[Анонс!] Научно-практическая онлайн-конференция «Цифровая образовательная среда 2021» Регистрация→
Конкурс разработок «Пять с плюсом» январь 2021
Добавляйте свои материалы в библиотеку и получайте ценные подарки
Конкурс проводится с 1 января по 31 января

Разработка мероприятия "День именинника"

данный материал будет полезен учителям начальных классов. День рождения – особая дата, которую каждый ребёнок желает отпраздновать весело и незабываемо. Праздник целесообразно провести в классе, где дети чувствуют себя спокойно и свободно.
Просмотр
содержимого документа

ДЕНЬ ИМЕНИННИКА (лето - осень)

Описание материала: данный материал будет полезен учителям начальных классов. День рождения – особая дата, которую каждый ребёнок желает отпраздновать весело и незабываемо. Праздник целесообразно провести в классе, где дети чувствуют себя спокойно и свободно. 
Цель: поздравление именинников, родившихся  осенью.
Задачи: 
- создать праздничную атмосферу;
- развивать коммуникативные способности учащихся;
- способствовать формированию дружного коллектива;
- развивать внимание, ловкость, быстроту и координацию движений;
- воспитывать дружеские отношения и взаимовыручку.
Оформление класса: воздушные шары, плакаты: «С Днём Рождения!», «Поздравляем!», с одной стороны доски надпись «Лето» и фотографии летних именинников, увенчанные цветами, с другой – «Осень» и фотографии осенних именинников на разноцветных листьях.

ХОД ПРАЗДНИКА:

Звучит музыка: «Пусть бегут неуклюжи…»

Ведущий 1: 

Почему и отчего

К нам пришло веселье?

Ведь еще не Новый год

И не новоселье.

Но не зря нам сейчас

Весело с друзьями.

Что у нас, что у нас?

Отгадайте сами.

Ведущий 2:

 Почему и отчего

Лампы светят ярко

И кому так в этот день

Весело и жарко?

И не зря в этот час

Пироги с вареньем –

А у нас, а у нас

День рожденья!

Ведущий 1: На нашем празднике именинников не должно быть ни одного грустного лица. Но чтобы было ещё веселей,

давайте запустим ракету веселья.

Знаете, как это сделать?

Ведущий 2: Ногами топаем, руками хлопаем и громко произносим звук: «У-у-у-у…»

Ведущий 1: Раз, два, три. Начали…

Ну, вот теперь совсем хорошо.

Ведущий 2: Желаем всем вам в девять лет

Жить весело, ярко и без бед.

Полезных подарков, сюрпризов,

Поменьше обид и капризов!

Ведущий 1: Пусть в школе все будет прекрасно:

Приятно, понятно и классно!

Желаем задорного смеха,

Побольше удач и успеха!"

Ведущий 2: С днем рожденья поздравляем!

Дети: Да-да-да!

Ведущий 1: И, конечно же, желаем!

Дети: Да-да-да!

Ведущий 3: Вырастать всем больше.

Дети: Да-да-да!

Ведущий 2: Непременно стать всем толще!

Дети: Нет-нет-нет!

Ведущий 1: Быть красивыми, добрыми, милыми!

Дети: Да-да-да!

Ведущий 2: И крикливыми, и драчливыми.

Дети: Нет-нет-нет!

Ведущий 1: Чтобы мамочка любила!

Дети: Да-да-да!

Ведущий 2: Ремешком чтоб чаще била.

Дети: Нет-нет-нет!

Ведущий1 : Ладно-ладно. Чтоб чупа-чупсами кормила!

Дети: Да-да-да!

Ведущий 2: Может хватит поздравлять?

В игры нам пора играть.

Дети: Да-да-да!

 

 Ведущий 2: Давайте же узнаем кто «САМЫЙ УМНЫЙ ИМЕНИННИК»

Ведущий 3: ВОПРОСЫ:

1. Кто больше всего на свете любил варенье? К А Р Л С О Н

2. Как звали друга крокодила Гены? Ч Е Б У Р А Ш К А

3. Как звали веселого деревянного человечка? Б У Р А Т И Н О

4. Героиня сказки Ш.Перро, которая превратилась из простой девушки в прекрасную принцессу. З О Л У Ш К А

5. Как фамилия почтальона из деревни Простоквашино? П Е Ч К И Н

 «САМЫЙ УМНЫЙ ГОСТЬ»

1. Назовите фамилию кота. М А Т Р О С К И Н

2. Кто от бабушки ушел, и от дедушки ушел? К О Л О Б О К

3. Как звали друга Винни-Пуха? П Я Т А Ч О К

5. Кто гонялся за зайцем, съел Красную Шапочку, ее бабушку и шестерых козлят, а седьмого не нашел? В О Л К

6. Как звали девочку с голубыми волосами? М А Л Ь В И Н А

Отгадайте загадку

Я большой, но пустой.

Взлетаю в небо над землёй.

И не гордый, но надутый,

Ниткой толстою опутан.

Я с детьми, всегда был дружный,

И зовусь я.

Все: шарик.

Эстафета с шариками.

 «Собери листики». (2 человека.)

Ведущий разбрасывает по классу бумажные листочки, участники викторины должны собрать их. Кто соберёт больше, тот и победитель этого конкурса.

 Танец с шариком.

Выходят 4 пары участников. Каждая пара держит воздушный шарик между головами и выполняет танцевальные движения под музыку. Выигрывает та пара, которая не уронит шар в танце.

Конкурс «Раненый зверь».

Ведущий:

Ах, какая незадача!

Бедный зверь сидит и плачет.

Лапу ранил зверь лесной

Придётся прыгать на одной.

Участники разбиваются на две команды, проводится эстафета, в которой дети прыгают на одной ноге. Задание: допрыгать до противоположного края класса, назад вернуться бегом, передать эстафету другому

участнику.

 

ЗАГАДКИ- ОТГАДКИ

Глазищи, хвостище, усищи –

А моется всех чище. (Кот.)

 

Трав копытами касаясь,

Ходит по лесу красавец.

Ходит смело и легко,

Рога раскинув широко.   (Лось.)

 

Я берёзу качну,

Я тебя подтолкну,

Налечу, засвищу,

Даже шапку утащу.  (Ветер.)

 

Была зелёной, маленькой,

Потом я стала аленькой.

На солнце почернела я,

И вот теперь я спелая.   (Смородина.)

 

Сено день и ночь жуёт,

Много молока даёт.    (Корова.)

 

Он и стройный, и красивый,

У него густая грива!

Он копытами «цок-цок»:

«Покатай меня, дружок!»   (Конь.)

 

Покрутилась звёздочка

В воздухе немножко.

Села и растаяла

На моей ладошке.   (Снежинка.)

 

На сучках растут шары,

Посинели от жары.   (Слива.)

 

 Викторина «Закончи пословицу».

Кто не работает... (тот не ест).

Землю красит солнце, а... (человека - труд).

Где труд, там и... (счастье).

Делу время, а... (потехе час).

Откладывай безделье, да... (не откладывай дела).

Не поклонясь до земли и... (грибка не поднимешь).

 

ПРИРОДА

Говорящая птица. (Попугай.)

Какая птица самая большая в мире? (Страус.)

       Какие ноги длиннее у жирафа: передние или задние? (Они одинаковые.)

       В праздник сияет высоко в небе. (Фейерверк.)

Им ловят бабочек, стрекоз, рыбок. (Сачок.)

Очень запутанная дорога. (Лабиринт.)

 

       Место соединения сшитых кусков. (Шов.)

Детёныш галки. (Галчонок.)

       Колючий кустарник с кисло-сладкими ягодами. (Крыжовник.)

Водитель автомобиля. (Шофёр.)

       Посещение чего-либо, поездка, путешествие группы лиц со специальной целью.   (Экскурсия.)

Кушанье из размятых или протёртых овощей. (Пюре.)

Волшебная скатерть, на которой само собой появляется кушанье. (Самобранка.)

Как звали трёх поросят? (Ниф-Ниф, Нуф-Нуф, Наф-Наф.)

Орган зрения. (Глаза.)

 

Инструктор: А сейчас мы посмотрим у какой команды шарик дальше всех улетит? «Чей шарик дальше»

Инструктор: Отличная работа! Следующая игра «Пронеси не урони»По моей команде вы отбиваете рукой шарик до ориентира, затем возвращаетесь к своей команде, передавая шарик следующему.

 

КОНКУРС «Художники»

На листе ватмана за одну минуту нарисовать как можно больше воздушных шариков. Та команда, которая нарисует больше, получает балл.

Инструктор: Молодцы ребята! Какой веселый получился праздник. Вот видите, сколько радости, смеха, шума и веселья может принести обыкновенный воздушный шарик.

Учитель:

Сегодня мы чествовали детей лета и осени.

ГОСТИ:

1. С днем рождения мы вас поздравляем,

2. В день осенний мы вам пожелаем:

3. Чтоб росли вы людьми хорошими,

4. Были добрыми да пригожими!

5. Будьте вы здоровы и счастливы,

6. Веселы будьте в будни и праздники!

7. Как деревья, растите на воле,

8. Родителям в радость, державе на помощь.

 

1 ученик:

Именины – это славно!
Это чудно и забавно!
Поздравленья принимать.
И подарки получать.
Именинники, где наши?
Пусть споют нам и попляшут

ЗВУЧИТ МУЗЫКА

Учитель.

Молодцы! Вы и пели, и играли,

И загадки отгадали,

И стихи нам прочитали,

А за это - уваженье,

Принимайте угощенье!

Дети-именинники угощают своих одноклассников

 

Информация о публикации
Загружено: 23 ноября
Просмотров: 77
Скачиваний: 0
Гребина Светлана Анатольевна
Внеурочка, 4 класс, Мероприятия
Скачать материал