Летние международные олимпиады для 1-11 классов Участвовать→
Конкурс разработок «Пять с плюсом» июнь 2021
Добавляйте свои материалы в библиотеку и получайте ценные подарки
Конкурс проводится с 1 июня по 30 июня

Справка по внутри учрежденческому контролю "Справка о результатах проверки работы по пропаганде ЗОЖ, профилактике вредных привычек, правонарушения среди учащихся».

Внутриучрежденческий контроль. Справка. План- задание.
Просмотр
содержимого документа

Справка

о  результатах проверки

КГБОУ  «Рубцовская общеобразовательная школа-интернат№1»  по  вопросу «Справка  о  результатах проверки работы по пропаганде ЗОЖ, профилактике вредных привычек, правонарушения среди учащихся».

 

1. Цель проверки: внедрение активных форм работы по повышению правовой культуры и культуры здоровья  обучающихся, родителей

2. Задачи проверки: эффективность  взаимодействия  всех  участников воспитательного процесса с целью создания благоприятных и безопасных условий для развития ЗОЖ учащихся, профилактики правонарушений среди учащихся, организация правового сопровождения деятельности школы.

3.  Проверяемый период деятельности:  III четверть.

4. Заключения по результатам проверки:

1) Просветительская работа  с родителями ведётся на общешкольных родительских собрания, индивидуальных консультациях.

2) Оформление информационных  стендов в течение года не меняется.

3) Освещение результатов работы  на школьном сайте проводилось только по правовому воспитанию.

4) Подборка информационного материала по правовому воспитанию учащихся, ЗОЖ имеется у всех специалистов.

5. Выводы:

1) Признать работу  социального педагога   Е.В, педагога- организатора   Т.П.  по данному направлению  удовлетворительной.

2)Активизировать ведение на стендах жизненно актуального сменного материала.

3)  Результаты  работы  освещать  на школьном сайте.

4) Своевременно пополнять методическую копилку по данным направлениям, опыт работы распространять через методические  объединения.

 

 

Должность специалистов:    учитель- логопед  Л.В.   _______________

                                                воспитатель  Т.А.               ______________

 

 

 

 

 

 

Справка

о  результатах проверки работы по пропаганде ЗОЖ, профилактике вредных привычек, правонарушения среди учащихся.

 

1. Основание  для проведения проверки: план-график внутриучрежденческого  контроля: пункт 1  годового плана контроля, приказ №  ____  от   ___________

2.  Вопросы  проверки:  профилактическая работа  с учащимися по пропаганде ЗОЖ, профилактике вредных привычек, правонарушений.

3.  Цель проверки: внедрение активных форм работы по повышению правовой культуры и культуры здоровья  обучающихся, родителей.

4. Сроки проверки: 1-28  февраля.

5. Проверку осуществляли:   И.В,  Т.А.,  Л.В.

6. Заключения по результатам  проверки:

1) Просветительская работа  с родителями ведётся на общешкольных родительских собрания, индивидуальных консультациях.

2) Оформление информационных  стендов в течение года не меняется.

3) Освещение результатов работы  на школьном сайте проводилось только по правовому воспитанию.

4) Подборка информационного материала по правовому воспитанию учащихся, ЗОЖ имеется у всех специалистов.

5) Не все учащиеся, состоящие на разных видах учёта вовлечены во внеурочную деятельность.

6) Результатом работы Совета профилактики является снятие с учёта в 3 четверти 1 ученика (К. А.- 9 кл.)

7. Выводы по итогам проверки:

1. Работа по формированию у обучающихся потребности в ЗОЖ, профилактике табакокурения,  антинаркотической и антиалкогольной пропаганде  в школе и классах ведётся удовлетворительно. Однако не у всех школьников сформировано негативное отношение к наркомании и алкоголизму, как к социальным проблемам нашего общества и не у всех учащихся сформирована потребность в ЗОЖ.      

2) Просветительская работа  с родителями ведётся на общешкольных родительских собрания, индивидуальных консультациях.

3) Оформление информационных  стендов в течение года не меняется.

4) Освещение результатов работы  на школьном сайте проводилось только по правовому воспитанию.

5) Подборка информационного материала по правовому воспитанию учащихся, ЗОЖ имеется у всех специалистов.

6) Не все учащиеся, состоящие на разных видах учёта,  вовлечены во внеурочную деятельность.

7) Результатом работы Совета профилактики является снятие с учёта в 3 четверти 1 ученика (К.  А.- 9 кл.)                       

8. Рекомендации по итогам проверки:

1)Социальному педагогу, педагогу- психологу  больше внимания уделять формированию у  учащихся потребности в ЗОЖ. Ознакомить учащихся с памятками из цикла «Как бороться с вредными привычками», провести классные часы по  теме «Воспитай себя сам»,  «Как воспитать у себя хорошие привычки», «Как избавиться от вредных привычек». Специалистам внедрять активные формы работы по повышению культуры здоровья.

2)Педагогу- психологу включить в план воспитательной работы на следующий учебный год и  провести классные часы-тренинги по формированию устойчивого отношения к негативным проявлениям окружающей среды и воспитанию положительных привычек.

3)Классным руководителям 5 – 9 классов большее значение придавать воспитательному воздействию на учащихся хорошего поведения в школе, классе, общественных местах, обращать внимание на внешний вид учащихся.

4)Педагогу- организатору активизировать работу формированию у  учащихся потребности в ЗОЖ через детскую организацию.

5)Классным руководителям, специалистам  при проведении классных часов, занятий  по формированию потребности в ЗОЖ и расширению их кругозора полнее использовать возможности библиотеки  и Интернета, привлекать к проведению мероприятий родителей, специалистов и общественность.

6)Включить в план работы  на следующий учебный год и рассмотреть на заседаниях МО классных руководителей внедрение активных форм и методов  воспитания у учащихся потребности в ЗОЖ, провести круглый стол по обмену опытом.

 

 

Председатель комиссии по проведению проверки:  _______ И.В.

 

Со справкой ознакомлены:                                        __________   Е.В.

                                                                                       __________   Т.П.

                                                                                     ___________  Е.В.

                                          

 

 

Тема проверки: о  результатах проверки работы по пропаганде ЗОЖ, профилактике вредных привычек, правонарушения среди учащихся.

Основание контроля: план внутриучрежденческого контроля.

Цель: внедрение активных форм работы по повышению правовой культуры и культуры здоровья  обучающихся, родителей.

Предмет контроля: профилактическая работа  с учащимися по пропаганде ЗОЖ, профилактике вредных привычек, правонарушений  социального педагога   Е.В.,  педагога- организатора   Т.П.,  педагога- библиотекаря   Е. В.

Вопросы контрольного мероприятия:

  1. Воспитание   у обучающихся потребности в здоровом образе жизни, антинаркотической, антиалкогольной  пропаганды, профилактики табакокурения .
  2. Вовлечение учащихся в кружки и секции.
  3. Просветительская работа  с  родителями.
  4. Оформление информационных  стендов.
  5. Освещение результатов работы  на школьном сайте.
  6. Подборка информационного материала по правовому воспитанию учащихся.
  7. Результативность работы Совета профилактики.

Контроль осуществляли:   И.В,   Т.А.,  Л.В.

 

      В соответствии с планом  ВШК проводилась проверка внедрения активных форм работы по повышению правовой культуры и культуры здоровья обучающихся, родителей  социальным  педагогом   Е.В, педагогом- организатором  Т.П.,  педагогом- библиотекарем   Е. В.

Проверкой установлено:

1) Вопросы воспитания  у обучающихся  потребности в здоровом образе жизни, антинаркотической, антиалкогольной  пропаганды, профилактики табакокурения включены в план воспитательной работы школы.  Согласно плану воспитательной работы основной  акцент на вопросы  профилактики вредных  привычек делается в октябре в ходе Месячника правового воспитания и профилактики правонарушений и в январе - феврале  в ходе Месячника профилактики наркомании и СПИДа. Однако и в другие сроки в планы воспитательной деятельности включены  вопросы воспитания потребности в ЗОЖ и профилактики вредных привычек.

Профилактическая работа в школе строится на следующих принципах:

  • создание в школьной среде ситуации, препятствующей злоупотреблению наркотиками и снижающей вред от их употребления;
  • распространение информации о причинах, формах и последствиях злоупотреблении наркотических средств;
  • формирование у подростков навыка анализа и критической оценки информации, получаемой о наркотиках, и умения принимать правильные решения.
  • коррекция социально - психологических особенностей личности; 
  • целевая работа с группой риска и определение групп риска, и оказание адекватной помощи в преодолении проблем, ведущих к появлению тяги к наркотикам;
  • взаимодействие с организациями и структурами, проводящими профилактическую работу.

   Просветительская работа  ведётся на протяжении всего периода обучения ребёнка в школе, начинается в младших классах и продолжается до выпуска. Учащимся  5-9 классов  на  занятиях социального педагога,  педагога - психолога, педагога- организатора предоставляется точная и достоверная информация о  вредных привычках и их влиянии на психологическое, социальное и экономическое благополучие человека.  В течение 3 четверти в классах педагогом- организатором  Т.П. проведены следующие мероприятия по правовому воспитанию: игра – викторина «Славой овеянный герб наш и флаг» (5-9 кл.), круглый стол «Ты- избиратель» (7-8 кл.), КТД «Государственные символы» (5-6 кл.). Социальным педагогом проведено занятие для учащихся 7 «А» с приглашением инспектора ПДН «Правонарушения». Информация о проведении данных мероприятий по правовому воспитанию размещена на школьном сайте.

Родители и другие взрослые, играющие важную роль в жизни ребенка, также вовлекаются в разработку стратегии антинаркотического просвещения в рамках общешкольных собраний, индивидуальной работы специалистов. В феврале проведено общешкольное собрание по теме «Школа и семья- против курения» (отв.  Е.В.,  Т.П.)

      В кабинете социального педагога имеется подборка информационного материала по правовому воспитанию учащихся (памятки, разработки проведённых ею занятий, литература по правовому воспитатнию). В библиотеке  в большом количестве имеется  литература по правовому воспитанию.  Педагогом - библиотекарем пополняется методическими разработками  тематические  папки  «Учусь быть гражданином», «Профилактика наркомании, алкоголизма,  табакокурения» есть подборка  видеоматериалов по антинаркотической пропаганде, профилактике вредных привычек, ИКТ - презентации по профилактике девиантного поведения и профилактике вредных привычек, игра «Ценою в жизнь».  Однако следует отметить, что воспользовались этими материалами только некоторые педагоги.

 Следует отметить, что эффективность профилактической деятельности определяется тем, насколько у ребенка воспитана потребность в здоровом образе жизни, насколько у него выработана активная жизненная позиция. Более 10 учащихся 5-9 классов имеют  тягу  к  курению. Выходят на улице на переменах, были замечены случаи курения в туалете. В течение 3 четверти на заседаниях Совета профилактики было заслушано     учащихся, некоторые повторно. 1 ученик (К. А.- 9 кл.) был снят с учёта.

 При организации профилактической работы педагогический коллектив основывается на том, что чем больше у ребёнка возможностей зарекомендовать себя как творческую личность, тем меньше у него проявится интерес к асоциальным явлениям. Для создания у учащихся ситуации успеха педагогом- организатором  Т.П. вовлекаются во внеурочную деятельность дети «группы риска» - М. В., А. А.

      В процессе формирования потребности в ЗОЖ большое значение имеет участие школьников во внеурочной деятельности и участие в работе кружков и секций, как в школе, так и в учреждениях дополнительного образования. В текущем учебном году  98% учащихся охвачены различной кружковой деятельностью. Так в 3 четверти из 10 учащихся, состоящих в внутришкольном учёте,  не посещают кружки –5  чел. (К.  А. - 7В, О. А.- 7г, Д. Р. -3а, Б. А.- 4А, А. К.- 7б).   

Выводы и рекомендации.  

   Анализируя все вышесказанное, можно сделать вывод, что работа по формированию у обучающихся потребности в ЗОЖ, профилактике табакокурения,  антинаркотической и антиалкогольной пропаганде  в школе и классах  ведётся  удовлетворительно. Однако не у всех школьников сформировано негативное отношение к наркомании и алкоголизму, как к социальным проблемам нашего общества и не у всех учащихся сформирована потребность в ЗОЖ.                              

  В связи с этим рекомендуется:

1)Социальному педагогу, педагогу- психологу  больше внимания уделять формированию у  учащихся потребности в ЗОЖ. Ознакомить учащихся с памятками из цикла «Как бороться с вредными привычками», провести классные часы по  теме «Воспитай себя сам»,  «Как воспитать у себя хорошие привычки», «Как избавиться от вредных привычек». Специалистам внедрять активные формы работы по повышению культуры здоровья.  Вносить изменения в материалы сменного стенда.

2)Педагогу- психологу включить в план воспитательной работы на следующий учебный год и  провести классные часы-тренинги по формированию устойчивого отношения к негативным проявлениям окружающей среды и воспитанию положительных привычек.

3)Классным руководителям 5 – 9 классов большее значение придавать воспитательному воздействию на учащихся хорошего поведения в школе, классе, общественных местах, обращать внимание на внешний вид учащихся.

4)Педагогу- организатору активизировать работу формированию у  учащихся потребности в ЗОЖ через детскую организацию.

5) Всем специалистам отражать результаты работы  воспитания потребности в здоровом образе жизни   на сайте школы.

 6) Классным руководителям, специалистам  при проведении классных часов, занятий  по формированию потребности в ЗОЖ и расширению их кругозора полнее использовать возможности библиотеки  и Интернета, привлекать к проведению мероприятий родителей, специалистов и общественность.

7) Включить в план работы  на следующий учебный год и рассмотреть на заседаниях МО классных руководителей внедрение активных форм и методов  воспитания у учащихся потребности в ЗОЖ, провести круглый стол по обмену опытом.

 

 

Заместитель директора  по УВР                                     И.В. 

 

 

Ознакомлены:                                                          Е.В.

                                                                                  Т.П.

                                                                                    Е.В.                              

 

 

 

 

Информация о публикации
Загружено: 30 ноября
Просмотров: 1565
Скачиваний: 12
Костроганова Ирина Вячеславовна
Завучу, 8 класс, Разное

Проверьте знания своих учеников интересными заданиями

Красочные наградные дипломы и сертификаты для участников, свидетельства и благодарности каждому учителю, ежемесячный розыгрыш ценных призов!

Скачать материал