[В эфире!] Образовательный спецпроект «Воспитательная работа в школе» Участвовать→
Конкурс разработок «Пять с плюсом» сентябрь 2020
Добавляйте свои материалы в библиотеку и получайте ценные подарки
Конкурс проводится с 1 сентября по 30 сентября

Рабочий лист урока по истории «В Риме при императоре Нероне».

Рабочий лист можно использовать в качестве дидактического материала в период дистанционного бучения. Логика урока соответствует требованиям ФГОС.
Просмотр
содержимого документа

Рабочий лист урока по истории

«В Риме при императоре Нероне». 5 класс

 

Доброе утро, пятиклассник!

Этап урока

Что сделать?/ Содержание

1. Введение в тему урока (мотивация).

Время: 2 минуты

Прочитайте текст и устно ответьте на вопросы.

Перенесёмся в июльскую ночь 64-го года. Гигантский город, вечный город, как называли его сами жители, превратился в грохочущий вулкан. По ночам было видно, как колонны Колизея раскаляются и светятся красноватым светом. Тысячи костров вокруг Рима, зажженные потерявшими кров людьми, напоминали человеку, наблюдавшего гибель города, враждебный лагерь. Кто же Он, с восхищением созерцавший пожар Рима?

Ваши версии?

- Варвар, вождь варваров. Варвары могли поджечь безуспешно осаждаемый город, теперь радоваться его гибели.

- Царь парфян, ведь известно то, что римляне долгое время сражались с Парфянским царством.

- Раб. Горящий город уничтожил его тюрьму, и он, раб, теперь свободен.

Нет, ребята. На самом деле стоявший на балконе и наблюдавший гибель города человек – император Рима Нерон.

- Чем же он себя прославил? Почему, с восхищением смотрел на пылающий Рим. Об этом вы и узнаете на уроке.

2. Цель и задачи урока. (прочитать для информации)

Время: 1 минута

Вам необходимо будет изучить* тему данного урока: «В Риме при императоре Нероне»

Для этого:

-  Осуществлять отбор аргументов в пользу версий о пожаре в Риме.

- Анализировать причины крайнего своеволия Нерона.

3. Изучаем новую темы без компьютера

Время: 20 минут.

 * Прочитайте параграф №55 в учебнике «История Древнего мира. 5 класс».

- Про учёного Сенеку читать на стр. 266 в синей рамке.

Составить два синквейна**

4. Выполняется

(обязательно) в тетради.

Время: 10 минут

Синквейн 1** на тему «Нерон».

Синквейн 2** на тему «Сенека».

Правила написания синквейна

1. Тема.

2.  Два прилагательных.

3.  Три глагола.

4.  1 предложение (ваше отношение к его деятельности).

5. Существительное – синоним по теме.

 

Проверьте задание: Посчитайте, сколько лет прошло от дня гибели Цезаря до наших дней?

 

 

__________|__________________|_________________________________________________|_

 

 

 

Решение: 44 года до РХ + 2020 лет после РХ = 2064 года

Ответ: от дня гибели Цезаря до наших дней прошло 2064 года.

 

 

 

Проверьте задание «Сколько лет правил Октавиан Август?

 

 

 

_____________|_________________|__________|______________________________|__

 

 

 

Решение: 30 лет до РХ  + 14 лет после РХ = 44 года.

Ответ: Октавиан Август правил 44 года.

Информация о публикации
Загружено: 28 мая
Просмотров: 103
Скачиваний: 0
Таушанкова Елена Николаевна
Всемирная история, 5 класс, Уроки
Скачать материал