[29.07] Вебинар «Интерактивные технологии на уроках: современные инструменты и сервисы» Подтвердить участие→
Конкурс разработок «Пять с плюсом» июль 2021
Добавляйте свои материалы в библиотеку и получайте ценные подарки
Конкурс проводится с 1 июля по 31 июля

Разработка мероприятия "Я - пешеход"

"Я - пешеход" разработка Единого урока по ПДД. Цель: формировать представления школьников о безопасности дорожного движения. Повторить правила движения пешеходов по улице и дороге. Развивать у детей умение находить наиболее безопасный путь от дома до школы. Воспитывать уважительное отношение ко всем участникам дорожного движения
Просмотр
содержимого документа

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«КОМСОМОЛЬСКАЯ ШКОЛА №2»

АДМИНИСТРАЦИИ СТАРОБЕШЕВСКОГО РАЙОНА

ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Я – пешеход

(Единый урок по

Правилам дорожного движения)

 

 

 

 

 

 

 

       Подготовила

     учитель младших классов   

МОУ «Комсомольская школа №2»

                                                                     Левтерова В.В.

 

 

 

 

 

 

 

 

Цель: формировать представления школьников о безопасности дорожного движения.

Задачи:

Повторить правила движения пешеходов по улице и дороге.

Развивать у детей умение находить наиболее безопасный путь от дома до школы.

Воспитывать уважительное отношение ко всем участникам дорожного движения.

Оборудование: на доске плакаты на тему: «Город, улица, пешеходный переход, светофор»

Ход мероприятия:

  1. Вступительная беседа.

- Многие из вас, когда сегодня торопились в школу, торопясь перебегали, улицу. Кто…?

- А что такое дорога? (дорогой называется такая полоска земли, по которой движется транспорт или пешеходы. Дороги бывают разные: грунтовые и асфальтированные. Если дорогу выложили камнями, она называется «мостовая»)

- А вы знаете, что дорогу переходить только на зелёный свет? А почему нельзя переходить улицу перед движущимся транспортом?

- Молодцы! Ведь машина проезжает за 1 секунду 16,5 метров, а при  скорости 60 км/ч тормозит лишь через 60 метров. Поэтому движущийся транспорт очень опасен.

- А что такое перекресток? (то место, где дороги пересекаются.)

- Ребята, а как не нужно приходить улицу с 2-стороним движением?

- Правильно, нужно посмотреть направо, нет ли машин.

- А как нужно ходить по тротуару, по улице?

- А кого называют водителем? (человек который управляет любым транспортом: автомобиль, автобус, троллейбус, трамвай, мотоцикл, трактор, велосипед.)

2.   Постановка проблемы

Уч-ль:  -У пешеходного перехода собрались люди ,почему они не идут?(ответы детей)

С площадей и перекрёстков на меня глядит в упор,

С виду грозный и серьёзный  очень важный светофор.

У него глаза цветные, не глаза, а три огня

Он по очереди ими сверху смотрит на меня.

Поглядите-ка, сейчас загорелся жёлтый глаз.

Уч-ль: Можно идти, ехать? (ответы детей)

Светофор мигнул  и раз вдруг открыл зелёный глаз.

Уч-ль: А теперь? (можно).  Какой сигнал светофора строго запрещает движение? ( красный)

Из истории светофора

– Светофор, который командует машинам и людям, когда начинать движение, а когда стоять, изобрели раньше автомобиля.

Сто сорок лет назад на городских улицах не было множества машин, и людей возили конные экипажи. Чтобы мчащиеся конные экипажи не сталкивались друг с другом, на перекрёстках и поставили светофоры. Первый светофор был установлен в английском городе Лондоне. Если бы ты сейчас увидел этот светофор, то сразу бы не понял, что это такое. У первого светофора было всего два цвета – красный и зелёный. Управлял им специальный человек, который поднимал и опускал стрелку с цветным кружком. Резкий переход от одного сигнала к другому был опасен: один не успевал останавливаться, а другой уже поехал. И тогда придумали предупреждающий знак – жёлтый сигнал. Затем светофоры стали устанавливать на столбах. По цветным стёклам светофора ползла большая чёрная стрелка. Стрелку переводил регулировщик. Он то включал зелёный свет, то жёлтый, то красный. Регулировщики стояли возле каждого светофора. Светофоры придумали, чтобы охранять жизнь пешеходов и предупреждать несчастные случаи и аварии на улицах. Во всех городах мира светофоры одинаковые – трёхцветные. Цветовые сигналы расположены сверху вниз: красный – стой, жёлтый – приготовься, зелёный – иди. Современные светофоры – электрические. Они самостоятельно переключают свои огоньки на перекрёстках и отдают приказы пешеходам и машинам, когда стоять и когда двигаться.

Если шоссе попадётся в пути

Левой обочиной нужно идти.

Транспорт, который поедет на встречу

Вовремя будет тобою замечен.

- Многие из вас, приезжали на автобусе. Как же правильно обходить эти виды транспорта?

- Ребята, переходили ли вы дорогу по светофору, а какое ещё есть приспособление для перехода (зебра).

- А так же для перехода улицы есть подземный переход.

Без передышки машины снуют-

Улицу переходить не дают

Ты осмотрись. Под колёса не лезь!

Тут переходы подземные есть.

- Ребята, а почему подземные переходы самые безопасные?

3. Игра «Светофор» физминутка

Объяснение правил (красный тихо; жёлтый – встать с мест; зелёный топаете)

-Молодцы! Вы справились с заданием!

 

4. Дидактическая игра: «Да  - нет»

1)Идти только по правой стороне тротуара.

2)Переходи улицу только на жёлтый свет.

3)Если встретились знакомые друзья, чтобы поговорить, отойди с ними в сторону.

4)Переходи проезжую часть наискосок.

5) Не гуляй на мостовой и не катайся по ней на велосипеде.

6)Не расталкивай прохожих, спеша к автобусу.

7)Сойдя с тротуара, нужно посмотреть налево, а дойдя до середины направо.

8) Переходить дорогу нужно там, где есть пешеходная дорожка.

9)Обходить автобус нужно спереди  его.

10)Маленьких детей нужно держать за руку переходя дорогу.

11)Если нет тротуара, двигаться по дороге нужно навстречу транспорту

по левой стороне.

12)Если  на сидении в транспорте есть ремни безопасности, то нужно пристегнуться.

13)В транспорте нельзя разговаривать громко и отвлекать водителя.

  1. Одно из опасных мест для пешеходов – перекрёсток._______
  2. На тротуаре, рядом с проезжей частью можно играть с мячом._____
  3. Если опаздываешь на урок, то можно разок перебежать дорогу._____
  4. Двигайся по тротуару, придерживаясь правой стороны._____
  5. Запрещающие знаки – круглой формы с красной каймой._____
  6. Нельзя цепляться за машину или автобус, даже ели они едут медленно._____
  7. Флажки в колонне нужны, чтобы её украсить._____
  8. В общественном транспорте, чтобы не упасть, нужно держаться за поручни._____
  9. В автобус нельзя запрыгивать на ходу, а нужно ждать полной остановки._____
  10. Никогда не перебегайте дорогу в неположенном месте, если даже нет машин._____
  11. По тротуару пешеходы должны двигаться, придерживаясь левой стороны._____
  12. На тротуаре, рядом с проезжей частью играть нельзя._____
  13. Когда автобус подходит к остановке, скорей подбегай к нему._____
  14. Игра рядом с проезжей частью опасна._____
  15. Знак «Дети» означает специально оборудованное место для перехода детей через проезжую часть._____
  16. За пределами города можно идти по обочине навстречу транспорту._____
  17. На жёлтый сигнал светофора можно переходить проезжую часть улицы, так как транспорт стоит.____
  18. Если горит красный сигнал светофора, а машины далеко, то можно быстро перебежать дорогу._____
  19. При движении по тротуару идти можно как вдумается.______
  20. При переходе дороги разговаривать нельзя._____
  21. Загородную дорогу переходить можно в любом месте._____
  22. Информационно-указательные знаки – красного цвета._____
  23. Переходить дорогу можно только на зеленый свет светофора._____
  24. Когда дойдете до середины проезжей части, нужно остановиться и посмотреть по сторонам – нет ли машины._____
  25. Если машина не видна, но слышно, что она приближается, не надо переходить дорогу._____
  26. Если транспорт едет медленно, то не стоит ждать зеленого сигнала светофора._____
  27. При повороте у машины загорается световой сигнал с той стороны, в какую она поворачивает._____
  28. По дороге на велосипеде разрешается ездить в любом возрасте._____
  29. Независимо от сигнала светофора спецмашинам с горящим маячком проезд разрешён._____
  30. Если человек не успел перейти дорогу на зеленый сигнал светофора, ему нужно вернуться на тротуар._____
  31. Когда автобус подходит к остановке, нужно подойти близко к дороге, чтобы приготовиться к посадке._____
  32. После выхода из общественного транспорта нужно дождаться, когда он уедет, и только потом переходить проезжую часть._____
  33. Чтобы водить машину, нужно сначала сдать экзамены а ГАИ и получить права._____
  34. На желтый сигнал светофора можно переходить проезжую часть._____

Велосипед является транспортным средством._____

 

5. А теперь ещё одна весёлая игра “ Это я, это я, это все мои друзья!”.

Я буду читать предложения, и если вы согласны со мной, то хором отвечаете: “ Это я, это я, это все мои друзья!”, а если не согласны, то молчите.

1.Кто из вас, когда спешит,

Перед транспортом бежит?

2.Кто из вас идёт вперёд

Только там, где переход? ( это я, это я...)

3.Знает кто, что красный свет-

Это значит- хода нет? ( это я, это я...)

4.Кто летит вперёд так скоро,

Что не видит светофора?

5.Знает кто, что свет зелёный

Это значит- путь открыт? (это я, это я...)

6.Кто, скажите, из трамвая

На дорогу выбегает?

7.Кто из вас, идя домой,

Держит путь по мостовой? ( это я, это я...)

8.Кто из вас в трамвае тесном

Уступает взрослым место? ( это я, это я...).

6. Итог занятия

Конкурс рисунков «Этот удивительный дорожный знак»,

-Вот и подходит к концу наше увлекательное путешествие в страну Дорожного движения. Но прежде, чем попрощаться с вами, я хочу проверить, что вам удалось запомнить.

   -Для кого существуют ПДД?

   -Важно ли соблюдать ПДД?

   -Чем грозит их несоблюдение?

   -Зачем нужны дорожные знаки?

   -Какие цвета у светофора?

   -Что они означают?

-Я надеюсь, что наше мероприятие поможет вам, ребята, быть более внимательными и осторожными на дорогах!

 

Информация о публикации
Загружено: 30 мая
Просмотров: 476
Скачиваний: 1
Левтерова Валентина Васильевна
Всем учителям, 2 класс, Уроки

Проверьте знания своих учеников интересными заданиями

Красочные наградные дипломы и сертификаты для участников, свидетельства и благодарности каждому учителю, ежемесячный розыгрыш ценных призов!

Скачать материал