"РАЗВИВАЮЩИЕ подвижные ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ ИНВАЛИДОВ"

Актуальность Детские игры во всех проявлениях -это способ познать окружающий мир, усвоить важные умения и навыки. Физическая и умственная активность направляет детскую энергию ребенка в полезное русло, развивает учебно-познавательную деятельность малышей. Ведь для каждой игры ребенку требуются совершенствовать определенные навыки. Развивающие игры способствуют развитию мелкой моторики рук, ловкости движений, тренируют реакцию. Развивающие игры для детей-инвалидов — отличная возможность для адаптации детей к окружающему миру.
Скачать материал
библиотека
материалов
Содержание слайдов
Номер слайда 1

РАЗВИВАЮЩИЕ подвижные ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ ИНВАЛИДОВ

Номер слайда 2

Актуальность. Детские игры во всех проявлениях -это способ познать окружающий мир, усвоить важные умения и навыки. Физическая и умственная активность направляет детскую энергию ребенка в полезное русло, развивает учебно-познавательную деятельность малышей. Ведь для каждой игры ребенку требуются совершенствовать определенные навыки. Развивающие игры способствуют развитию мелкой моторики рук, ловкости движений, тренируют реакцию. Развивающие игры для детей-инвалидов — отличная возможность для адаптации детей к окружающему миру.

Номер слайда 3

Цель: Разрабатывание игр для детей-инвалидов разных категорий по заболеваемости. Задачи: Развить подвижность и укрепление мышц. Развить память. Обучать произвольности и саморегуляции.

Номер слайда 4

Игры для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)В некоторых случаях ребенку с ОВЗ нужно создать особые условия для полноценных игр. Для этого используются специальное оборудование для помещений и индивидуальной адаптации.   Специальные приспособления и адаптированные игры помогут ребятам преодолеть скованность движений и погрузиться в увлекательный мир игр.  Адаптированные под нужды ребенка игры и игровые комплексы, отличная помощь для развития самых разных двигательных навыков. Ребенок получит гармоничное развитие, как и все обычные дети, а успех регулярных занятий будет выражаться в хорошем настроении и укреплении здоровья малыша.

Номер слайда 5

Подвижные игры для детей с ОВЗ«Догоняй мяч»        Цель: развитие внимания, точности и согласованности движений.        Количество игроков – 10-12 детей.        Инвентарь: два озвученных мяча.        Инструкция. Игра проводится на игровой площадке. Все играющие образуют круг. Двум играющим, стоящим в кругу через 3-4 игрока друг от друга, выдается по мячу. По сигналу водящего играющие стараются как можно быстрее передавать мячи игроку справа, с тем, чтобы один мяч догнал другой. Когда это произойдет, игра начинается снова.        Методические указания. Мячи можно только передавать, но не бросать. Количество мячей можно увеличивать. Передача мяча осуществляется на уровне пояса или груди.«Зоопарк»Цель: развитие воображения, раскованности в движениях. Количество игроков – 4-20 человек. Инструкция. Все участники по очереди показывают движения, характерные для задуманного ими по условиям игры животного. Остальные пытаются отгадать. Затем участники объединяются в подгруппы по 2-3 человека. Ведущий, указывая на любую подгруппу, дает название животного. Участники, не сговариваясь, вместе изображают одно названное животное. Далее подгруппа также может изобразить какое-либо животное, а другие участники отгадывают – какое.        Методические указания. Игру можно повторять несколько раз.

Номер слайда 6

Подвижные игры с детьми синдромом Дауна. Змейка. Цель: развитие ловкости и координации, умения дей­ствовать согласованно. Описание игры: выбирают водящего, он становится во главе «змейки», которую образуют игроки, становясь в ряд лицом в одну сторону. Водящий бежит по причуд­ливой траектории, делая резкие повороты и закручивая «змейку». Его цель — заставить играющих расцепить руки. Такие дети из игры выбывают. Выигрывают те, кто дольше всех продержится в «змейке». На мостике. Цель: развитие коммуникативных навыков, моторной ловкости. Описание игры: взрослый предлагает детям пройти по мостику через пропасть. Для этого на полу или на земле чертится мостик — полоска шириной 30—40 см. По «мостику» должны с двух сторон навстречу друг другу идти одновременно два человека, иначе он перевернется. Также важно не переступать через черту, иначе играющий считается свалившимся в пропасть и вы­бывает из игры. Вместе с ним выбывает и второй игрок (потому что когда он остался один, мостик перевернулся).

Номер слайда 7

Подвижные игры для детей с нарушением ОДА (опорно-двигательного аппарата)«Елка». Дети становятся в круг, держась за руки. Учитель начинает рассказывать историю о ёлке. Если ведущий сказал слово «широкая», малыши должны расширить круг, «маленькая» – присесть, «высокая» – поднять руки и т.д.«В поисках пары». Для игры необходимы значки или флажки двух цветов, например, жёлтого и зелёного. По команде карапузы разбегаются в разные стороны. Когда учитель дает сигнал, каждый малыш должен быстро найти себе пару, выбирая участника с таким же цветом флажка, как у него. Созданная пара изображает какую-нибудь фигуру.

Номер слайда 8

Подвижные игры для детей с умственной отсталостью и ЗПР (задержкой психомоторного развития)«ПОВТОРИ, НЕ ОШИБИСЬ» Дети стоят полукругом. Ведущий медленно выполняет простые движения руками (вперёд, вверх, в стороны, вниз). Дети должны выполнять те же движения, что и ведущий. Допустивший ошибку выбывает. Выигрывает оставшийся последним.«Назови слово».  Дети становятся в шеренгу. Учитель бросает каждому из них мяч и называет букву. Малыш должен поймать мяч, присесть, встать, назвав слово, начинающееся на эту букву и бросить мяч обратно учителю.

Номер слайда 9

Подвижные игры для детей с нарушением слуха «Что в мешке?»  В мешочек кладут несколько разных предметов (желательно заранее познакомить детишек с ними). Малыш должен на ощупь определить их, не подсматривая, в течение определенного времени (например, за 30 секунд). Победителем будет тот игрок, кто больше всех правильно назовет предметы «Рассмеши фигуру».  Дети выполняют произвольные движения, по команде замирают в той или иной позе. Вода должен подойти к фигуре и рассмешить ее. Участникам нельзя улыбаться и менять позу. Выбывают те игроки, которые не смогут выполнить эти условия.

Номер слайда 10

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Информация о публикации
Загружено: 8 июня
Просмотров: 387
Скачиваний: 2
Шаяхметова Нажия Джиганшевна
Психологу, Прочее, Презентации