[Только до 13 августа!] Масштабные летние олимпиады по школьным предметам Выбрать олимпиаду→
Конкурс разработок «Пять с плюсом» июль 2021
Добавляйте свои материалы в библиотеку и получайте ценные подарки
Конкурс проводится с 1 июля по 31 июля

Сценарий занятия

Рисование кривых в программе Inkscape. Открытый урок для 3-4 класса
Просмотр
содержимого документа

 

Урок по теме " Рисование кривых и редактирование контура в векторном графическом редакторе Inkscape"

По программе дополнительного образования детей «Я и мой компьютер!», 2 год обучения

Цели урока:

Образовательная:

  • повторение и закрепление навыков умения работать с командами “продублировать”, “сгруппировать”, “разгруппировать”;
  • познакомить с элементами кривых: узлами, типами узлов;
  • познакомить учащихся с инструментом «Рисовать произвольные контуры», «Редактировать узлы контура или рычаги узлов»;
  • научить редактировать форму кривой

Развивающая:

  • развивать познавательный интерес, творческую активность учащихся;
  • развитие алгоритмического мышления; развитие пространственного мышления, координации движений; развитие творческих способностей учащихся
  • развивать навыки работы на компьютере.

Воспитательная:

  • воспитывать интерес к предмету, аккуратность, внимательность, дисциплинированность.

Задачи урока:

  • формировать навыки работы за ПК, с программным продуктом Inkscape;
  • расширение знаний об объектах и инструментах в Inkscape.

Тип урока: комбинированный

Оборудование: ПК, программное обеспечение - векторный графический редактор Inkscape, проектор, карточки с образцами.

Формы: индивидуальная, групповая

Виды работы: беседа, работа с раздаточным материалом, работа за ПК.


Ход урока

I. Организационный момент.

II. Постановка цели урока

Вопрос: Давайте посмотрим на рисунки в презентации и вспомним, в каком редакторе мы работали  на прошлом занятии? Слайд №2. (Демонстрация изображений)

Ответ: - На прошлом уроке мы работали с графическим редактором Inkscape. Рисовали рисунки, используя объекты, расположенные на панели инструментов, работали с различными типами заливок, изменяли объектам стили обводок, дублировали группировали, разгруппировывали изображения.

Вопрос: Какие инструменты использовали для создания рисунков на прошлом уроке? Какие команды использовали для дублирования, группировки объектов.

Ответ: Слайд №3.

Сегодня мы продолжим работать с графическим редактором. Тема нашего урока "Рисование кривых, редактирование контура в векторном графическом редакторе Inkscape".

Сообщение учащимся цели занятия: Создание проект «Зеленый лес» используя графический редактор Inkscape, познакомимся с элементами кривых: узлами, новыми  инструментами «Рисовать произвольные контуры», «Редактировать узлы контура или рычаги узлов», научиться редактировать форму кривой.

II. Разминка. Слайд № 4

  1. Для чего используются специальные программы - графические редакторы? (для обработки изображений на компьютере).
  2. Какие графические редакторы относятся к векторным, а какие к растровым? Paint, Art Rage, GIMP , TuxPaint,  Inkscape?
  3. Какие возможности графического редактора Inkscape? 
  • Создавать рисунки, используя инструменты и краски.
  • Составлять рисунки из отдельных частей.
  • Вводить и формировать текст в рисунке.
  • Корректировать имеющиеся графические объекты.
  1. Какие команды используются для копирования, группировки объектов? Объект, Правка

III. Изучение нового материала.

Мы все знаем, что такое кривая. Посмотрите на примеры рисунков созданных в  Inkscape. Обратите внимание на форму линий, изгибов. Слайд №5.

Вопрос: Можно ли используя, основные фигуры создать такие изображения?

Ответ: Нет

В графическом редакторе есть другие инструменты, которые  помогут нам научится создавать подобные изображения. Простейший путь создать произвольную фигуру в  Inkscape — нарисовать её при помощи карандаша («Рисовать произвольные контуры»). Фигуру можно создать в двух режимах: (Слайд №6, №7) Рисовать кривую Безье (Кривые Безье очень просты в использовании, и могут описывать многие формы.  Кривые Безье изобрел в 1962 году француз Пьер Безье. Он работал в компании "Рено" и проектировал кузова для легковых автомобилей. Ему надоело рисовать их карандашом и он решил создать алгоритм для компьютера) и (Слайд №8) Рисовать кривую Спиро (то есть всегда ровных, без «горбов» кривых). В векторном графическом редакторе Inkscape имеется много уникальных функций кривых Спиро. Кривые Спиро помогут вам в создании логотипов, узоров, фонов, различных абстрактных рисунков и завитушек. Итак, начнем знакомство! Слайд №5.

Слайд №9, №10. Назначение и способы использования инструмента «Рисовать произвольные контуры»:

 

  1. ПОСТРОЕНИЕ ЛИНИЙ В РЕЖИМЕ ПРОИЗВОЛЬНЫХ КРИВЫХ

(передвигать мышь по рабочему полю, удерживая левую кнопку мыши)

 

2. СОЗДАНИЕ ПРЯМЫХ ЛИНИЙ

(щелчком мыши указать начало и конец отрезка прямой)

 

Практическая работа по индивидуальным картам:

Задание №1. Создание изображения дерева.

1. С помощью инструмента «Рисовать произвольные контуры» и режимов Рисовать кривую Безье, Рисовать кривую Спиро поэкспериментируйте с параметрами сглаживания кривой.

2.  Создайте дерево по образцу:

Давайте разберем все параметры настроек:

1. Рисуем Ствол. Выбираем инструмент Рисовать произвольные контуры, Режим рисовать кривую Безье, Сглаживание 35-40. Форма – нет.

2. Рисуем Крону. Выбираем инструмент Рисовать произвольные контуры, Режим рисовать кривую Безье, Сглаживание 35-40. Форма – нет.

3. Залить полученные фигуры.

Физкультминутка

Быстро встали, улыбнулись, 
Выше-выше подтянулись. 
Ну-ка плечи распрямите, 
Поднимите, опустите. 
Вправо, влево повернитесь, 
Рук коленями коснитесь. 
Сели, встали, сели, встали, 
И на месте побежали. 

Слайд №11, №12. А теперь, используя инструмент «Редактировать узлы контура или рычаги узлов» и различные типы узлов создадим  «Ветку с листьями». Рассмотрим редактирование контуров:

В отличие от фигур, созданных инструментами фигур, карандаш создает контуры. Контур — это последовательность отрезков прямых линий и/или кривых Безье, которая как и любой другой объект в Inkscape может иметь собственные параметры заливки и обводки. В отличие от фигур контур может свободно редактироваться смещением любого из его узлов рычагов. Выберите этот контур и включите инструмент редактирования узлов: Редактировать узлы контура или рычаги узлов. Вы увидите несколько серых квадратов на контуре  узлов. Эти узлы могут быть выбраны щелчком мыши. Выбранные узлы становятся выделенными и показывают свои рычаги — один или два кружка, соединённых с выбранным узлом отрезком прямой линии. На панели свойств можно изменять тип узла острый, сглаженный, симметричный.

Вы можете добавлять узлы - двойной щелчок левой кнопкой мыши, удалять узлы нажатием Del .

IV. Закрепление материала.

Подготовка к практической работе:

Вопрос: - Вспомните главное правило при работе с объектом:

Ответ:   1 - выдели объект;

2 - выполни над ним действие.

Вопрос: - Какие действия можно выполнять над рисунком?

Ответ: - Рисунок можно копировать (продублировать), вставлять, изменять размеры рисунка, т.е. увеличивать или уменьшать, поворачивать, наклонять, отражать.

Практическая работа.

Задание №2. Создание изображения «Ветка с листьями» (Слайд №12).

  1. Рисуем контур Листа. Выбираем инструмент Рисовать произвольные контуры
  2. Изменяем контур листа. . Выбираем инструмент Редактировать узлы контура или рычаги узлов. Перемещаем, удаляем, добавляем узлы, корректируем контуры за рычаги. Меняем тип узла на острый для создания верхней части листа
  3. Создаем прожилки и ножку листа. Выбираем инструмент Рисовать произвольные контуры, Режим рисовать кривую Спиро, Сглаживание 35-40. Форма – нарастание.
  4. Выбираем Тип заливки Линейная
  5. Дублируем прожилки – правка Продублировать, поворачиваем объекты
  6. Сгруппировать элементы листа: Объект – Сгруппировать
  7. Дублируем лист, создаем ветку, сгруппировать элементы ветки

Гимнастика для глаз. Слайд №13

Практическая работа.

Задание №3.  Создание проекта «Волшебный лес» (Слайд №14).

Используя полученные рисунки «Дерево» и «Ветка», а также операции копирования, поворота, группировки создать изображение по образцу:

 

 

 

 

V. Домашнее задание.

Создать рисунки «Натюрморт», «Дельфин» с помощью изученных  инструментов: «Рисовать произвольные контуры», «Редактировать узлы контура или рычаги узлов».

VI. Подведение итогов урока. Заполни таблицу

 

Рисовать произвольную кривую

Использовать режимы инструмента 

«Рисовать

произвольные контуры»

Изменять сглаживание кривой

Редактировать узлы контура

Изменять тип узлов

 

Добавлять, удалять узлы

Умею

 

 

 

 

 

 

Умею, с помощью алгоритма

 

 

 

 

 

 

Затрудняюсь

 

 

 

 

 

 

Не могу

 

 

 

 

 

 

Отметь свое настроение

 

 

 

Используемая литература:

  1. Программа  дополнительного образования детей «Я и мой компьютер!», 2 год обучения, АУ ОУ МУК «Компьютерная школа», 2010год
  2. http://www.stokers.ru
  3. http://www.urok-informatiki.ru
  4. http://www.inkscape.paint-net.ru
  5. http:// www.inkscape.org

 

 

 

Информация о публикации
Загружено: 30 ноября
Просмотров: 192
Скачиваний: 1
Ахметжанова Альмира Кайратовна
Информатика, 3 класс, Уроки

Проверьте знания своих учеников интересными заданиями

Красочные наградные дипломы и сертификаты для участников, свидетельства и благодарности каждому учителю, ежемесячный розыгрыш ценных призов!

Скачать материал