[В эфире!] Образовательный спецпроект «Воспитательная работа в школе» Участвовать→
Конкурс разработок «Пять с плюсом» сентябрь 2020
Добавляйте свои материалы в библиотеку и получайте ценные подарки
Конкурс проводится с 1 сентября по 30 сентября

Сетевое образовательное мероприятие «Город воинской славы»

Игра на местности. Для ознакомления участников о городе Воинской славы. Игра направлена на развитие умения использовать информацию из текста для решения поставленной задачи, для совершенствования навыка учащихся работать по плану.
Просмотр
содержимого документа

Сетевое образовательное мероприятие 

«Город воинской славы»

 

Цель:

- Познакомиться с памятниками, героическими событиями в истории Великого

Новгорода

Учебные предметы: история, краеведение, математика, природоведение, информатика

Возрастная группа: 4-5  класс

Место проведения:  Стела Воинской славы, музей Воинской славы, Кремль Великого Новгорода

 

 

 

 

форма проведения очная/дистанционная  Подготовительный этап

Студенты - Волонтеры из числа незнакомых детям людей.

1 этап 

Образовательная цель:

Углубление знаний по истории своего города  и обеспечение  отработки умений учащихся   по работе с информацией, ориентированию на местности, работе в команде;

Создание условий для формирования и развития жизненных компетенций учащихся;

Образовательные задачи:

1.    Ознакомить  участников  о городе Воинской славы

2.    Развивать умение использовать информацию из текста для решения поставленной задачи;

3.    Совершенствовать умение   учащихся работать по плану и работе

                в команде;                            

Раздаточный материал ( как в распечатках так и на ЭУ)

 

 

Памятник-стела «Город воинской славы» — памятник, созданный в ознаменование присвоения городу Великий Новгород почетного звания Российской Федерации «Город воинской славы». Памятная стела представляет собой гранитную колонну, увенчанную гербом России установленную на постаменте в центре квадратной площади. На передней части постамента расположен картуш с текстом указа Президента о присвоении Великому Новгороду звания «Город воинской славы», с обратной стороны постамента — картуш с изображением герба Великого Новгорода. По углам площади установлены четыре мини-стелы со скульптурными барельефами. Барельефы по тематике разбиты на четыре исторических периода воинской славы Великого Новгорода: Древняя Русь (до 1478 г.). Московское царство (1492—1721), Российская империя(1721−1917), Новейшая история (события с 1917 г.).Высота стелы — 10,35 м, диаметр — 0,85 м.

Каждая сторона квадратной площади равна 17 м. Высота каждой мини-стелы — 2 м, ширина — 1,2 м

 

2 этап  

Группы решают поставленные задачи в маршрутных листах задачи.

 

Образец МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ №1 На  территории Объекта Стела Воинской славы Задание 1:

А. Количество щитов на барельефе «1016-1019 гг. Походы Ярослава Мудрого во имя единства Руси» + Б.количество палочек на барабане «1609-1610 гг. Поход ополчения под началом М. В. Скопина-Шуйского на помощь осажденной Москве» + В.Количество букв в имени протопопа «1611 г. Оборона Новгорода от шведов. Подвиг протопопа Амоса, детей его и людей» + Г. Количество людей изображенных на барельефе «1941​     г., август. Подвиг Александра Панкратова. В боях за Новгород он первым в истории войны закрыл собой вражеский пулемет» = Д. Сложи цифры получившегося числа между собой Е.Вспомни порядковый номер месяца, когда отмечается ДЕНЬ ПОБЕДЫ и Ж.Отними от нынешнего года 5 лет и у тебя получиться дата открытия

Стелы ____________________________

 

 

А

 

 

Б

 

 

В

 

 

Г

 

 

 

 

 

Д____________- Е____________ Ж___________

 

 

Задание №2Из какого материала сделан памятник ______________

 

Задание №3Расшифруй стихотворение

 

1,2 3,4,5,6,7,8,9,7,1 12,7,13,14 15,16,17,7,12,2,

 

 

16,13 18,12,ё, 5 3 ц,3, 7, 5, 9,х, з,13,9,ё 13,9,х.

 

 

3,4,7,х г,7,6,16, 7, 3 1,2 4,7,г,16,12,13я

 

 

13,9,з, 2,3,9,7,1 15,16,18,1, ё, 13,13,16.

 

Шифр тебе передаст наш человек, ты его узнаешь по приметам:

Белая бескозырка и тельняшка

Скажешь ему пароль : Болтун находка для шпионовполучишь ответ ГДЕ СМЕЛОСТЬ ТАМ ПОБЕДА. Человек даст тебе ключ к шифру.

Задание №3  Проверь себя ( после посещения кремлевской экскурсии, можно прямо на улице если у детей есть телефоны и т.д.) ccылка

 

3 этап:

Создание коллажа по итогам похода в Зал воинской славы ( Экскурсия) Алгоритм создания:

1.    Сфотографировать объекты относящиеся к разным историческим объектам  и расположить их в хронологическом порядке.

2.    Подписать объекты ( Название, Назначение, почему именно этот объект попал в коллаж)

3.    Создать синквейн по любому из представленных исторических периодов. Синквейн

4.    Представить свои коллажи на выставке работ, как вариант сделать презентации и расположить их на странице классов.

Рефлексия:

                  ○    сегодня я узнал...

                  ○    было трудно…

                  ○    я научился…

                  ○    меня удивило…

                  ○    мне захотелось...

Ресурс для рефлексии  

 

 

Информация о публикации
Загружено: 25 февраля
Просмотров: 148
Скачиваний: 0
Барышева Виктория Валентиновна
МХК, 4 класс, Мероприятия
Скачать материал