«Слово о математике» (викторина для 5 класса).

Слово о математике. Почему торжественность вокруг? Слышите, как смолкла речь? Это о царице всех наук Начинаем мы сегодня вечер. Не случайно ей такой почет. Это ей дано давать ответы, Как хороший выполнить расчет Для постройки здания, ракеты. Есть о математике молва, Что она в порядок ум приводит, потому хорошие слова часто говорят о ней в народе. Ты нам, математика, даешь Для победы трудности закалку, Учится с тобою молодежь Развивать и волю, и смекалку. И за то, что в творческом труде Выручаешь в трудные моменты, Мы сегодня искренне тебе Посылаем гром аплодисментов!
Скачать материал
Просмотр
содержимого документа

«Слово о математике»

(викторина для 5 класса).

Цель:

-развивать познавательную деятельность учащихся;

-активизировать интерес к математике, дополнительным сведениям по математике;

-развивать внимание, логическое мышление, скорость и нестандартность мышления.

 

Слово о математике.

Почему торжественность вокруг?

Слышите, как смолкла речь?

Это о царице всех наук

Начинаем мы сегодня вечер.

 

Не случайно ей такой почет.

Это ей дано давать ответы,

Как хороший выполнить расчет

Для постройки здания, ракеты.

 

Есть о математике молва,

Что она в порядок ум приводит,

потому хорошие слова

часто говорят о ней в народе.

 

Ты нам, математика, даешь

Для победы трудности закалку,

Учится с тобою молодежь

Развивать и волю, и смекалку.

 

И за то, что в творческом труде

Выручаешь в трудные моменты,

Мы сегодня искренне тебе

Посылаем гром аплодисментов!

 

 Деление на команды: все участники соревнования берут на столе карточки с цифрами. Ведущий объявляет, чтобы все участники, у которых четная цифра встали направо, а у кого нечетная - налево, это и есть команды. Количество четных и нечетных цифр должно быть одинаково и не превышать числа участников. Команды выбирают капитана и название команды.

 

1 задание. Шуточные задачи.

  1. По дороге вдоль кустов

Шло 11 хвостов,

Сосчитать я также смог,

Что шагало 30 ног.

Это вместе шли куда-то

Петухи и поросята.

А вопрос мой к вам таков:

Сколько было петухов?

(Семь).

  1. Шел Кондрат в Ленинград

Навстречу ему 12 ребят:

У каждого - по лукошку,

В лукошке – по кошке,

У кошки – по котенку,

У котенка – по мышонку.

Задумался старый Кондрат:

«Сколько котят и мышат

ребята несут в Ленинград?»

(Глупый, глупый Кондрат! Он один шел в Ленинград, а ребята с лукошками, котятами да кошками шли навстречу ему, - в Кострому!)

  1. В автобусе ехало 50 человек. На остановке 7 человек вошли, а 3 вышли; на следующей вошел 1,а вышли 4; на следующей 5вошли, 4 – вышли; на следующей вышли 15, вошли – 2. Сколько остановок сделал автобус? (Пять).
  2. Две дочери, две матери, и бабушка с внучкой. Сколько всех? (Трое).
  3. Брату 13 лет, а сестре 6. Сколько лет будет сестре, когда брату исполнится 18? (11).
  4. Четверо играли в домино 4 часа. Сколько времени играл каждый из участников?

(4 часа).

  1. У причала стоит корабль, с которого свисает веревочная лестница. От воды до нижней ступеньки 15 см, и между ступеньками  по 15 см. Начался прилив. Через сколько минут вода достигнет 3 ступеньку, если за минуту она поднимается на 10 см? (Никогда, т.к. лестница поднимается вместе с кораблем).
  2.  Экипаж, запряженный тройкой лошадей, преодолел за 1 час 15 км. С какой скоростью бежала каждая лошадь? (15 км/ч).

 

2 задание. Логогрифы.

В первой части логогрифа надо догадаться, о каком слове говорится. Затем в отгаданное слово вставить добавочно 1 или 2 буквы и получить новое слово.

1.Арифметический я знак,

В задачнике найдешь меня

Во многих строчках,

Лишь «О» ты вставишь,

Зная как, и я -  географическая точка. (Плюс - полюс).

2.Я – цифра меньше 10,

Меня тебе легко найти.

Но если букве «Я»

Прикажешь рядом встать:

Я – все: отец, и ты, и дедушка, и мать! (Семь - семья).

3.Я - пространственное тело,

И не сложен я с натуры,

Если ж вставить «Л» умело,

Стану домом я культуры. (Куб - клуб).

4.Я – высокая скала,

Есть тут в слове буква «А»,

Если «А» на «Б» меняем,

То верблюда вспоминаем. (Гора- горб).

 

3 задание. Волшебное слово.

Составить как можно больше слов из букв слова «ТРЕУГОЛЬНИК».

 

4 задание. Поп и Балда.

Все вы помните сказку о попе и работнике Балде. С хозяйством попа  справляются 10 работников. Каждый работник в день съедает 1 каравай хлеба. Поп принял на работу Балду.

                                        Живет Балда в поповом доме,

                                        Спит себе на соломе,

                                        Ест за четверых,

                                         Работает за семерых.

Поп прогнал лишних работников. Сколько караваев хлеба он экономил ежедневно?

(Осталось работников: Балда + 3 человека= 4 чел. Съедают 4+3=7 кар. Экономия 10-7=3 каравая).

 

5 задание. Конкурс капитанов.

Надо сосчитать до 30, вместо чисел, кратных 3 и заканчивающихся на 3, произносим: «Ай, да я».

 

6 задание. «Эрудиты, вперед!»

Каждая команда называет пословицы и поговорки, в которых встречаются числа. Побеждает команда, у которой  их больше.

 

Жюри подводит итоги, победители награждаются.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Информация о публикации
Загружено: 16 июня
Просмотров: 1654
Скачиваний: 5
Касымова Мадина Абубакировна
Математика, 5 класс, Мероприятия