партии работа позволила возобновить рост реальных доходов трудящихся. Реализуются практические меры по увеличению производства продуктов питания и предметов потребления, расширению жилищного строительства. Осуществляются реформы образования и здравоохранения. Духовная жизнь становится мощным фактором прогресса страны. Значительная работа проведена по переосмыслению современных реальностей мирового развития, обновлению   и приданию динамизма внешней политике. Таким образом, перестройка всё глубже входит в жизнь советского общества, оказывает на него всё возрастающее преобразующее воздействие».

 

20.Укажите десятилетие, в рамках которого происходили события, упомянутые   в резолюции. Укажите фамилию политического деятеля, являвшегося руководителем страны в период, когда происходили эти события. Укажите название периода истории СССР, когда этот политический деятель был руководителем страны

 

21.Какие  направления  внутренней  политики   КПСС  и   государства   названы  в резолюции? Укажите любые три направления.

 

22. Каков итог реализации рассматриваемого стратегического курса партии? Привлекая исторические знания, укажите не менее двух причин, приведших    к такому итогу

 

23. . Н. С. Хрущёву удалось добиться максимального укрепления своих позиций в политическом руководстве СССР в конце 1950-х гг .Назовите  не менее трёх внутриполитических событий (явлений), способствовавших укреплению позиций Н. С. Хрущёва в политическом руководстве СССР.

24. До сих пор существуют дискуссионные проблемы в исторической науке по которым высказываются различные, часто противоречивые, точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке:

 

"Подписание пакта о ненападении с фашисткой Германией и секретного протокола к нему было дипломатической удачей СССР."

 

Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её.

 

Ответ запишите в следующем виде.

Аргументы в подтверждение:   Аргументы в опровержение:

 

1) …      1) …

2) …      2)

 

25. Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ из периодов истории России:

1) 1953-64 гг.;

2) 1964-1982 гг.;

3) 1985-91 гг.

В сочинении необходимо:

– указать не менее двух событий (явлений, процессов), относящихся к данному периоду истории;

– назвать две исторические личности, деятельность которых связана с указанными событиями (явлениями, процессами), и, используя знание исторических фактов, охарактеризовать роль этих личностей в событиях (явлениях, процессах) данного периода истории России;

– указать не менее двух причинно-следственных связей, существовавших между событиями (явлениями, процессами) в рамках данного периода истории.

Используя знание исторических фактов и (или) мнений историков, дайте одну историческую оценку значимости данного периода для истории России. В ходе изложения необходимо использовать исторические термины, понятия,

относящиеся к данному периоду.

 

 

 

ОТВЕТЫ  «ПЕРЕВОДНОЙ ЭКЗАМЕН ПО ИСТОРИИ. 10 КЛАСС» ВАРИАНТ  II

 

  1. 312
  2. 56
  3. 31524
  4. Колчак
  5. 2143
  6. 2513
  7. 2145
  8. 453
  9. 3542
  10. Хрущев
  11. 261897
  12. 126
  13. План Барабаросса
  14. Сталинград
  15. 3
  16. 145
  17. 345
  18. 23
  19. 14

 

20. Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) десятилетие – 1980-е гг.;

2) руководитель страны – М.С. Горбачёв;

3) название периода – «перестройка

 

21. Следующие направления:

1) введение эффективных методов хозяйствования;

2) повышение реальных доходов трудящихся;

3) увеличение производства потребительских товаров;

4) расширение жилищного строительства;

5) реформы образования и здравоохранения.

 

22. 1)Итоги

  • неудача в преодолении кризиса;
  • распад СССР;

2) Причины:

  • ограниченность возможностей реформирования командной модели экономики;
  • политические разногласия в обществе;
  • сепаратизм союзных республик.

23.

  • победа над оппозицией в лице Молотова, Маленкова, Кагановича и др.;
  • - критика культа личности Сталина на XX съезде партии;
  • - отправка в отставку маршала Жукова;
  • - назначение на должность Председателя Совета министров в 1958г.

 

24. Аргументы в подтверждение:

— подписание пакта и секретного протокола к нему позволило СССР включить в свой состав новые территории, которые остались за ним и после войны

— подписание пакта позволило выиграть время, начать перевооружение и переоснащение армии, укрепить оборону страны;

− пакт позволил отодвинуть границы СССР на запад, что давало дополнительные преимущества при обороне;

Аргументы в опровержение:

— пакт развязал руки Германии для завоевания половины Европы, что привело к росту военно-экономического потенциала немецкого фашизма

— СССР дискредитировал себя, подписав договор с фашистами и выступив как агрессор по отношению к Польше, прибалтийским государствам, Финляндии и Румынии. Это замедлило создание антигитлеровской коалиции

— советское руководство не смогло воспользоваться в достаточной степени временем, выигранным от подписания договора

— подписание договора дезориентировало советский народ, армию, которые не могли определиться в отношении к Германии  как к союзнику или как к врагу, что нанесло вред обороноспособности страны

— подписание пакта и секретного протокола к нему привело к насильственному присоединению к СССР народов, часть населения которых впоследствии оказала помощь гитлеровским войскам.

 

 

 

 

 

Информация о публикации
Загружено: 28 мая
Просмотров: 546
Скачиваний: 11
Платонова Нина
История России, 10 класс, Тесты
Скачать материал