разработка урока"Птица-солнце из дерева и щепы. Изготовление изделий из различных материалов на основе правил и канонов народной культуры."

В РАЗРАБОТКЕ УРОКА ЕСТЬ ОПИСАНИЕ ОБЫЧАЕВ НАШИХ ПРЕДКОВ. ПОЯСНЕНИЕ ДЛЯ ЧЕГО ДОМА УЕРАШАЛИСЬ РЕЗНЫМИ ПТИЦАМИ,ЧТО ОЗНАЧАЕТ "ЖАР-ПТИЦА". ОПРЕДЕЛЕНИЕ"ЩЕПА"(КАРТИНКИ).РЕФЛЕКСИЯ
Скачать материал
Просмотр
содержимого документа

          УРОК №            ДАТА

Тема: Птица-солнце из дерева и щепы. Изготовление изделий из различных материалов на основе правил и канонов народной культуры.

Цели урока:

-формировать  представления о народ­ных культурных традициях.

 (обучение приему изготовления складок на бумаге (гофрировка);

-развивать умение применять правила и приёмы рациональной разметки, чувство формы;

-закрепить правила и приёмы работы с клеем и ножницами;

-воспитывать аккуратность, самостоятельность в работе.

Тип урока :Комбинированный урок.

 

Ход урока.

1.Организационный момент

Прозвенел уже звонок,

Начинается урок.

Встаньте, дети, не ленитесь,

Все мне дружно улыбнитесь.

Будут нам нужны сейчас,

Клей, ножницы и карандаш.

2.Актуализация знаний

Учитель предлага­ет детям прочитать те­му урока, записанную доске,

«ПТИЦА СОЛНЦА»

демонстрирует щепную птицу-солнце.

                              C:\Users\Admin\Desktop\10.09.18\21.01.19\21.01.19.jpg

   Приходилось ли вам видеть таких птиц? Где вы их видели? Из чего сделана птица? (Туловище — из дерева, а крылья и хвост сделаны из ще­пы    тонкой  пластинки,  отколотой по слою дерева.)

ЩЕПА-измельчённая древеси́на, древесные частицы различной формы и величины, получаемые в результате механической обработки.(картинки)

 

топливнаяC:\Users\Admin\Desktop\10.09.18\21.01.19\топливная из сосны.jpg

декоративнаяC:\Users\Admin\Desktop\10.09.18\21.01.19\декоративная.jpg

3.Работа по теме урока

— Для чего мастера делают таких птиц? (Ответы детей.)

Издавна эти птицы были украшением северных изб. Они неброски, как и природа Севера, мастера не наделяют их пестрым оперением, но сколько полета в их расправ­ленных крыльях, сколько красоты в нерас­писанном дереве! Однако птица-солнце не просто красивое украшение дома, у нее есть еще одно назначение, о котором мы узнаем, прочитав текст.

 

Жар-птица-это олицетворение огня, света, солнца. Жар-птица питается золотыми яблоками, дающими молодость, красоту и бессмертие; когда она поет, из её клюва сыплются жемчуга. ... Так или иначе, Жар-птица или птица-феникс - это символ возрождения.

(видео-изображение Жар-птицы ) C:\Users\Admin\Desktop\Родина\совещание\моя презентация\яяяяя\21.jpg

 

-В современном жилише эта птица — память о предках, их вере и обычаях. Она украшает дом, делает его уютнее. А может быть, и оберегает, приносит счастье...

В старину деревянная птица в первую оче­редь охраняла дом, берегла от напастей. Как гла­сит поверье, Мастер должен был выточить ее за 52 прикосновения к дереву ножа или топора. 52 — ни больше ни меньше — по числу недель в году. При этом он произносил заклинание, пре­вращающее дерево в доброго духа. 52 удара — 52 слова, неизвестных нам ныне.

   Как вы думаете, почему эта птица так называется: птица-солнце? (Ответы детей.)

-Эта птица золотистым цветом, округлой формой крыльев и хвоста напоминает нам солнце. Кроме того, с древнейших времен птица считается предвестницей весны. Уви­дел в небе стаю летящих птиц — жди скорой весны. Есть поверье, что своим громким кри­ком прогонят птицы с земли мрак и стужу и принесут «тепло лето».

- Солнце в народном представлении — «податель све­та и теплоты, плодородия земли и оживитель природы». А будет плодородной земля, бу­дет и счастье у человека, поэтому еще одно название такой птицы — птица счастья.

-просмотр презентации

4.Подготовка учащихся к самостоятель­ной работе.

-Какаяже цель нашего урока?

-ответы детей

-Да, мы  закрепим умение работать с ножницами, клеем, рационально выполнять разметку, научимся изготавливать птицу-солнце.

5.Повторение правил работы с ножницами и клеем.

6.Физкультминутка.

7.Практическая работа

—Мастера делают птиц из дерева. А чем мы можем заменить этот материал? (Бумагой.)

Учитель демонстрирует образец работы, выполненный из бумаги.

  Внимательно рассмотрите образец  у себя на партах. Сколько деталей нам потребуется, чтобы смастерить птицу?

-(Три детали: для изготовления туловища, хвоста и крыльев.)

Дети работают под руководством учите­ля, который демонстрирует прием разметки и сопровождает свои действия комментариями.(по шаблону)

-учитель напоминает о рациональном использовании бумаги,

-обвели шаблон-туловище птицы,

-приступаем в вырезанию туловища,

-делаем разрезы для крыльев и хвоста,шнурочка.

-отложите деталь в сторону,

-приступаем к заготовке крыльев и хвоста.

-соединяем детали.

8.Подведение итогов урока. Рефлексия.

- Урок окончен.Я очень рада,что у всех получились «Птицы  солнца»

Все  старались и уважали труд одноклассников.

-А достигли ли мы цели урока?

-Если на уроке вы узнали для себя новое, интересное, поднимите  :

-жёлтую птичку.

А если урок для вас не принёс ничего нового- красную птичку.

9.Домашнее задание –(по желанию) прочитать сказку о « Жар-птице»

Информация о публикации
Загружено: 20 января
Просмотров: 1286
Скачиваний: 7
Беспятчук Оксана Александровна
Технология, 2 класс, Уроки