[Уже через 7 дней!] Итоговая онлайн-конференция «Образовательные методики и технологии 2020/21» Подтвердить участие→
Конкурс разработок «Пять с плюсом» декабрь 2020
Добавляйте свои материалы в библиотеку и получайте ценные подарки
Конкурс проводится с 1 декабря по 31 декабря

Разработка дистанционного урока по истории в 6 классе. Тема: «Русские земли на политической карте Европы и мира в начале XV в».

Изучение положения русских земель на политической карте обитаемого цивилизованного мира в XV в.; продолжение формирования у учащихся навыков самостоятельной работы.
Просмотр
содержимого документа

1

 

Автор разработки

 

Уразалеев Руслан Фаритович

C:\Users\OLGA\Desktop\s1200.jpg

Место работы

 

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Троицкая средняя общеобразовательная школа Омского муниципального района Омской области»

 

Должность

 

Учитель истории и обществознания

 

 

Информация к уроку

 

Действие учителя /ученика

(алгоритм)

Дата

 

27.04.2020

Запись в тетрадь

Предмет

 

История

Не записывать в тетрадь

Класс

 

6 класс

Не записывать в тетрадь

 

Тема

Русские земли на политической карте Европы и мира в начале XV в.[1]

Запись в тетрадь

Цели:

 

Изучение положения русских земель на политической карте обитаемого цивилизованного мира в XV в.; продолжение формирования у учащихся навыков самостоятельной работы.

Не записывать в тетрадь

Время

 

30 минут

Не записывать в тетрадь

 

Тип урока

 

Дистанционное обучение. Урок изучения нового материала.

 

Не записывать в тетрадь

 

Оборудование

 

Учебник, тетрадь, компьютер, социальные сети: Дневник. ру, ВК, WhatsApp.

 

Не записывать в тетрадь

 

Орг. момент

Вступление

 

Здравствуйте ребята! Сегодня мы с Вами в небольшом тестировании[2] попробуем изучить материал нового урока. Для этого Вам надо внимательно работать с текстом параграфа (23).

Учитель проговаривает тему в режиме аудиозаписи.

Не записывать в тетрадь

Проблемный вопрос

Какие перемены происходили в Восточной Европе в начале XV в.?

Не записывать в тетрадь

Примечание

Тест будете выполнять таким образом: ставите номер задания и вариант ответа. Например: 1-а, 2 – в.

Из всех заданий выбираете только 1 ответ.

Тесты можно сразу печатать на своей странице в ВК, или отправлять учителю в Дневнике. ру, WhatsApp.

 

Принять к сведению

 

 

Критерии оценивания

10 правильных ответов – «5»

8-9 правильных ответов – «4»

До 7-ми правильных ответов – «3»

 

Принять к сведению

Тест

 

 

 1. Окончательный распад Монгольской империи произошел…

А) в  XIV веке;

Б) в XV веке;

В) в первой половине XIV века.

2) Ислам в Индонезию пришел в…

А) в X веке;

Б) в XV веке;

В) в XII веке.

3) Китайский мореплаватель, открывший для Китая морской путь к Аравийскому полуострову и восточному берегу Африки?

А) Ли Тун По;

Б) Ци Цзигуан;

В)  Чжэн Хэ.

4) Укажите верно, две итальянские средневековые городские республики:

А) Любекская и Данцигская;

Б) Генуэзская и Венецианская;

В) Бордоская и Марсельская.

5) К началу XV века многие русские земли оставались в зависимости от…

А) Крымского ханства;

Б) Литовского княжества;

В) Золотой Орды.

6) В результате заключения, какой унии литовский князь в 1385 году стал и польским королем?

А) Кревской;

Б) Варшавской;

В) Минской?

7) Какое название в Средние века носил город Феодосия?

А) Чембало;

Б) Солдайя;

В) Каффа.

8) Как в Москве и в других русских землях называли группу купцов, торговавших с генуэзскими колониями в Крыму?:

А) сурожане;

Б) гости;

В) посадники.

9) В каком веке в Европу пришла «чёрная смерть»?

А) XIII век;

Б) XV век;

В) XIV век.

10) Великий город, захваченный в 1204 году крестоносцами?

А) Антиохия;

Б) Адрианополь;

В) Константинополь.

Вы можете ответ напечатать (ВК), или записать его в тетрадь с последующей демонстрацией учителю (фото).

Подведение итогов

Оценки

 

Рефлексия

 

Попробуйте оценить свою работу на занятия по 10-бальной шкале.

1. Как я усвоил материал?

Получил прочные знания, усвоил материал – 9–10 баллов.

Усвоил новый материал частично – 7–8 баллов.

Мало что понял, необходимо еще поработать – 4–6 баллов.

2. Как я работал? Где допустил ошибки? Удовлетворен ли своей работой?

Со всеми заданиями справился сам – 9–10 баллов.

Допустил ошибки – 7–8 баллов.

Не справился – 4–6 баллов.

3. Сформулируйте ваше мнение о занятии, ваши пожелания.

 

Делать по желанию.

Домашнее задание

 

§ 23, знать о роли торговли в отношениях Запада и Востока.

 

 

Запись в дневник

Ресурсы, использованные в работе

https://yandex.ru/images/search?pos=1&from=tabbar&img_url=https%3A%2F%2Fsun9 44.userapi.com%2Fc850528%2Fv850528658%2F8aae6%2FGMZgjxPetoM.jpg&text=генуэзская%20крепость%20в%20крыму&rpt=simage

 

Не записывать в тетрадь

 

 


                     [1] Использован УМК: История России. 6 класс. Учеб. для общеобразоват. организаций. В 2. ч. Ч. 2., под ред. А.В. Торкунова - М.: Просвещение, 2017. – 127 с.

 

 

                     [2] Примечание: в связи с дистанционным обучением выполнение тестовых заданий рассчитано на 25-30 минут (10 заданий).

 

Информация о публикации
Загружено: 27 апреля
Просмотров: 1709
Скачиваний: 20
Уразалеев Руслан Фаритович
История России, 6 класс, Уроки
Скачать материал