«Образовательные итоги 2019/2020» - практическая онлайн-конференция Подтвердить участие→
Конкурс разработок «Пять с плюсом» июнь 2020
Добавляйте свои материалы в библиотеку и получайте ценные подарки
Конкурс проводится с 1 июня по 30 июня

Тема «Древнееврейское царство»

Презентация может быть использована для повторения по теме "Древнееврейское царство" в 5 классе, а также для подготовки к ВПР по истории.
библиотека
материалов
Содержание слайдов
Номер слайда 1

Тема «Древнееврейское царство» Повторение. Всеобщая история.5 класс

Номер слайда 2

Задания 1. Работа с изобразительными историческими источниками Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одной из указанных стран. Установите соответствие между странами и иллюстрациями: к каждой теме подберите по одной иллюстрации. Перечень стран А) Шумерские города-государства Б) Вавилонское царство В) Палестина Г) Финикия 1 2 3 4 А Б В Г 4 3 1 2

Номер слайда 3

Задания 1. Работа с изобразительными историческими источниками Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одной из указанных стран. Установите соответствие между странами и иллюстрациями: к каждой теме подберите по одной иллюстрации. Перечень стран А) Шумерские города-государства Б) Древний Египет В) Палестина Г) Финикия 1 2 3 4 А Б В Г 2 3 4 1

Номер слайда 4

Задания 1. Работа с изобразительными историческими источниками Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одной из указанных стран. Установите соответствие между странами и иллюстрациями: к каждой теме подберите по одной иллюстрации. Перечень стран А) Шумерские города-государства Б) Древний Египет В) Палестина Г) Финикия 1 2 3 4 А Б В Г 4 1 2 3

Номер слайда 5

Задания 1. Работа с изобразительными историческими источниками Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одной из указанных стран. Установите соответствие между странами и иллюстрациями: к каждой теме подберите по одной иллюстрации. Перечень стран А) Шумерские города-государства Б) Древний Египет В) Палестина Г) Финикия 1 2 3 4 А Б В Г 3 4 2 1

Номер слайда 6

Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какой из данных стран он относится. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема Перечень стран А) Шумерские города-государства Б) Древний Египет В) Палестина Г) Финикия «На постройку дороги и подземных помещений в холме, на котором стоят пирамиды, пошло десять лет; эти помещения Хеопс сделал себе усыпальницей на острове, проведя канал от Нила. На сооружение же самой пирамиды пошло, как говорят, двадцать лет; каждая её сторона имеет восемь плетров, причём сама она – четырёхугольная, и столько же высоты; сделана она из шлифованного камня, наилучшим образом пригнанного друг к другу; ни один из камней не меньше тридцати футов. Ответ: Б Задания 2. Поиск информации в отрывках исторических текстов

Номер слайда 7

Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какой из данных стран он относится. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема Перечень стран А) Шумерские города-государства Б) Вавилонское царство В) Палестина Г) Финикия «Римуш, царь вселенной, сын Саргона, в битве Ур и Убме поверг и 8040 мужей уложил; 5460 пленных захватила его рука; и Какуга, царя Ура, захватила его рука: и (всех) его энси-патеси (правителей-жрецов) захватила его рука; и [... ] захватила его рука; и до самого Нижнего моря, и 5700 мужей из захваченных городов он вывел и на гибель отдал, и города их он поверг, и стены их он разрушил». Ответ: А Задания 2. Поиск информации в отрывках исторических текстов

Номер слайда 8

Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какой из данных стран он относится. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема Перечень стран А) Шумерские города-государства Б) Древний Египет В) Палестина Г) Финикия Когда Давид принёс показать Саулу голову убитого им Голиафа, Саул спросил его: «Чей ты сын?» Давид ответил: «Я — сын Иессея, который живёт в Вифлееме». При разговоре присутствовал Ионафан, сын царя Саула. Он был рослым и мужественным юношей. Ионафан от души полюбил Давида и заключил с ним дружеский союз. В знак этого союза он подарил Давиду свою одежду, пояс, меч и лук. Давид также полюбил Ионафана. Ответ: В Задания 2. Поиск информации в отрывках исторических текстов

Номер слайда 9

Прочитайте список слов и напишите слово, относящееся к данной теме. Пурпурная краска, зиккурат, Аттика, Осирис, термы, двенадцать родов (колен). Ответ: __________________________________________________________________________ Объясните смысл этого слова. двенадцать родов (колен) Задания 3. Объяснение смысла хронологических понятий, терминов Двенадцать родов (колен) — племенной союз Израиля.

Номер слайда 10

Прочитайте список слов и напишите слово, относящееся к данной теме. Законы Хаммурапи, сфинкс, кшатрии, остракизм, плен египетский, этруски. Ответ: __________________________________________________________________________ Объясните смысл этого слова. плен египетский Задания 3. Объяснение смысла хронологических понятий, терминов Плен египетский — пребывание иудеев под властью египетских фараонов.

Номер слайда 11

Прочитайте список слов и напишите слово, относящееся к данной теме. Гвардия бессмертных, шадуф, Иерусалимский храм, даосизм, гладиаторы, Геракл. Ответ: __________________________________________________________________________ Объясните смысл этого слова. Иерусалимский храм Задания 3. Объяснение смысла хронологических понятий, терминов Иерусалимский храм — храм, построенный царём Соломоном в Иерусалиме.

Номер слайда 12

Прочтите список событий (явлений, процессов) и напишите событие (явление, процесс), которое относится к данной теме. Борьба патрициев и плебеев, поединок Давида и Голиафа, строительство пирамиды Хеопса, бой в Фермопильском ущелье, создание первого алфавита, возникновение буддизма. Ответ: __________________________________________________________________________ Используя знания по истории, расскажите об этом событии (явлении, процессе). Ваш рассказ должен содержать не менее двух исторических фактов. поединок Давида и Голиафа Задания 4. Рассказ о событиях древней истории Филистимляне пошли войной против Саула, царя израильтян. На поединок вышел великан Голиаф. В поединок с великаном отважился вступить лишь простой пастух Давид. Метким броском из пращи поразил его Давид камнем прямо в огромный лоб. Упал Голиаф на землю, а Давид выхватил у него меч и отрубил голову. В испуге бежало филистимское войско. Стал Давид царским военачальником, а позднее царем израильтян.

Номер слайда 13

Прочтите список событий (явлений, процессов) и напишите событие (явление, процесс), которое относится к данной теме. Создание библиотеки царя Ашшурбанапала, орошение полей у берегов Нила, осада Иерихона, изгнание Тарквиния Гордого, Саламинское сражение, правление Цинь Шихуана. Ответ: __________________________________________________________________________ Используя знания по истории, расскажите об этом событии (явлении, процессе). Ваш рассказ должен содержать не менее двух исторических фактов. осада Иерихона Задания 4. Рассказ о событиях древней истории Долго и безуспешно осаждали израильтяне крепость Иерихон. Но вот собрались они вместе, закричали все разом, затрубили в трубы. От этих звуков рухнули высокие стены Иерихона. Израильтяне захватили крепость. 

Номер слайда 14

Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), в котором полностью или частично располагалась указанная страна. 1. Древний Египет 2. Древнее Двуречье 3. Древнееврейское царство 5. Использование исторической карты

Информация о публикации
Загружено: 9 февраля
Просмотров: 1061
Скачиваний: 2
Стрельцова Дина Савватьевна
Всеобщая история, 5 класс, Презентации
Скачать материал