[Только до 13 августа!] Масштабные летние олимпиады по школьным предметам Выбрать олимпиаду→
Конкурс разработок «Пять с плюсом» июль 2021
Добавляйте свои материалы в библиотеку и получайте ценные подарки
Конкурс проводится с 1 июля по 31 июля

Разработка "План работы педагога-психолога"

Цель работы педагога-психолога: создание психолого-педагогических условий для личностного развития и психологического благополучия субъектов образовательного процесса.
Просмотр
содержимого документа

 

 

План работы педагога-психолога Калининой Е.А.

на 2019-2020 учебный год

 

Цель: Создание  психолого-педагогических  условий  для личностного развития и психологического благополучия субъектов образовательного процесса.

 

Задачи:

  1. Оказание помощи обучающимся в формировании навыков учебной и профессиональной деятельности;
  2. Оказание помощи обучающимся в изучении своих возможностей, особенностей личности и определении на их основе перспектив личностного и профессионального самоопределения и становления;
  3. Повышение компетентности родителей (законных представителей) и педагогов по актуальным психолого-педагогическим вопросам и проблемам в рамках учебно-воспитательного процесса;
  4.  Предупреждение дискриминации, насилия, распространения идеологии насилия и экстремизма;
  5.  Содействие  гармонизации  социально-психологического  климата  в образовательной организации;
  6. Сохранение  психического  здоровья  всех участников образовательного процесса;
  7. Совершенствование совместной работы педагога-психолога, социального педагога, педагогов колледжа и родителей по сопровождению обучающихся «группы риска».

 

Сроки исполнения

Содержание работы

Ответственный

 

  1. Адаптация обучающихся нового набора

Сроки исполнения

Содержание работы

Ответственный

Диагностика

Сентябрь

Изучение индивидуально-типологических особенностей личности обучающихся (опросник Г.Шмишека)

 

 

Декабрь, май

Изучение адаптированности обучающихся к учебной группе и к учебной деятельности (методика Дубовицкой)

Консультативная работа

Сентябрь - июнь

Беседы с обучающимися, испытывающими трудности в обучении, развитии, социальной адаптации

 

 

Сентябрь - июнь

Консультирование родителей обучающихся первого курса по проблемам адаптации.

Сентябрь - июнь

Консультирование педагогов и администрации по проблемам адаптации и личностным индивидуальным особенностям обучающихся первого курса

Коррекционно-развивающая работа

Сентябрь

Тренинг «Давайте познакомимся», с элементами игры «Поиск лидера»

 

Сентябрь

Тренинг «Знакомство» в общежитии

Октябрь - ноябрь

Классные часы с элементами тренинга, направленные на сплочение группы.

Сентябрь - июнь

Индивидуальные занятия с обучающимися, испытывающими трудности в обучении, развитии, социальной адаптации

Просветительско-профилактическая работа

Октябрь

Выступление на родительском собрании «О предотвращении насилия в семье»

 

 

 

Ноябрь

Тренинг «Добрый друг», направленный на актуализацию знаний о детском телефоне доверия, кризисных центрах, центрах помощи семье и детям,

Октябрь – ноябрь

Методическое объединение классных руководителей первых курсов по проблемам адаптации обучающихся, ознакомление с результатами диагностики

Апрель

Семинар «Как подготовиться к первым экзаменам в колледже»

Сентябрь

Размещение информации, способствующей адаптации к новым условиям обучения,  на стенде «Психология для Вас», на сайте колледжа, на ТВ филиала колледжа.

  1. Психологическое сопровождение обучающихся, требующих особого психолого-педагогического внимания («группы риска»). Профилактическая работа.

Сроки исполнения

Содержание работы

Ответственный

Диагностика

Сентябрь – октябрь

Выявление обучающихся «группы риска» (методика М.И.Рожкова, М.А.Ковальчук)

Выявление склонности к различным формам девиантного поведения (методика ДАП-П)

 

 

Декабрь

Изучение психологической безопасности обучения с позиции обучающихся (методика И.А.Баевой) (выборочный мониторинг по специальностям/профессиям и курсам)

Сентябрь - июнь

Индивидуальная диагностика, направленная на выявление  личностных отклонений подросткового возраста (исследование уровня субъективного контроля Д.Роттера, опросник Г.Шмишека «Акцентуации характера»)

По запросу

Социально-психологическое тестирование обучающихся на предмет раннего выявления незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ

Подготовка аналитической информации по итогам.

Консультативная работа

Сентябрь - июнь

Беседы с обучающимися «группы риска» с целью развития навыков анализа собственного поведения

 

 

Сентябрь - июнь

Консультирование родителей обучающихся «группы риска» по проблемам коррекции воспитания

Сентябрь - июнь

Консультирование педагогов и администрации по проблемам взаимодействия с обучающимися «группы риска»

Коррекционно-развивающая работа

Октябрь

Классные часы «Умей сказать НЕТ!»

 

 

Ноябрь

Тренинг «Не проявляй бессилия, ты сильней насилия»

Сентябрь - июнь

Индивидуальные занятия с обучающимися «группы риска»

Январь – февраль

Тренинг устойчивости к насильственным действиям в молодежной среде  с обучающимися, проживающими в общежитии

Февраль

Занятие с элементами тренинга по профилактике эмоционального выгорания педагогов

Просветительско-профилактическая работа

 

 

 

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Январь

Февраль

Март

Апрель

Май

Июнь

Беседы профилактической направленности в общежитии (в том числе с участием работников органов профилактики): инспектора ПДН ОМВД, специалиста АЦРБ

Правильные и неправильные способы решения проблем

Мой досуг и мое будущее

Что надо знать о ВИЧ/СПИДе?

Посмотри на себя со стороны

Конфликты. Как их решать?

Культура свободного времени

Вредные привычки и наследственность

Алкоголь: мифы и реальность

Электронные сигареты – опасная альтернатива

Наркотики: Не влезай – убьет!

 

 

Сентябрь

Семинар-практикум «Экстремизм в молодежной среде» (с участием сотрудников органов профилактики: специалист КГУЦО «КЦСОН Советского района» филиала по Алтайскому району, инспектор ПДН ОМВД, специалист Белокурихинского межрайонного следственного отдела)

 

.

Октябрь

Информирование родителей об организациях, оказывающих психолого-педагогическую, медико-социальную и правовую поддержку.

Февраль

Семинар для классных руководителей, мастеров производственного обучения, соц.педагогогов «Педагог и профилактика насилия над детьми: в стороне или в процессе?»

Сентябрь - июнь

Просмотр фильмов профилактической направленности:

Сделай правильный выбор

Меня это не касается

Территория безопасности

На мосту

Дневник баскетболиста

Сентябрь - июнь

Размещение информации профилактической направленности  на стенде «Психология для Вас», на сайте колледжа, на ТВ филиала колледжа.

  1. Социализация обучающихся из числа детей-сирот и лиц, оставшихся без попечения родителей.

Сроки исполнения

Содержание работы

Ответственный

Диагностика

В период приемной комиссия

Выявление наличия рисков и личностных диструкций:

Изучение медицинских карт (анамнез развития)

Беседа с подростком

Психологическая диагностика (методика первичной диагностики и выявления детей «группы риска» М.И.Рожков, М.А.Ковальчук; Диагностический опросник для выявления склонности к различным формам девиантного поведения ДАП-П)

 

 

Сентябрь, май

Оценка уровня социализированности обучающихся из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей:

Методика для изучения социализированности личности (автор М.И.Рожков)

Определение склонности к отклоняющемуся поведению  (автор А.Н.Орел)

Диагностика направленности личности В.М.Басса (опросник Смекала-Кучера)

Консультативная работа

Сентябрь - июнь

Беседы с обучающимися с целью развития социальных навыков (в том числе с участием специалиста опеки и попечительства и  КГУЦО «КЦСОН»)

 

Сентябрь - июнь

Консультирование патронатных воспитателей по проблемам коррекции воспитания

Сентябрь - июнь

Консультирование педагогов и администрации по проблемам взаимодействия с обучающимися

Коррекционно-развивающая работа

 

 

 

 

 

 

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Январь

Февраль

Март

Апрель

Май

Июнь

Встречи в социальной гостиной «СемьЯ», направленные на формирование интегративных качеств личности. (с участием сотрудников органов профилактики: специалист КГУЦО «КЦСОН Советского района» филиала по Алтайскому району, инспектор ПДН ОМВД, специалист Белокурихинского межрайонного следственного отдела)

Знакомство

Культура поведения

Помощь рядом (куда обращаться за помощью)

Влияние вредных привычек на будущее

Правила бесконфликтного поведения

Психологическое насилие и буллинг

Причины быстрой утомляемости и частых заболеваний

Постановка целей как способ достижения успеха

Планирование семьи

Тренинг по профилактике насилия

 

 

Просветительско-профилактическая работа

Ноябрь

Круглый стол со специалистами УСЗН по Алтайскому району «Мои социальные гарантии»

 

 

Февраль

Встреча со специалистами межрайонного отдела ЗАГС «Ответственность создания семьи»

Март

Семинар с представителями Комплексного центра социального обслуживания населения Алтайского района,  направленный на развитие законопослушного поведения, предупреждение агрессии и насилия.

4. Психологическое сопровождение выпускников

Сроки исполнения

Содержание работы

Ответственный

Диагностика

Февраль

Изучение степени сформированности профессиональной идентичности будущих специалистов

 

Консультативная работа

Сентябрь - июнь

Беседы с обучающимися с целью определения ими своей профессиональной траектории развития, развитию навыков эффективного трудоустройства

 

Коррекционно-развивающая работа

Декабрь

Тренинг по формированию профессиональной идентичности

 

Апрель

Тренинг социально-психологической адаптации на рынке труда

Просветительско-профилактическая работа

Январь

Размещение информации, способствующей эффективной адаптации на рынке труда,  на стенде «Психология для Вас», на сайте колледжа, на ТВ филиала колледжа.

 

5. Формирование жизнестойкости

Сроки исполнения

Содержание работы

Ответственный

Диагностика

Сентябрь

Выявление обучающихся с низким уровнем жизнестойкости (Тест жизнестойкости Д.А.Леонтьева)

Изучение смысловых структур личности (тест смысложизненных ориентаций Леонтьева Д.А.)

 

 

Октябрь

Анкетирование обучающихся  по вопросам предупреждения дискриминации, насилия. Подготовка аналитической информации по итогам

Ноябрь

Определение группы обучающихся, оказавшихся в трудной жизненной ситуации: находящиеся в состоянии развода родителей, в состоянии острого горя (смерть родственников, развод родителей, суицид в семье и др.), обучающиеся без попечения родителей, пережившие насилие или жестокое обращение, попытку суицида, с проявлениями антивитальной направленности

Май

Повторная диагностика уровня жизнестойкости:

Выявление обучающихся с низким уровнем жизнестойкости (Тест жизнестойкости Д.А.Леонтьева)

Изучение смысловых структур личности (тест смысложизненных ориентаций Леонтьева Д.А.)

 

 

 

Консультативная работа

Сентябрь - июнь

Беседы с обучающимися с целью повышения уровня жизнестойкости

 

 

Сентябрь - июнь

Консультирование классных руководителей и родителей по вопросам предупреждения дискриминации и насилия, с привлечением специалистов системы органов профилактики

Сентябрь - июнь

 Консультирование классных руководителей и родителей по принятию соответствующих мер реагирования на проявления у обучающихся нарушенных форм поведения (психосоциальной дезадаптации)

Коррекционно-развивающая работа

Сентябрь - июнь

Индивидуальные занятия с обучающимися группы суицидального риска, совмесно со специалистами АЦРБ

 

 

Сентябрь-декабрь

Психологический практикум с обучающимися 1 курса «Целеполагание и формирование жизнестойкости»

Апрель

Конкурс стенгазет «Не проявляй бессилия, ты – сильней насилия!»»

Январь

Тренинговое занятие по разрешению конфликтов для обучающихся: «Взаимодействие в конфликте».

Просветительско-профилактическая работа

Сентябрь

Оформление стендов Наркопоста

 

 

Октябрь

Выступление на родительском собрании «Роль взрослых в формировании жизнестойкости подростка»

Март

Семинар для педагогов «Жизнестойкий человек – как помочь им стать»

7. Организационно-методическая работа

Сроки исполнения

Содержание работы

Ответственный

 

Сентябрь

 

 

Декабрь

Март

Июнь

Заседание ППМС службы:

Организация постинтернатного сопровождения обучающихся из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей .

Результаты адаптации обучающихся нового набора.

Профилактика насилия в образовательной среде

Организация постинтернатного сопровождения обучающихся из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

 

 

 

 

Сентябрь

Разработка новой формы карты индивидуальной психолого-педагогической реабилитации, адаптации и сопровождения обучающегося «группы риска».(совместно с соц.педагогом, зам.директора по ВР, зав.отделом по ВР)

Сентябрь - июнь

Разработка  раздела паспорта психологической безопасности колледжа 

Сентябрь - июнь

Участие в краевой недели психологии

Ожидаемые результаты:

  1. Развитие навыков учебной и профессиональной деятельности.
  2. Личностное и профессиональное самоопределение и становление обучающихся;
  3. Повышение компетентности родителей (законных представителей) и педагогов по актуальным психолого-педагогическим вопросам и проблемам в рамках учебно-воспитательного процесса;
  4. Развитие навыков жизнестойкости обучающихся;
  5. Гармонизация  социально-психологического  климата  в колледже;
  6. Сохранение  психического  здоровья  всех участников образовательного процесса;
  7. Повышение эффективности совместной работы педагога-психолога, педагогов колледжа и родителей по сопровождению обучающихся «группы риска».

 

Педагог-психолог    _________________  

Информация о публикации
Загружено: 7 февраля
Просмотров: 1918
Скачиваний: 17
Калинина Елена Анатольевна
Психологу, СУЗ, Планирование

Проверьте знания своих учеников интересными заданиями

Красочные наградные дипломы и сертификаты для участников, свидетельства и благодарности каждому учителю, ежемесячный розыгрыш ценных призов!

Скачать материал