Летние международные олимпиады для 1-11 классов Участвовать→
Конкурс разработок «Пять с плюсом» июнь 2021
Добавляйте свои материалы в библиотеку и получайте ценные подарки
Конкурс проводится с 1 июня по 30 июня

Технологическая карта урока по немецкому языку для 5-6 класса по теме «Mein Schultag» (Мой школьный день). УМК "Horizonte"

Урок - закрепление изученного материала в рамках работы над темой «Mein Schultag» (Мой школьный день)
Просмотр
содержимого документа

Технологическая карта урока немецкого языка 6 класс «Г»

УМК Немецкий язык «Горизонты» Аверин М.М.

Тема: «Mein Schultag» (Мой школьный день)

Цель: научить уч-ся активизации умений в устной речи при работе в режиме интервью и при обсуждении результатов по сбору информации

Воспитательные задачи:

- воспитывать чувство ответственности

-воспитывать культуру общения учащихся друг с другом

Развивающие задачи

- развивать умения речевого взаимодействия

- развивать умения сбора и анализа информации

- развивать логику высказывания

Образовательные задачи:

- расширять лингвистический кругозор по теме в устной речи

Основные учебные практические задачи:

- работа над произносительной стороной речи

- развитие навыков устной речи

- активизация речевых образцов и грамматических структур в устной речи

Планируемые результаты

Личностные: развитие познавательного интереса к предмету

Предметные: активизировать диалогическую речь

Формы организации познавательной деятельности

Межпредметные связи

Формы работы

Ресурсы

Обществознание, литература

Индивидуальная, групповая, фронтальная

Основные: УМК М.М.Аверина «Немецкий язык. Горизонты» - 5 класс

Дополнительные :  раздаточные материал, мяч, наглядные материалы

 

Технология проведения

Деятельность учеников

Деятельность

учителя

Задания для уч-ся, выполнение которых приведет к достижению запланированных результатов

Планируемые результаты

(предметные)

Планируемые результаты

(УУД)

1.Объявление темы урока, порядка работы на уроке, постановка новых учебных задач

(5 минут)

Проверяют готовность к уроку, читают цитату дня

Проверяет готовность к уроку

Guten Tag, Kinder!

Пишет на доске цитату дня

«Übung macht den Meister“

Wie kann man das ins Russische übersetzen?

Какие вы знаете похожие пословицы и поговорки?

 

Чтение вслух, обсуждение

 

Развитие интереса к предмету, к теме урока

2. Развитие речевой компетенции.

Работа над произносительной стороной речи

  1. минуты)

 

  1. Называют звуки, написанные на карточках
  2. Повторяют за учителем слова с этим звуком

 

Организует работу по карточкам.

Показывает карточку учащимся

Wie liest man diese Buchstaben?

Призывает учащихся повторять.

Sprech mir nach im Chor, bitte!

 

Работа с карточками

Отработка произношения, закрепление навыков чтения

 

  1. Актуализация знаний

(3 минуты)

Называют цвет, которым написаны буквы на карточках

Показывает карточки, спрашивает про цвет

Wie heißt diese Fahrbe?

Работа с карточками

Отработка лексического материала

 

4. Развитие языковой и речевой компетенции. Диалог (5 минут)

Отвечают на устные вопросы учителя

Организует работу по активизации конструкций

Wie heißt du?

Wie alt bist du?

Woher kommst du?

Was magst du?

Was hasst du?

Hast du Haustieren?

Приглашением к диалогу выступает перебрасывание мячика

Умение строить высказывания с опорой.

Отработка лексического и грамматического материала

Развитие умения поддержать беседу, быстро отреагировать на иноязычную речь

  1. Развитие коммуникативной и речевой компетенций.

Развитие навыков письменной речи.

(10 минут)

А) По желанию работают индивидуально с использованием карточек

 

Б) Работают с учителем

Организует индивидуальную работу учащихся.

Работает с классом.

Wie spat ist es?

Es ist…

 

Выполнение заданий с использованием готовых карточек

Отработка лексического и грамматического материала

 

6. Проверка домашнего задания. Развитие навыков чтения. Подготовка к устной речи (5 минут)

Чтение текста вслух.

Наблюдает за работой группы.

Напоминает некоторые актуальные лексические единицы.

Обращает внимание учащихся на грамматические конструкции

Упр. 6,7, с 42. LB

 

Повторение лексического и грамматического материала

 

7.Самоконтроль

Активизация грамматического материала.

Спряжение сильного глагола fahren  (5 мин)

Выполняют задание самостоятельно

Наблюдает за работой группы.

Проспрягайте глагол

Закрепление грамматического материала

 

9. Рефлексия учебной деятельности для самооценки результатов деятельности на уроке

(5 минут)

Оценивают собственную работу, объясняют, что было нового на уроке, что было сложно, что осталось непонятным.

Записывают домашнее задание

Организует обсуждение работы на уроке и результатов работы учащимися.

Дает домашнее задание. Выставляет оценки за урок

Как вы оцениваете свою работу на уроке?

Что пожелаете себе и друг другу?

 

Оценка результатов достигнутого на уроке

 

Информация о публикации
Загружено: 16 марта
Просмотров: 138
Скачиваний: 6
Грибкова Анастасия Андреевна
Немецкий язык, 5 класс, Уроки

Проверьте знания своих учеников интересными заданиями

Красочные наградные дипломы и сертификаты для участников, свидетельства и благодарности каждому учителю, ежемесячный розыгрыш ценных призов!

Скачать материал