Разработка урока "Создание графических и мультимедийных объектов средствами компьютерных презентаций""

Данный материал разработан для студентов 1 курса по специальности "Технология продукции общественного питания". На данном уроке студенты научатся создавать презентацию и одновременно познакомятся со своей специальностью
Скачать материал
Просмотр
содержимого документа

План урока

(Практическое занятие № 22)

 

Дата проведения урока:       № урока

 

Профессия (специальность), код, наименование:

19.02.10 Технология продукции общественного питания

 

Дисциплина: Информатика      Группа:

 

Тема урока: Создание графических и мультимедийных объектов средствами компьютерных презентаций.

 

Тип (вид урока): практическое занятие

 

Цель урока: научиться создавать мультимедийные проекты средствами компьютерных презентаций

 

Обучающая: формирование понятий: - слайд, - презентация, - мультимедийная презентация.

 

Развивающая: развитие внимательности при вводе информации в ПК, умение слушать, отвечать на вопросы.

 

Воспитательная: - воспитание активной способности при выполнении работы и интереса к предмету

 

Метод(ы) обучения: словесный, практический, наглядный

 

Средства обучения: Проектор, инструкционные карты, ПК,

По итогам обучения студент должен:

 

Иметь представление: о компьютерных презентациях, слайдах,

 

• Знать: основные правила работы с программой Power Point, правила создания слайдов, макеты презентаций

 

• Уметь: создавать презентацию с элементами мультимедиа

 

Иметь навык: работы с персональным компьютером, пакетом MS Office

 


Этапы урока (продолжит)

Деятельность преподавателя

Деятельность  студентов

Средства обучения и контроля

Формируемые ОК ПК

1.Организационный момент

(2 мин.)

Приветствует обучающихся. Проверяет готовность к уроку, отмечает присутствующих

Добрый день, уважаемые ребята.

Слушают, воспринимают информацию.

Доска

 

 

2. Актуализация знаний и опыта

(3 мин)

Давайте вспомним, c программой мы работали на прошлом практическом занятии?

Для чего нужна программа access?

Какие объекты в программе есть?

Да, правильно, работали в программе Access. Создавали таблицы, в которых включали по 20 записей.

Слушают, отвечают

 

 

Целевая установка

(10 мин)

 

 

 

 

В какой пакет входит программа Access?

А с какими программами мы уже работали? (Excel, Word)

Как Вы думаете, в какой программе мы еще не работали, которые входят в пакет Office? (Power Point). Да абсолютно верно, записываем тему: Создание графических и мультимедийных объектов средствами компьютерных презентаций

Power Point – это программа для создания презентаций, с помощью которой можно слайды на компьютере.

Компьютерные презентации. Компьютерные презентации являются одним из типов мультимедийных проектов. Компьютерные презентации часто применяются в рекламе, при выступлениях на конференциях на совещаниях, они могут также использоваться на уроках в процессе объяснения материала учителем или докладов учащихся. Для Вас компьютерная презентация – это средство для защиты исследовательских проектов.

Что же представляет собой компьютерная презентация? Проведем аналогию с обычной книгой. Книга состоит из страниц с текстом, и презентация тоже состоит из страниц, но только электронных, которые кроме текста могут содержать также мультимедийные объекты. Электронные страницы презентации называются слайдами.

Смотрят, отвечают на вопросы.

Записывают основные определения в тетради

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Доска, тетрадь, ручка

 

 

2. Практическая работа

(25 мин.)

А теперь Вас ждет практическая работа.

Садимся все за моноблоки, запускаем программу Power Point через кнопку Пуск. Создаем пустую презентацию. Перед Вами открывается первый слайд, в котором имеются заголовок и подзаголовок слайда.

В строке «Заголовок» записывает тему презентации «Моя первая презентация»

А в «Подзаголовке» записываем фамилии студентов, которые работают над данной презентацией.

Алгоритм создания прописан в инструкционной карте. Выполняем работу по алгоритму

 

Слушают, воспринимают, выполняют задание

Рабочие места, инструкционная карта

 

 

Перемена: (5 мин.)

Встают из-за компьютеров (отдыхают)

 

 

 

Практическая работа (30 мин)

(25 мин.)

Продолжаем работу по созданию презентаций

Выполняют задания

Рабочие места, инструкционная карта

 

 

Рефлексия

(5 мин.)

Скажи мне, что нового Вы узнали на уроке? Перечислите основные элементы, с которыми Вы работали на уроке. (слайд), (программа Power Point), (макеты)

Интересная ли работа была проделана?

Как Вы думаете, когда в ближайшее время Вам придется создавать презентацию?

Как творчески Вы подошли к данному занятию?

Отвечают на вопросы

 

 

Подведение итогов (3 мин.)

Записываем домашнее задание: ВСР № 18, уч. с.192-193.

Записывают домашнее задание

Учебник

 

 

Самоанализ урока: урок прошел в спокойной рабочей обстановке. 

Цель урока – достигнута, задачи, поставленные к уроку – решены. В результате работы, созданы презентации всеми ребятами.

Ребята с работой справились абсолютно все.

 

 

 

Преподаватель:            О.С. Головчанская

 

Информация о публикации
Загружено: 10 февраля
Просмотров: 1385
Скачиваний: 13
Голочанская Ольга Сергеевна
Информатика, СУЗ, Уроки