[Осталось 3 дня] Финал международных олимпиад для 1-11 классов Выбрать олимпиаду→
Конкурс разработок «Пять с плюсом» апрель 2021
Добавляйте свои материалы в библиотеку и получайте ценные подарки
Конкурс проводится с 1 апреля по 30 апреля

Сценарий познавательного занятия "По секрету, всему свету..."

Данный сценарий разработан для внеклассного занятия. Целью является расширение представлений об окружающем мире. Логическая цепочка строилась с опорой на знание разноплановых загадок, объединённых единой направленностью. Они предваряют любопытные факты. Способствуют диалогу. Данный сценарий можно использовать как на внеклассных занятиях, так и на факультативных.
Просмотр
содержимого документа

Познавательное внеклассное занятие «по секрету всему свету»

3 - 4 класс

ГОБОУ Мурманская КШИ№3

Автор сценария: педагог Майсей Елена Владимировна

Цель: Знакомство ребят с интересными фактами окружающего мира и развитие универсальных способностей посредством умственного и коммуникативного опыта в наглядно-образной, логической и игровой деятельности.

Задачи:

- расширение кругозора;

-  создание представлений о разнообразии окружающего мира;

- развитие диалогической речи, памяти, мышления, внимание, любознательности;

-  наполнять и активизировать активный и пассивный словарь;

- воспитывать любовь и уважительное отношение к окружающему миру.

Словарь:

предки, окаменелые остатки, подземное озеро, сбалансированность, согласованность.

 

 

I. Самоопределение к деятельности:

Воспитатель:

Ребята, давайте улыбнёмся друг другу и начнём наше занятие.

II. Актуализация знаний и фиксация затруднения в деятельности:

Воспитатель:

Молодцы! Настроение у вас отличное и вам не составит труда отгадать загадку: 

Живёт она у нас в хлеву,
Жуёт и сено, и траву,
И молоко попить даёт.
Так кто её мне назовёт?
(КОРОВА)  (слайд №)

Воспитатель:

 А знаете ли вы, куда поворачивают голову коровы? (Слайд №)

 

III. Определение темы, постановка задачи, построение проекта выхода из затруднения:

 

Воспитатель:

Проведём игру: кто быстрее отгадает загадку. Важно не только скорость, но и качество. Вы должны поднять руку и отвечать тогда когда вас спросят. За выкрики с места буду начисляться штрафные очки. По результату будут награждены самые активные ребята.

Быстро мчусь я по степи,  

Не поймать меня никак.
Ты уж, брат, меня прости,
Антилопа я, … .
(САЙГАК) (слайд №)

 

Есть в лесах могучий зверь,
Ты, дружок, уж мне поверь!
Ест малину, любит мёд.
Кто, его мне назовёт?
(МЕДВЕДЬ) (слайд №)

«Кошка» эта, что в лесах,
Самая большая.
Есть амурская. Живёт –
Край свой украшая.
(ТИГР) (слайд №)

 

Искал свою маму лохматый слоненок,
Ко всем приставал он: «Чей я ребенок?»
Немало пришлось малышу испытать.
Слониха его приняла, словно мать.
(мамонтенок) (слайд №)


Воспитатель:

Здорово! Назовите одним словом антилопу, тигра, медведя и мамонта. (ответы ребят) Правильно: животные. Откуда появились животные и растения на планете?  (ответы ребят) Учёные ставят под сомнение, что у многих животных и растений есть предки. Есть такое предположение. (Слайд №)

 

Воспитатель:

И вновь загадки. (Слайд №)

 

 

Мы висим на тонких ветках,
И на головах у нас беретки.
Как только время подойдёт —
Кабан нас сразу же найдёт.
(ЖЁЛУДИ) (слайд №)

Мы вчера в лесок зашли,
И чего мы там нашли?
Он стоял на толстой ножке,
В крепкой шляпе у дорожки.
(ГРИБ) (слайд №)

 

Разгадать вам здесь придётся,
Как лесной тот плод зовётся,
Что на дереве растёт,
Да и белочка грызёт!
(ОРЕХ) (слайд №)

 

 

Как иначе назовём грибы, орехи, жёлуди? (ответы ребят) Конечно же: дары леса.  Интересно, а в Антарктиде есть леса? (ответы ребят) Следующий слайд поможет нам ответить на вопрос. (Слайд №)

Воспитатель:

Сейчас пословицы. (ребята читают пословицы)

 (Слайд №)

- Без воды — земля пустырь.

- Куда река пошла, туда и русло будет.

- Мелка река, да круты берега.

- Волга - всем рекам мать.

Воспитатель:

Хорошо. Какие реки вы знаете? (ребята перечисляют) Знаете вы много. На уроках географии, в старших классах, вы узнаете ещё больше. Теперь любопытный факт. (Слайд №)

Воспитатель:

Поиграем в игру. Я начинаю, вы заканчиваете:

Сверкая огромным хвостом в темноте,
Несется среди ярких звезд в пустоте.
Она не звезда, не планета,
Загадка Вселенной — …
(Комета)

 

Осколок от планеты
Средь звезд несется где-то.
Он много лет летит-летит,
Космический …
(Метеорит)

 

Планета голубая,
Любимая, родная,
Она твоя, она моя,
А называется…
(Земля)

 

Освещает ночью путь,
Звездам не дает заснуть.
Пусть все спят, ей не до сна,
В небе светит нам …
(Луна)

 

 

Воспитатель:

Одним словом: земля, комета, метеорит, луна.  Правильно. Всё вместе называется -  Вселенная. И вновь любопытный факт(Слайд №)

IV. Рефлексия:

Итак.

- На какой вопрос мы с вами искали ответ?

- Теперь мы можем на него ответить?

- Что вы интересного узнали? (ответы ребят)

- Вам понравилось занятие?

Спасибо за работу. Все были большие молодцы! 

 

 

Интернет ресурсы:

https://www.vsezagadki.ru/zagadki-pro-zhivotnyx-2/

https://www.hobobo.ru/poslovitsy-i-pogovorki/poslovitsy-i-pogovorki-o-rekah/

 

Информация о публикации
Загружено: 28 февраля
Просмотров: 1191
Скачиваний: 7
Майсей Елена Владимировна
Внеурочка, 3 класс, Разное

Проверьте знания своих учеников интересными заданиями

Красочные наградные дипломы и сертификаты для участников, свидетельства и благодарности каждому учителю, ежемесячный розыгрыш ценных призов!

Скачать материал