Сценарий урока технологии "Книжкина больница"

Описание урока технологии "Книжкина больница". По материалам урока можно создать презентацию.
Скачать материал
Просмотр
содержимого документа

Конспект урока технологии во 2 классе. Программа «НШ 21 век»

Тема: «Книжкина больница»

Книги – наши друзья. Элементы книги. Правила обращения с книгой        

Цель:

- Познакомить с основными элементами книги.

- Учить находить основные элементы книги.

-Учить «ремонтировать» книгу.

-Учить бережному отношению к книге.

-Формировать умение работать с книгой.

-Развивать эмоциональную отзывчивость, мыслительные операции

- Работать над расширением словарного запаса детей

 

  1. Актуализация знаний

Отгадайте загадку:

Не  куст,  а с листочками,

Не рубашка, а сшита,
Не человек, а рассказывает?

-Правильно, это книга.

Книга – это умный друг.
Обо всём она расскажет,
И расширит знаний круг,
Она верный путь укажет.
С книгой можно отдохнуть,
С ней короче длинный путь.
Книга жизнь нам осветила.

В книгах – знание.
Знание – сила!

-Как вы думаете, чем мы сегодня займёмся?

Будем лечить наших добрых друзей- первые наши книги-учебники.

Но для того, чтобы стать «доктором» для наших больных книжек, надо поставить диагноз, понять, что у них болит. Какая часть книги больна? Как надо обращаться с книгой, чтобы она не болела?

У нас, ребята, в классе
Для порванных книжек открыта больница.
Мы всех их в порядок должны привести,
От гибели бедные книжки спасти.
Представьте, что с вами мы стали врачами,
Одна лишь задача стоит перед нами:
Больных исцелить, чтоб здоровыми стали,
Чтоб добрые люди их долго  читали.             

  1. Части книги (практическая работа)

Но для того, чтобы лечить больные книжки, нужно знать, что у них болит. Поэтому вам необходимо познакомиться с тем, как устроена книга. Хороший читатель непременно должен знать, как называются части книги.

 ( обложка, титульный лист, страницы, иллюстрации, корешок, содержание, форзац)

Прочитайте названия частей книги и выясните, какие вам знакомы, а какие нет. Соотнесите знакомые понятия с частями книги. Узнайте известным вам способом, что означают неизвестные слова (спроси у взрослых, найди в интернете). Покажите эти части.

 

Обложка- мягкое бумажное и иное покрытие книги, документов и так далее, а также элемент их художественного оформления.

Титульный лист-одна из первых страниц книги, предваряющая текст произведения. На титульном листе размещаются основные выходные сведения: имя автора, название книги, место издания, название издательства, год издания. Страницы-

Иллюстрации- рисунок, фотография, гравюра или другое изображение, поясняющее текст.

Корешок-край книги, брошюры, журнала, место, где скреплены все технологические элементы книги.

Содержание-указатель заголовков издания.

Форзац-элемент конструкции книги, лист, соединяющий книжный блок с переплетной крышкой. Бывает передний и задний форзац.

  1. Составление плана работы

 

А теперь пришла пора отремонтировать наши книжки, поставив им «диагноз». Установление диагнозов и выбор метода «лечения»: стереть надписи, подклеить страницы, отремонтировать обложку и т.д.

Выбор инструментов и «лекарств»: клей, скотч, бумага, ластик и т.д.

  1. Практическая часть. Ремонт книг.

Если книжка «заболела», выпали страницы,

Ее вылечит всегда «Книжкина больница»:

Аккуратно «доктора» — добрые детишки —

Странички склеят без следа!

Будь здорова, книжка!»

Сейчас вы просмотрите каждую страницу каждого своего учебника и приготовите его к сдаче в сентябре учителю.

А как же сделать так, чтобы книги оставались здоровыми?

Чтоб книги были у детей
В библиотеке, в школе,
Трудились множество людей
На фабрике и в поле.
Трудились твой отец и мать.
Тебе бы надо уважать
Труды их и заботы –
Беречь и книгу, и тетрадь,
Не мять, не пачкать, не трепать
Страницы, переплеты.
Нам книги – лучшие друзья,
Они дают нам счастье,
А эта книга – и моя,
Да и твоя отчасти!

 

  1. ПРАВИЛА ОБЩЕНИЯ С КНИГОЙ

         

  • Оберни книгу.
  • Пользуйся закладкой
  • Читай книгу, сидя за столом.
  • Не вырывай страницы из книги, не пиши в книгах.
  • Не читай во время еды. На книге могут остаться пятна.
  • Бери книгу только чистыми руками.
  • Не перегибай книгу. Это приведёт к разрыву.
  • После чтения положи книгу на место. Не бросай книгу.

 

  1. РЕФЛЕКСИЯ 

Все ли правила были вам знакомы? Что нового вы узнали?

Вы-большие молодцы!

А это-ответ вам от книг:

Я – книга!
Я товарищ твой!
Будь, школьник, бережным со мной...
Мой чистый вид всегда приятен:
Оберегай меня от пятен!
Привычку скверную оставь:
Листая, пальцы не слюнявь!
Ай! Супом ты меня закапал!
Ой! Уронил меня ты на пол!
Мой переплет не выгибай!
Мне корешок не поломай!
Что здесь за звери? Что за птицы?
Страницы пачкать не годится!
Опять загнул мои листы?
А про закладку помнишь ты?
Не забывай меня в саду!
Вдруг дождик грянет на беду?
Меня в обложку  оберни!
Где взял меня – туда верни!
Запомни: я твой лучший друг,
Но только не для грязных рук!

ВЫСТАВКА отремонтированных книг

 

Оленюк Ольга Ивановна,

учитель начальных классов

школы № 509

Санкт-Петербург

 

 

 

 

Информация о публикации
Загружено: 30 августа
Просмотров: 1340
Скачиваний: 4
Оленюк Ольга Ивановна
Технология, 2 класс, Уроки