[Только до 13 августа!] Масштабные летние олимпиады по школьным предметам Выбрать олимпиаду→
Конкурс разработок «Пять с плюсом» июль 2021
Добавляйте свои материалы в библиотеку и получайте ценные подарки
Конкурс проводится с 1 июля по 31 июля

Технологическая карта урока информатики "Кодирование информации"

Таблица нового образца. Ниже приведены задачи урока. Задачи: Образовательная: Познакомить с различными видами кодирования информации. Приобретение учащимися навыков решения задач на кодирование информации. Развивающая: Способствовать развитию логического мышления, познавательных процессов: памяти, мышления, восприятия. Воспитательная: Способствовать воспитанию информационной культуры учащихся, аккуратности, настойчивости в достижении поставленной цели, умения работать в группе, интереса к предмету информатика.
Просмотр
содержимого документа

                                                                 Технологическая карта урока информатики

Тема урока: Кодирование информации

Класс: 3

Цель: Создать условия для знакомства детей с кодированием информации и применением её в жизни.

Задачи:

Образовательная: Познакомить с различными видами кодирования информации. Приобретение учащимися навыков решения задач на кодирование информации.

Развивающая: Способствовать развитию логического мышления, познавательных процессов: памяти, мышления, восприятия.

Воспитательная: Способствовать воспитанию информационной культуры учащихся, аккуратности, настойчивости в достижении поставленной цели, умения работать в группе, интереса к предмету информатика.

Оборудование: учебник, рабочая тетрадь, компьютер, мультимедийный проектор.

 

 

ХОД УРОКА:

Этап   урока

Образовательная задача этапа урока

Методы и приемы работы

Деятельность учителя

Деятельность

обучающихся

Форма организации учебной деятельности

(Ф-фронтальная,

И-индивидуальная,

П-парная,

Г-групповая

Дидактические средства,

интерактивное оборудование

Планируемые результаты

Предметные

Метапредметные

(П-познавательные, Р - регулятивные, К - коммуникативные)

Личност

ные

1 этап.Орг.момент.(1 -3 мин)

Мотивировать детей на учебную деятельность

Словесный(беседа)

Приветствует детей. Мотивирует на учебную деятельность. Проверка готовности к уроку

Приветствуют учителя.

Фронтальная

 

 

 

Проявлять мотивацию учебно-познавательной деятельности и личностного смысла учения.

Разминка(4-5 мин)

Подвести учащихся к теме урока

Наглядный(презентация)

Показывает на слайде ребусы

Учащиеся отгадывают слово и объясняют его значение.

Фронтальная, индивидуальная

Презентация Слайд

 

Регулятивные: умение определять и формулировать тему урока.

Коммуникатив-ные: инициативное сотрудничество с учителем и сверстниками по определению учебной задачи.

 

 

Постановка темы и целей урока.

Определить тему и задачи урока

Словесный(беседа)

Сегодня на уроке мы будем учиться кодировать информацию. Мы представим себя разведчиками: будем зашифровывать сообщения, чтобы их не могли прочитать наши противники.

Формулируют тему и задачи урока

Фронтальная

 

 

Регулятивные: умение определять и формулировать тему урока.

Коммуникатив-ные: инициативное сотрудничество с учителем и сверстниками по определению учебной задачи.

 

Проверка домашнего задания

Проверка домашнего задания

Словесный(беседа)

Для чего люди осуществляют такое действие с информацией, как кодирование? Для этого часто бывает необходимо изменить (преобразовать) форму представления информации.
- Какие формы представления информации вы знаете? (таблица на экране)

Это делается для того, чтобы сообщение, которое несет информацию, можно было сохранить или передать на носителе.

 

Фронтальная

 

 

 

 

2 этап. Основной. Изучение нового материала

Направить познавательную деятельность учащихся к открытию новых знаний.

Словесный(объяснение)

- Кодирование – это одно из действий с информацией. Например, нельзя передать устное сообщение человеку, который находится далеко, без специальных устройств. Для этого можно воспользоваться телефоном. Телефон сначала преобразует устную речь в электрические сигналы, а затем – обратно в звук. При этом, смысл сообщения не изменяется.
Кодирование – это преобразование одной формы представления информации в другую с сохранением прежнего смысла.

Закодированная информация – это данные. Например, текст – это текстовые данные, рисунок – это графические данные, число – это числовые данные.

Рассмотрим таблицу, в которой показано, как можно разными способами закодировать одну и ту же информацию о десяти шариках.

С кодированием информации мы часто встречаемся в нашей жизни. Например, на улице поперек дороги можно увидеть широкие белые полосы – «зебру». «Зебра» является закодированной для водителей и пешеходов информацией: здесь можно переходить через дорогу! Есть ещё цветовой способ кодирования информации для пешеходов и водителей. (рассмотреть команды светофора).

Кодирование информации производится по определенному правилу, чтобы можно было декодировать и прочитать закодированное сообщение.

Рассмотрим несколько таких правил кодирования (рассматриваются различные алфавиты кодирования):

  • Код Цезаря (выполнить упражнение).
  • Индейская азбука.
  • Семафорная азбука.
  • Азбука Морзе.
  • Пляшущие человечки.
  • Кодировочная таблица.

- Подводим итоги.

 

Слушают учителя, принимают новую информацию, рассматривают таблицу.

Фронтальная

 

Узнают новые понятия

Регулятивные: способность принимать и сохранять учебную задачу; работать под руководством учителя;

Познавательные: умение структурировать знания, определять способы действия; находить ответы на вопросы;

Коммуникатив-ные:

сотрудничать с учителем и сверстниками в поиске «открытия новых знаний».

Проявлять мотивацию учебно-познавательной деятельности и личностного смысла учения.

 

3 этап. Закрепление.

 

 

- Дети, что мы изучили на сегодняшнем уроке? Что вы усвоили? Чему научились?

Ответы детей.

 

 

 

 

 

 

Информация о публикации
Загружено: 14 января
Просмотров: 178
Скачиваний: 1
Варкентин Берта Ивановна
Информатика, 3 класс, Разное

Проверьте знания своих учеников интересными заданиями

Красочные наградные дипломы и сертификаты для участников, свидетельства и благодарности каждому учителю, ежемесячный розыгрыш ценных призов!

Скачать материал