[Только до 13 августа!] Масштабные летние олимпиады по школьным предметам Выбрать олимпиаду→
Конкурс разработок «Пять с плюсом» июль 2021
Добавляйте свои материалы в библиотеку и получайте ценные подарки
Конкурс проводится с 1 июля по 31 июля

Разработка урока на тему :"My college"

lesson plan for the topic: MY COLLEGE. план урока с практическими заданиями по теме : Мой колледж на примере колледжа искусств и дизайна, разработка может быть адаптирована для колледжей любой специализации, имеются практические упражнения для отработки навыков чтения говорения и письма.
Просмотр
содержимого документа

 

Фамилия, имя, отчество автора (соавторов),

Саитова Рашида Сунгатовна

Место работы

ЮЖНО-КАЗАХСТАНСКИЙ КОЛЛЕДЖ ИССКУСТВ И ДИЗАЙНА ИМ. А.КАСТЕЕВА.

Должность

Преподаватель английского языка

Наименование материала

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ОТКРЫТОГО УРОКА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ НА ТЕМУ: «MY COLLEGE»

Рубрика

  • Профессиональное образование
  • Методическое сопровождение образовательной деятельности
  • Английский язык

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ЮЖНО-КАЗАХСТАНСКИЙ КОЛЛЕДЖ ИССКУСТВ И ДИЗАЙНА ИМ. А.КАСТЕЕВА.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

ОТКРЫТОГО УРОКА

ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

 НА ТЕМУ: «MY COLLEGE».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Выполнила: преподаватель английского языка

Саитова Р.С.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Шымкент

 

 

Дисциплина: английский язык

Преподаватель: Саитова Рашида Сунгатовна

Тема урока: My college

Цели урока:

образовательная цель - создать условия для совершенствования лексических навыков по теме "Мой колледж".

развивающая цель - развитие внимания, восприятия, памяти, познавательного интереса, коммуникативных способностей студента.

воспитательная цель - воспитание чувства гордости за свое учебное заведение, воспитание профессионального интереса и любви к избранной специальности, расширение кругозора.

Практические задачи урока:

  • совершенствование лексических навыков чтения, говорения и аудирования
  • совершенствование навыков перевода.

Тип учебного занятия: повторительно – обобщающий

Методы обучения: интерактивный, имитационный 

Формы организации познавательной деятельности: групповая, парная, индивидуальная

Оснащение урока: мультимедийный проектор

  • компьютер
  • экран
  • презентации - опора для рассказа (retelling example)
  • рабочие листки (working sheets)

Аннотация

 

Данная методическая разработка соответствует рабочей программе по дисциплине «Иностранный язык».

Методическая разработка предназначена для преподавателей английского языка и рассчитана на учащихся, изучающих английский язык в

колледжах.

В основе построения урока лежит принцип наглядности, дающий возможность обучающимся воспринимать информацию легко и доступно, а также применить свои знания и речевой опыт используя шаблоны, уведенные на уроке.

На уроке используется интерактивная доска для усиления наглядности изучаемой информации с помощью презентации.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СТРУКТУРА УРОКА

Этапы урока

Деятельность преподавателя

Деятельность студентов

1. Организационный момент

Organization moment

Приветствие студентов, проверка готовности к уроку, введение в языковую атмосферу.

Приветствие преподавателя, готовность к уроку.

2. Подготовительный этап

Warm Up

 

Формулирование целей урока вместе со студентами, показ практической значимости изучаемого материала.

Задает вопросы студентам с целью подготовки их к восприятию нового материала.

Today we'll speak about our college. You know some information about college. But what can you tell us about our college in English?

Why can't you tell us about our college?

What difficulties do you have?

So what should we do to speak about college?

- to repeat and find new words

- to find information about our college

(Сегодня мы будем говорить о нашем колледже. Вы знаете много информации о колледже. Но что Вы можете сказать по-английски о колледже? Почему Вы не можете сказать? Какие Вы испытываете трудности? Итак, что мы должны сделать, чтобы говорить о колледже по-английски?

-повторить слова и найти новые

-найти информацию о колледже)

Отвечают на вопросы преподавателя.

Формулируют цели урока.

3. Основной этап

Main part

I. Работа с лексикой

- I'll give you some words. What words do you know?

(раздает рабочие листки со словами по теме, студенты читают, пишут перевод слов, которые знают)

- let's read and translate what you know (слушает чтение и перевод слов, которые вспомнили студенты)

-And now write the translation of the words that you don’t know (переводит новые слова, студенты записывают)

II. Работа с презентациями.

- Our students want to tell you about our college. Let's watch the1st presentation and try to guess the necessary words. (Наши студенты хотят рассказать Вам о колледже. Давайте посмотрим первую презентацию. Попытайтесь догадаться о значении нужных вам слов)

Включает презентацию1.

What words do you know?( какие слова нашли)

- Now let's watch the 2nd presentation. The task is to read and translate one by one. (сейчас посмотрим вторую презентацию. Задание - читаем и переводим один за другим).

Включает презентацию2.

III.You got a lot of information about college. Do you like these presentations?

What can you tell us about college?

Finish up sentences. You can work in pairs. You have some minutes. (Вы получили много информации, понравились презентации? А сейчас посмотрим, что вы сможете сказать о колледже. Закончите предложения. Можете работать в парах. У Вас есть несколько минут, затем проверим).

Консультирует студентов.

- Let's check up you sentences. (проверка составления рассказов)

Выполняют задания, реализуют свои способности.

Смотрят презентацию, догадываются о значении слов.

Выполняют задание учителя.

Работают в парах, составляют рассказ о колледже с помощью опор.

Читают, корректируют.

4. Домашнее задание

Home task

Дает информацию о домашнем задании, объясняет его выполнение.

Now you all have good stories about our college. Your home task will be to learn these stories and to tell me about our college. (сейчас у вас всех есть хороший материал о нашем колледже, ваше задание - выучить и рассказать)

Записывают домашнее задание, задают вопросы по его выполнению.

5. Подведение итогов

Conclusion

Делает выводы о работе студентов, подводит итоги и обобщение изученного материала

So today we have spoken about our college.

Did we repeat the necessary words?

Did we find information?

What did you like at the lesson?

Thank you for your work. Your work was very good today.

The lesson is over. Good bye.

Анализируют свою работу, высказывают свою точку зрения.

 

 

 

ПЛАН ЗАНЯТИЯ

LESSON PLAN

Дата:     Date:

Курс:      Course:

Группа:       Group:

Время:     Time:

 

1

 

1 hour 30 min

 

1. Организационный момент Organization moment. (2 мин.):

Good morning students. Sit down, please!

Tell me about the date and day of the week, please.

Today is the 12th of October (for example)

Today is Monday

2. Подготовительный этап Warm Up (3 мин.):

- сообщение темы и постановка цели занятия;

- введение студентов в языковую атмосферу.

 

Today we'll speak about our college. You know some information about college.

But what can you tell us about our college in English?

Why can't you tell us about our college?

What difficulties do you have?

So what should we do to speak about college?

  • to repeat and find new words
  • to find information about our college

3. Основной этап Main part (80 мин.):

I. Работа с лексикой Vocabulary work (10 мин.)

- I'll give you some words. What words do you know?

(раздает рабочие листки со словами по теме, студенты пытаются вспомнить, пишут перевод) Приложение 1.

- let's read and translate what you know (слушает чтение и перевод слов, которые вспомнили студенты)

-And now write the translation of the words that you don’t know (переводит новые слова, студенты записывают)

 

II. Работа с презентациями Common work with the presentations.

- Our students want to tell you about our college. Let's watch the1st presentation and try to guess the necessary words.

Презентация1(15 мин.)

What words do you know?

- Now let's watch the 2nd presentation. The task is to read and translate one by one.

Презентация 2(25 мин.)

III. You have got a lot of information about college. Do you like these presentations?

What you can tell us about college?

Finish up sentences. You can work in pairs. You have some minutes.

(раздать шаблоны) Приложение 2.

Консультация студентов.

- Let's check up you sentences.

III. Работа с видео. Video part

 

 

IV. Закрепление изученного материала. Consolidation (30 мин.)

Exercise1. Find the correct translation:

 

                     sayings

                 translaion           

1. Knowledge is power.

a. Учиться никогда не поздно.

 

2. To work with the left hand.

b. Работать спустя рукава

 

3. In - one ear, out - the other.

c.   Знание – сила

 

4. Live and learn

d.  В одно ухо влетает, а в другое вылетает

 

 5.It’s never too late to learn

e.  Век живи - век учись.

 

 

Ответы: 1-с; 2-b; 3- d; 4-e; 5-а.

 

Exercise2. Find the correct explanation:

 

                     sayings

                 explanation           

1. Knowledge is power.

a.  during the life the man learns much    

      new and useful.

2. To work with the left hand.

b.   in any age you can learn many

      interesting  things.

3. In - one ear, out - the other.

c.   with knowledge you become clever

      and  stronger.

4.To know everything is to know nothing.

       d.  to make progress you must work 

      hard.                                                                                

 5.It’s never too late to learn

e.  a person can not learn all.

6. Live and learn

f.   a person does not hear and does not   

      listen to no one.

7. Little strokes fell great oaks.

– t   g.  to work badly.

 

 

Ответы: 1-с;  2-g;  3- f;   4-e;   5-b;    6-a;  7-d.

 

Exercise3. Match the answer with the question:

 

 

 

                   Questions

 

    Answers the questions

1

What’s your name?

a

 At the “Technical exploitation of lifting machines and equipment department.

2

How old are you?

b

I try to study well to get a scholarship.

3

When did you leave school?

c

I’m a full-time first-year student.

4

Why did you decide to enter the college?

d

I never miss classes!

5

What year student are you?

e

We have usually 4 double- periods a day.

6

What department do you study?

f

I’m 16.

7

How long does the course run?

g

Last Summer I finished school.

8

Are you satisfied with your choice?

h

 I was tired during the 1-st term, but now I’ve got used to follow my daily schedule

9

How many lessons have you a day?

i

I’ll become a specialist of a technical exploitation of machines and equipment.

10

Are you tired after classes?

j

I like my future profession because I love to repair technique.

11

Do you study well?

k

It runs 4 years.

12

Do you miss the classes?

l

I’m satisfied with my choice: the study is not very difficult but interesting.

13

 What’s your favorite subject?

m

My name is …..

14

What will you become after finishing the college?

n

I decided to get a profession of a technicians.

15

Do you like your future profession?

o

I come easy to mathematics.

 

 

Ответы: 1-m; 2-f; 3-g; 4-n; 5-c; 6-a; 7-k; 8-l; 9-e; 10-h; 11-b; 12-d; 13-o; 14-i; 15-j.

4. Домашнее задание. Home task (2 мин.):

Now you all have good stories about our college. Your home task will be to learn these stories and to tell me about our college.

5 Подведение итогов Conclusion. (3 мин.):

(выводы о работе студентов, итоги работы и обобщение изученного материала, оценивание работы студентов)

So today we have spoken about our college.

Did we repeat the necessary words?

Did we find information?

What did you like at the lesson?

- Now the work is done and we summarize our results:

1.You gained knowledge on the topic:  «My college»

2. You can tell about our college to anybody.

4. You will be able to write a short letter to any foreign student who will be interested in the life of our college.

- Your work was very good today Marks for the lesson are …

 I wish you success in your activity!  Thank you for your work.

The lesson is over. Good bye.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 1

 

MY COLLEGE

 

 

 

ENGLISH WORD

TRANSLATION

Study building

 

Workshops

 

Vacation school

 

Builders

 

Shop-assistants

 

Technicians

 

Holidays

 

school year

 

Classes

 

Classroom

 

Laboratory

 

Gymnasium (gym)

 

Tennis hall

 

Shooting-gallery

 

Library

 

Canteen

 

Cloak room

 

Auto stadium

 

Out-of-class activities

 

Teacher

 

Foreman (foremen)

 

 

 

Приложение 2.

MY COLLEGE

1. I study at…………

2. Our college consists of ….

3. Our college was founded in ….

4. In our college students can get different professions such as ….

5. Our school year begins …

6. Our students have holidays in …

7. In our college there are many … and …

8. Our college has …………………………

9. After classes students can …......

10.Our students are taught by skilled …. and ….

11. All of us like…

 

 

 

 

 

 

 

 

Литература:

 

 

Новые педагогические и информационные технологии в системе образования

под ред. Е.С.Полат - М., 2000

 

 

Интернет-ресурсы:

http://festival.1september.ru/articles/531532/

http://www.kblk.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=2&Itemid=2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Информация о публикации
Загружено: 27 февраля
Просмотров: 8935
Скачиваний: 29
Рашида Саитова
Английский язык, СУЗ, Планирование

Проверьте знания своих учеников интересными заданиями

Красочные наградные дипломы и сертификаты для участников, свидетельства и благодарности каждому учителю, ежемесячный розыгрыш ценных призов!

Скачать материал