Вебинар «Разработка учебных курсов и дидактических упражнений с сервисом УДОБА» Подтвердить участие→
Конкурс разработок «Пять с плюсом» март 2021
Добавляйте свои материалы в библиотеку и получайте ценные подарки
Конкурс проводится с 1 марта по 31 марта
Добавить свою разработку

Рабочая тетрадь для практических работ на аудиторных занятиях и самостоятельной работы по учебной дисциплине «Астрономия»

Содержание рабочей тетради соответствует учебнику «Астрономия» базовый уровень 11 класс Б.А. Воронцов –Вельяминов, Е.К. Страут. В пособии представлены задания для практических и самостоятельных работ и содержатся вопросы и разнообразные задания, в том числе с использованием таблиц, рисунков, схем, что поможет лучше усвоить содержание учебного материала, систематизировать и закрепить полученные знания. Задания имеют разную степень сложности и могут выполняться на этапе изучения учебного материала, при его закреплении и в качестве самостоятельной работы. Некоторые из них не только требуют знания учебного материала, но и предусматривают работу с картой звёздного неба, подвижной картой звёздной картой и справочным материалом.
Просмотр
содержимого документа

http://ekb.allinform.su/img/userfiles/image/logos/11308.jpg

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Свердловской области

«Екатеринбургский автомобильно-дорожный колледж»

 

 

 

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

по ОУД.12 Астрономия

 

для студентов 1 курса

Группа ___________  

ФИО _______________________________________________

 

п/р

1

2

3

4

5

6

7

оценка

 

 

 

 

 

 

 

тесты

1

2

3

с/р

1

2

3

оценка

 

 

 

оценка

 

 

 

Диф. зачет

 

 

 

 

 

оценка

 

 

 

 

 

 

семестр

Итоговая

 

 

 

 

 

оценка

 

 

 

 

 

 


Рабочая тетрадь для практических работ на аудиторных занятиях и самостоятельной работы по учебной дисциплине «Астрономия» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом (далее – ФГОС) среднего (полного) общего образования (10-11 класс) (приказ от 17 мая 2012 №413 Минобрнауки России, с изменениями от2015г.)  и  примерной программой общеобразовательной учебной дисциплины «Астрономия» для профессиональных образовательных организаций, рекомендованной ФГАУ «ФИРО» для  специальностей среднего профессионального образования, технический профиль профессионального образования для специальностей СПО Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов, Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям), Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта, Организация перевозок и управление на автомобильном транспорте.

 

 

 

 

 

 

Разработчик:

Пономарева Екатерина Витальевна, преподаватель высшей категории.

 

 


Введение

  Содержание рабочей тетради соответствует учебнику «Астрономия» базовый уровень 11 класс Б.А. Воронцов –Вельяминов, Е.К. Страут.

В пособии представлены задания для практических и самостоятельных работ и содержатся вопросы и разнообразные задания, в том числе с использованием таблиц, рисунков, схем, что поможет лучше усвоить содержание учебного материала, систематизировать и закрепить полученные знания.

   Задания имеют разную степень сложности и могут выполняться на этапе изучения учебного материала, при его закреплении и в качестве самостоятельной работы. Некоторые из них не только требуют знания учебного материала, но и предусматривают работу с картой звёздного неба, подвижной картой звёздной картой и справочным материалом.

 



Практическая работа № 1

Изучение геоцентрической и гелиоцентрической систем мира

Задание 1. Сопоставьте номер изображения системы мира и ее название.

1

3

5

7

№

Система

№

Система

 

Древняя Индия

 

Древняя Греция

 

Система Аристотеля

 

Древний Египет

2

4

6

8

 

Система Коперника

 

Древняя

Русь

 

Древний Вавилон

 

Система Птолемея

 

Задание 2. Сравнительная характеристика систем мира.

Признаки для сравнения

ГЕОЦЕНТРИЧЕСКАЯ СИСТЕМА

ГЕЛИОЦЕНТРИЧЕСКАЯ СИСТЕМА

Автор теории

 

 

Что в центре системы?

 

 

 

Плюсы системы

 

 

 

 

 

Минусы системы

 

 

 

 


 


Задание 3. Ответить на вопросы теста:

1. Кто первый заговорил о бесконечности Вселенной и множестве обитаемых миров? 

А) Бруно  Б) Галилей  В) Коперник   Г) Кеплер  Д) Птолемей

2. Как называется система, в которой центральное место занимает Земля? 

А) гелиоцентрическая  Б) геоцентрическая

3. Все утверждения характеризуют геоцентрическую систему мира. Укажите неверное.

А) Земля находится в центре мира или около него.    Б) Планеты движутся вокруг Земли.

В) Суточное движение Солнца происходит вокруг Земли. Г) Луна движется вокруг Солнца.

4. Как называется система мира, предложенная Н. Коперником?

А) гелиоцентрическая  Б) геоцентрическая

5. Учёный, открывший закон всемирного тяготения?

А) Ньютон  Б) Кеплер  В) Ломоносов 

6. Без какого из следующих утверждений не мыслима гелиоцентрическая теория?

А) Планеты обращаются вокруг Солнца.  Б) Солнце имеет шарообразную форму.

В) Земля имеет шарообразную форму.  Г) Планеты обращаются вокруг Земли.

Д) Земля вращается вокруг своей оси.

7. По мнению древних астрономов, планеты отличаются от звезд тем, что…

А) движутся по круговым орбитам;  Б) непохожи на Землю по своему составу;

В) движутся иногда в направлении противоположном движению звезд;

Г) движутся вокруг Солнца;   Д) находятся ближе к Земле, чем Солнце.

8. Светлая полоса, видимая в безлунную ночь на небе?

А) луч Солнца    Б) Млечный путь    В) След от кометы

Вопрос

1

2

3

4

5

6

7

8

Ответ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Задание 4. Используя материал учебника (стр 220) заполнить таблицу.

 

Открытия в Астрономии, касающиеся ТОЛЬКО планет, звезд, малых тел.

 

№

Год

Автор открытия ( если есть)

Суть открытия

1

1761

 

 

2

1781

 

 

3

1801

 

 

4

1846

 

 

5

1905-13

 

 

6

1930

 

 

7

1963

 

 

8

1967

 

 

9

1976

 

 

10

1979

 

 

11

1992

 

 

12

1995

 

 

13

1996

 

 

14

2011

 

 

 

Оценка _________________________



Небесные координаты:

 

ГОРИЗОНТАЛЬНАЯ СИСТЕМА КООРДИНАТ:                                                               

Координата

Определение

А - азимут

 

h – высота светила

 

Z – зенитное расстояние

 

 

Точка или линия

Название

Точка или линия

Название

Линия

Определение

М

 

P’

 

Небесный меридиан

 

О

 

AQ

 

ZZ’

 

N

 

Z

 

S

 

Истинный горизонт

 

Z’

 

E

 

PP’

 

W

 

P

 

NS

 

ЭКВАТОРИАЛЬНАЯ СИСТЕМА КООРДИНАТ:

 

Координата, обозначение, единицы измерения

Определение

Прямое восхождение - α

 

Склонение - δ

 

Решение задач:

  1.                Каково склонение звёзд, которые в Москве (φ = 560) кульминируют на высоте 450?

Дано:

 

 

 

Решение:

 

 

 

 

 

Найти:

2. На какой географической широте звезда Альтаир кульминирует в зените, если склонение звезды 90 , а высота зенита равна 900?

Дано:

 

 

 

Решение:

 

 

 

 

 

Найти:

3.Какова высота Солнца в полдень в день зимнего солнцестояния в Мурманске (φ = 690)?

Дано:

 

 

 

Решение:

 

 

 

 

 

 

Найти:


Практическая работа №2

Работа с системой экваториальных и горизонтальных координат.

Задание 1. Заполните пустые ячейки таблицы, используя рисунок и материал на стр 6-7.

Точка или линия

Номер на рисунке

Название

ZZ’

 

 

Z

 

 

Z’

 

 

PP’

 

 

P

 

 

P’

 

 

N

 

 

S

 

 

E

 

 

W

 

 

NS

 

 

-

4

 

-

14

 

Задание 2.  Используя рисунок в задании 1, ответьте на вопросы:

  1. Под каким углом расположена ось мира относительно земной оси? _____________________
  2. Под каким углом расположена ось мира относительно плоскости небесного экватора? ____
  3. В каких точках небесный экватор пересекается с линией горизонта? ____________________

Задание 3. Укажите на рисунках ГОРИЗОНТАЛЬНЫЕ И ЭКВАТОРИАЛЬНЫЕ КООРДИНАТЫ.

 

 

 

 


Задание 4. Заполните пропуски в таблице.

Небесные координаты

горизонтальные

вертикальные

h - это_______________ изменяется от_____ до _______; отсчет ведется от ____________

δ – это ___________ изменяется от______ до ________; отсчет ведется от ______________

А- это___________ изменяется от_____ до ______; отсчет ведется от _______________

α- это_____________ изменяется от______ до ______; отсчет ведется от_________________

Задание 5. Решите задачи.

  1. Найти склонение звёзд, которые в Ростове () кульминируют в зените ( 900)?

 

 

 

  1. Какова высота Солнца в полдень в день весеннего равноденствия (230) в Новосибирске

()?

 

 

 

Задание 6. Ответить на вопросы теста.

 

1. Небесная сфера – это воображаемая сфера …

А) бесконечно большого радиуса, описанная вокруг центра Галактики;

Б) на которой по представлению древних греков прикреплены светила;

В) произвольного радиуса, центром которой является наблюдатель.

Г) являющаяся условной границей нашей Галактики.

2. Центр небесной сферы совпадает с …

А) глазом наблюдателя;  Б) центром Солнечной системы;

В) центром Земли;  Г) с центром Галактики.

3. Ось мира - этолиния, соединяющая…и проходящая через глаз наблюдателя.

А) зенит Z и надир Z'; Б) точки юга S и севера N; Г) полюса мира Р и Р'.

4. Полюсами мира называются точки:

А) точки севера N и юга S.  Б) точки востока E и запада W.

В) точки пересечения оси мира с небесной сферой Р и Р'; 

Г) северный и южный полюса Земли.

5. Точкой зенита называется точка пересечения небесной сферы с:

А) отвесной линией, находящаяся над горизонтом; 

Б) отвесной линией, находящаяся под горизонтом; 

В) осью мира, находящаяся в северном полушарии;   

Г) осью мира, находящаяся в южном полушарии.

6. Точкой надира называется точка пересечения небесной сферы с:

А) отвесной линией, находящаяся над горизонтом; 

Б) отвесной линией, находящаяся под горизонтом; 

В) осью мира, находящаяся в северном полушарии;

Г) осью мира, находящаяся в южном полушарии.

7. Небесным меридианом называется плоскость:

А) проходящая через полуденную линию NS;

Б) перпендикулярная оси мира Р и Р';

В) перпендикулярная отвесной линии, проходящей через зенит Z и надир Z';

Г) проходящая через точку севера N, полюсы мира Р и Р', зенит Z, точку юга S.

8. Полуденной линией называют линию, соединяющую точки:

А) востока E и запада W;  Б) юга S и севера N;

В) полюса мира Р и полюса мира Р'; Г) зенита Z и надира Z'.

9. В экваториальной системе координат основной плоскостью и основной точкой являются:

А) плоскость небесного экватора и точка весеннего равноденствия;

Б) плоскость горизонта и точка юга S; В) плоскость меридиана и точка юга S;

Г) плоскость эклиптики и точка пересечения эклиптики и небесного экватора.

10. Экваториальными координатами являются:

А) склонение и прямое восхождение; Б) зенитное расстояние и азимут;

В) высота и азимут;  Г) зенитное расстояние и прямое восхождение.

 

Вопрос

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Ответ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Оценка _________________________

Зодиакальные созвездия:

Созвездие

Самая яркая звезда

Звездная величина

Примечание

Овен

 

 

 

Телец

 

 

 

Близнецы

 

 

 

Рак

 

 

 

Лев

 

 

 

Дева

 

 

 

Весы

 

 

 

Скорпион

 

 

 

Стрелец

 

 

 

Козерог

 

 

 

Водолей

 

 

 

Рыбы

 

 

 

 


Практическая работа №3.

Работа с подвижной картой звездного неба (ПКЗН).

  1. Определить координаты звезд:

α Лебедя __________________, β Ориона__________________.

  1. По координатам найти звезду:  

а) α= 0ч 50м, δ= -200 _______________ б) α = 13ч 20м, δ = -150 ________________

  1. В каком созвездии находится спутник, если его координаты:

α= 18ч 30м, δ= -150 -  созвездие_________________________

  1. Начальные координаты спутника      α= 0ч 50м, δ= -300

Конечные координаты спутника        α= 21ч 50м, δ = +50

Через какие созвездия летел спутник? Созвездия: _________________________________

  1. Найти координаты одной из звезд в зодиакальном созвездии и занести в таблицу.

Созвездие

Звезда

Координаты

α

δ

Овен

α

 

 

Телец

α

 

 

Близнецы

β

 

 

Рак

δ

 

 

Лев

α

 

 

Дева

α

 

 

Весы

α

 

 

Скорпион

α

 

 

Стрелец

ϭ

 

 

Козерог

δ

 

 

Водолей

α

 

 

Рыбы

α

 

 

6. На звездной карте найти созвездия и ЗАПИСАТЬ БУКВЕННЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ НАИБОЛЕЕ ЯРКИХ ЗВЕЗД созвездий: Ориона _____, Тельца______, Возничего_______, Большого Пса__________, Лиры__________, Лебедя__________.

  1. Выполнить задание ПО ВАРИАНТАМ по ПКЗН:

1. Найти координаты звезды.  

2. По координатам найти звезду.

№

Задание

№

Задание

1

1. δ Б. Пса

2. α = 5 ч 5 м, δ = -80 ___________

9

1.  α Возничего

2. α = 5 ч 5 м, δ = + 460_____________

2

1.  Рака

2. α = 6 ч 40 м, δ = -160

10

1.  β Голубя

2.  α = 7 ч 40 м, δ = +50

3

1. α Волопаса

2. α = 18 ч 38 м, δ = -120

11

1. β Ворона

2. α = 19 ч 51 м, δ = +  80

4

1.  β Б. Медведицы

2. α = 5 ч 13 м, δ = + 450

12

1.  β М. Медведицы

2. α = 15 ч 00 м, δ = - 30

5

1.  α Лиры

2. α = 5ч 50 м, δ = + 70___________

13

1. β Змееносца

2. α = 22 ч 55 м, δ = -300  __________

6

1. β Андромеды

2. α = 14 ч 10 м, δ = + 190

14

1.   β Чаши

2.  α = 5 ч 00 м, δ = + 30

7

1.  α Ю. Лиры

2. α = 7 ч 30 м, δ = + 50

15

1.  β Дельфина

2. α = 10 ч 20 м, δ = +  150  

8

1. Близнецов. 

 2. α = 5 ч 20 м, δ = + 70 _________

16

 

1.  α Гидры

2. α = 7 ч 30 м, δ = - 280_____________

 

Оценка _________________________

 

G:\Users\Катя\Desktop\kak-uznat-svoi-realnyi-znak-zodiaka-2.gif


Тест «Время и календарь»

1 вариант

 1.Какие годы являются високосными?

a. Каждый третий b. Каждый четвёртый c. Те, номера которых делятся на 4

2. Предшественник современного календаря – юлианский календарь был разработан …

  1.                В Древнем Египте b. В древней Греции с. Древнем Риме d. В Древнем Китае

3. В солнечном календаре за основу берётся продолжительность …

a. Десяти лунных месяцев b. Двенадцати лунных месяцев c. Тропического года

4. Изначально дополнительный день в високосном году добавлялся …

a. В феврале перед первым днём b. В феврале перед десятым днём

c. В феврале после шестого дня d. В конце февраля, как в современном календаре

5. Какой момент в лунном календаре считался началом месяца?

  1.                Полнолуние b. Новолуние c. В разных календарях свой момент

Вопрос

1

2

3

4

5

Ответ

 

 

 

 

 

 

Заполните таблицу:

Время

Определение

Обозначение или формула

 

Местное время

 

 

 

 

 

Всемирное время

 

 

 

 

 

Оценка _________________________

 

2 вариант

1.Когда в России был введён новый стиль?

a. 1 февраля 1918 г b. 1 января 1700 г c. 1 сентября 1924 г d. 1 января 1991 г

2. Какое отставание накопилось в России к моменту введения нового стиля?

  1.                10 дней b. 13 дней c. 14 дней d. 17 дней

3.Сколько суток содержат 12 лунных месяцев? а.354 b. 360 c. 365 d. 366

4. Какой момент в лунном календаре считался началом месяца?

a. Полнолуние b. Новолуние c. В разных календарях свой момент

5. Чьим указом в России была введена новая эра (от Рождества Христова)?

a. Ивана Грозного b. Петра Первого c. Екатерины Великой d. Павла Первого

Вопрос

1

2

3

4

5

Ответ

 

 

 

 

 

 

Заполните таблицу:

Время

Определение

Обозначение или формула

 

Поясное время

 

 

 

 

 

Всемирное время

 

 

 

 

 

Оценка _________________________

Общая характеристика Солнечной системы

Характеристика

Значение

Примечание

Возраст Солнечной системы

 

 

Состав

 

 

 

Расположение планет

 

 

 

Пояс Койпера

 

 

Облако Оорта

 

 

 

Скорость вращения вокруг центра Галактики

 

 

Галактический год

 

 

Общая характеристика Солнца

Характеристика

Значение

Примечание

Масса

 

 

Диаметр

 

 

Плотность

 

 

g

 

 

Скорость вращения

 

 

Источник энергии

 

 

Химический состав

 

 

Температура поверхности

 

 

Солнечное ядро

 

 

Строение атмосферы Солнца

Атмосфера

Условие наблюдения

Внешний вид

Физические характеристики

Наблюдаемые образования

Фотосфера

 

 

 

 

Хромосфера

 

 

 

 

Солнечная корона

 

 

 

 



Планеты земной группы.

Название

Меркурий

Венера

Марс

Земля

Луна

Диаметр

 

 

 

 

 

Масса

 

 

 

 

 

Температура

 

 

 

 

 

Год на планете

 

 

 

 

 

Длина суток

 

 

 

 

 

Расстояние от Солнца

 

 

 

 

 

Атмосфера/ времена года

 

 

 

 

 

Спутники

 

 

 

 

 

Особенности

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Планеты - гиганты.

Название

Юпитер

Сатурн

Уран

Нептун

Плутон

Диаметр

 

 

 

 

 

Масса

 

 

 

 

 

Температура

 

 

 

 

 

Год на планете

 

 

 

 

 

Длина суток

 

 

 

 

 

Расстояние от Солнца

 

 

 

 

 

Атмосфера/ времена года

 

 

 

 

 

Спутники

 

 

 

 

 

Особенности

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



Практическая работа № 4

Описание Солнечной системы

Задание 1. Заполните таблицу, перечислив планеты Солнечной системы в порядке их расположения от Солнца. (1 а.е. = 150 млн. км)

 

Планеты

Диаметр, км

Расстояние до Солнца в МЛН. КМ

Период обращения в СУТКАХ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Задание 2: Заполните пропуски в предложениях и пустые ячейки в таблице.

Название группы

Планеты ____________группы

Планеты - ____________

Основной признак всех планет группы

Планеты - _____________ тела, приблизительно ___________ по плотности

Планеты – ____________ шары, самые _____________ по массе и размерам

Самая большая планета

 

 

Самая маленькая планета

 

 

 

Задание 3. Ответить на вопросы, заполнив таблицу: все ответы подтверждать данными из таблицы


Планета

Сидерический период в земных годах,

Расстояние от Солнца

Число спутников

Диаметр

Масса
(в m Земли)

а. е.

в d Земли

х103 км

Меркурий

0,241

0,378

нет

0,38

4,9

0,06

Венера

0,615

0,723

нет

0,95

12,1

0,82

Земля

1,000

1

1

1,00

12,76

1,00

Марс

1,881

1,524

2

0,53

6,8

0,11

Юпитер

11,86

5,203

67

11,2

142,0

318

Сатурн

29,46

9,539

62

9,5

120,0

95,1

Уран

84,01

19,18

27

3,9

50,0

14,5

Нептун

164,8

30,06

14

3,9

50,0

17,3

  1. Какая планета самая тяжелая?
  2. У какой планеты самый большой диаметр?
  3. На какой планете самый длинный год?
  4. Какая планета быстрее всего двигается вокруг Солнца?
  5. Во сколько раз год на Марсе больше чем на Земле?
  6. У какой планеты самая большая и самая маленькая масса?

Таблица:

Ответ на вопрос

Подтверждение данными из таблицы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Задание 4.  Сравнение планет: заполните таблицу и используя слова: большая ( ое), маленькая (ое), маленькая, большая. В выводе укажите, В ЧЕМ ОСНОВНОЕ ОТЛИЧИЕ планет земной группы и планет – гигантов.

 

Характеристики

Планеты земной группы

Планеты - гиганты

Расстояние от  Солнца

 

 

Размеры

 

 

Масса

 

 

Плотность

 

 

Вывод: ____________________________________________________________________________

 

Задание 5. Нарисуйте фазы Луны (как выглядят) под номерами 1,3,5,7 и дайте их название.

 

1

3

5

7

 

Задание 6. Заполните таблицу по планетам Солнечной системы. НОМЕР ВАРИАНТА – ПОРЯДКОВЫЙ НОМЕР ПЛАНЕТЫ. НАЧИНАЯ С 9 ВАРИАНТА ПОРЯДОК ПОВТОРЯЕТСЯ, НАЧИНАЯ С 1 ПЛАНЕТЫ.

 

Вариант № __________Название планеты____________________

 

Происхождение названия

 

Планетная группа

 

Расстояние до Солнца в а.е.

 

Ближайшие соседи планеты

 

Видимость с Земли

 

 

Оценка _________________________


Самостоятельная работа №1

Малые тела Солнечной системы

Вариант 1.

Задание1. Тест.

  1.                Астероиды – это

а) мельчайшие твердые частички;

б) крупные тела неправильной формы, обращающиеся между орбитами Марса и Юпитера.

в) мельчайшие тела неправильной формы, обращающиеся вокруг Солнца.

2. Самый большой из найденных метеоритов весил около:

а)30т; б)100т; в)60т; г)20т.

3. Упавшие на Землю космические тела называют:

а) кометами;  б) метеорами; в) метеоритами.

4. Хвост кометы состоит из …

а) льда и мелкой пыли;  б) газа и мелкой пыли; в) крупных твердых частиц, льда и газов.

Вопрос

1

2

3

4

Ответ

 

 

 

 

Задание 2. Прочитайте утверждения и выпишите номера верных утверждений.

  1. Астероиды – это крупные звезды.
  2. Большинство астероидов движутся между орбитами планет Марса и Юпитера.
  3. Кометы состоят из ядра, газовой оболочки и хвоста.
  4. Хвост кометы появляется только при удалении от Земли.
  5. Метеориты – упавшие на Землю космические тела.
  6. В переводе с греческого языка метеориты - это «парящие в воде».
  7. Кометы движутся по вытянутым орбитам, удаляясь от Солнца.
  8. По своему составу метеориты могут быть как каменными, так и железными.

Ответ ____________

Задание 3. Закончите предложения.

Астероидами считают объекты, вращающиеся вокруг _________________, не являющиеся ______________ планет. Остаток метеорного тела, не сгоревший в земной атмосфере и упавший на поверхность Земли, называют________________. Ядро кометы состоит из __________________, __________ и замороженных летучих соединений. Метеорные тела врываются в атмосферу Земли со скоростями от _________ км/с до _______. Крупные астероиды имеют собственные имена, например: ______________________.

Задание 4. Астероидом НЕ является (нужное подчеркнуть): Плутон, Церера, Харон, Веста.

Оценка _________________________

 

Вариант 2.

Задание 1. Тест.

  1.                Летящие в атмосфере тела и частично сгорающие в атмосфере – это …

а) малые планеты;  б) кометы;  в) метеоры;  г) метеориты.

2. Падающие на Землю небесные тела – это…

а) кометы;  б) метеоры;  в) метеориты.

3. Тело, состоящее из головы и хвоста, называют… 

а) кометы;  б) метеоры;  в) метеориты.

4. Самая известная комета –это:

а) Веста;  б) Галлея;  в) Донати;  г) Аренда - Роланда.

Вопрос

1

2

3

4

Ответ

 

 

 

 

Задание 2. Прочитайте утверждения и выпишите номера верных утверждений.

  1. Астероид – это малая планета.
  2. Комета – это явление, возникающее при вхождении небесного тела в атмосферу Земли.
  3. Ядро кометы газообразное.
  4. Метеор – явление, возникающее при сгорании частиц космической пыли в атмосфере Земли.
  5. Падение крупных метеоритов на поверхность Земли явление достаточно частое.
  6. Кометы получили свое название от греческого слово «кометес», что значит «волосатая».
  7. Кометы не заметны невооруженным глазом.
  8. Кроме космической пыли в космосе движутся и более крупные тела – обломки астероидов.

Ответ ____________

 

Задание 3. Закончите предложения.

Очень яркий метеор, видимый на Земле как летящий по небу огненный шар, — это ____________. Хвост кометы состоит из разряжённого ________ и мельчайших _________. Орбиты большинства астероидов в Солнечной системе располагаются между орбитами ____________ и______________.

Метеорные тела, влетающие в атмосферу Земли, светятся, испаряются и почти ______________ в атмосфере Земли. Твёрдые осколки кометы могут _______________ на планеты и становятся ______________.

Задание 4. Самый крупный астероид (нужное подчеркнуть): Паллада, Юнона, Веста Церера.

Оценка _________________________

 

Практическая работа № 5

Описание планет Солнечной системы

Задание 1. Заполните таблицу: 

Планеты

Главная особенность планеты

Есть ли

смена времен года

атмосфера

Меркурий

 

 

 

Венера

 

 

 

Земля

 

 

 

Марс

 

 

 

Юпитер

 

 

 

Сатурн

 

 

 

Уран

 

 

 

Нептун

 

 

 

Задание 2. Подберите к соответствующему описанию нужную планету.

А) Ближе всего к Солнцу

Б) Ось вращения больше всего наклонена к плоскости орбиты.

В) Наибольшая продолжительность суток.

Г) Год приблизительно равен двум земным годам

Д) Наиболее массивная Е) Наименее плотная

Ж) Самая жаркая   З) На ней больше всего воды                                                      

1. Меркурий 2. Венера 

3. Земля   4. Марс 

5.  Юпитер  

6. Сатурн

7. Уран 

8. Нептун

Вопрос

А

Б

В

Г

Д

Е

Ж

З

Ответ

 

 

 

 

 

 

 

 

3.  Пользуясь справочниками и лекциями, заполните таблицу с основными физическими характеристиками планет земной группы

 

Физические характеристики планет

Меркурий

Венера

Земля

Марс

Масса (в массах Земли)

 

 

 

 

Диаметр (в диаметрах Земли)

 

 

 

 

Плотность, кг/м3

 

 

 

 

Период вращения

 

 

 

 

Атмосфера: есть или нет

 

 

 

 

Температура поверхности, °C

 

 

 

 

Число спутников

 

 

 

 

 

Сделайте вывод: укажите сходства и различия между планетами земной группы:

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

4.Пользуясь справочниками и лекциями, заполните таблицу с основными физическими характеристиками планет-гигантов

 

Физические характеристики планет

Юпитер

Сатурн

Уран

Нептун

Масса (в массах Земли)

 

 

 

 

Диаметр (в диаметрах Земли)

 

 

 

 

Плотность, кг/м3

 

 

 

 

Период вращения

 

 

 

 

Атмосфера: есть или нет

 

 

 

 

Число спутников

 

 

 

 

 

Сделайте вывод: укажите сходства и различия между планетами-гигантами:

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Задание 5. Закончите предложения:

 

Особенностью вращения планет- гигантов вокруг оси является то, что они вращаются ______________. Спутники Юпитера, открытые Галилеем – это _______________, ____________, _______________, ___________________. Планеты –гиганты имеют малую среднюю плотность по причине того, что – это ______________ шары. Существование колец обнаружено у _________ планет - гигантов.

 


Задание 4. Выполнить индивидуальное задание по варианту.

1 вариант

  1.                     В чем сходство и в чем отличие планет земной группы от планет-гигантов?
  2.                     Какая планета очень похожа на Луну по рельефу?
  3.                     Существует ли планета, находящаяся к Солнцу ближе, чем Меркурий?
  4.                     Обнаружены ли планеты между орбитами Земли и Марса?
  5.                     Какая планета наиболее удалена от Солнца?

2 вариант

  1.                     Какой объект в Солнечной системе имеет самую вытянутую орбиту?
  2.                     Орбита какой планеты более близка к эллипсу?
  3.                     Какая планета имеет самую маленькую плотность?
  4.                     Почему Юпитер сплюснут у полюсов?
  5.                     Чем система колец Сатурна сильно отличается от систем колец других планет?
  1. вариант
  1.                     Какая планета вращается быстрее всех других планет вокруг Солнца?
  2.                     У какой планеты самое медленное вращение вокруг своей оси?
  3.                     На какой планете и почему спускаемый аппарат работает не более часа?
  4.                     Что такое солнечное затмение?
  5.                     Какая планета и чем очень похожа на Землю?
  1. вариант
  1.                     Поверхность какой планеты наиболее богата кратерами и почему?
  2.                     На каких планетах обнаружены полярные шапки?
  3.                     Из чего лед на Марсе?
  4.                     Существуют ли каналы на Марсе?
  5.                     На какой планете самая высокая гора в Солнечной системе?

5 вариант

  1.                     На каких планетах и почему нет смены времен года?
  2.                     Происходит ли смена времен года на Земле?
  3.                     На каких планетах легче всего поставить рекорды по прыжкам в длину и высоту?
  4.                     На каких планетах вес космонавта будет практически одинаков?
  5.                     Какая планета является двойником Земли?

6 вариант

  1.                     Почему Плутон долго не открывали? Какая его особенность этому препятствовала?
  2.                     Какая планета имеет среднюю плотность меньшую, чем плотность воды?
  3.                     Какая планета похожа на Луну снаружи, а на Землю внутри?
  4.                     Какая планета по химическому составу похожа на звезду, а по внутреннему строению не похожа ни на звезду, ни на Землю?
  5.                     На какой планете атмосферное давление в 93 раза больше земного?

7 вариант

  1.                     Какой фактор является определяющим для существования высокого давления на Венере: плотность атмосферы, химический состав или температура?
  2.                     Какой химический элемент ответственен за цвет и название Марса?
  3.                     На какой планете и почему существует сильный парниковый эффект?
  4.                     На какой планете существует гигантский атмосферный вихрь?
  5.                     Почему на Венере температура выше, чем на Земле?

8 вариант

  1.                     У какой планеты ось сильнее всего наклонена?
  2.                     Какие планеты имеют заметные кольца?
  3.                     Почему на Венере невозможна жизнь?
  4.                     У каких планет самое большое количество спутников?
  5.                     У какой планеты самая узкая система колец?

9 вариант

  1.                     У какой планеты самые яркие кольца?
  2.                     У каких планет нет спутников? У каких планет самое большое количество спутников?
  3.                     Какие объекты кроме планет есть в Солнечной системе?
  4.                     Где граница Солнечной системы?
  5.                     Где расположена Солнечная система в Галактике?

10 вариант

  1.                     Какие объекты самые темные в Солнечной системе?
  2.                     Какие тела Солнечной системы имеют хвост?
  3.                     На каких телах Солнечной системы происходит активная вулканическая деятельность?
  4.                     Какое единственное тело в Солнечной системе обладает гидросферой?
  5.                     Каковы наиболее распространенные следы столкновений тел в Солнечной системе?

11 вариант

  1.                     На каком теле Солнечной системы имеются моря? Какой смысл имеет этот термин для разных космических тел?
  2.                     Какое отношение имеет Солнце к желтым карликам?
  3.                     Почему пятна на Солнце темные?
  4.                     В какую сторону вращается Солнце?
  5.                     Каков период вращения Солнца?

12 вариант

  1.                     Какой характер имеет распределение температуры на Солнце?
  2.                     Как далеко простирается атмосфера Солнца?
  3.                     Что является источником энергии Солнца?
  4.                     Перечислите те слои атмосферы Солнца, которые не видно невооруженным глазом?
  5.                     Где и почему на Солнце температура достигает сотен тысяч градусов?
  1. вариант
  1. Какая планета земной группы имеет самую плотную атмосферу?
  2. Какой из химических элементов наиболее распространен на Солнце?
  3. В чем «особенность» Нептуна по сравнению с другими планетами Солнечной системы?
  4. Какие планеты вращаются вокруг оси в обратном направлении?
  5. Почему поверхность Луны значительно гуще покрыта кратерами, чем поверхность Земли?

14 вариант

  1. Следствием каких процессов на Солнце являются магнитные бури на Земле?
  2. Какая планета земной группы не имеет атмосферы?
  3. Какова температура поверхности Солнца?
  4. Какая планета Солнечной системы имеет наибольшее количество спутников?
  5. Какие объекты Солнечной системы можно наблюдать невооруженным глазом с Земли?

15 вариант

  1.                     Про какую планету говорят, что это прошлое Земли?
  2.                     Какая планета по массе больше суммы масс всех планет Солнечной системы?
  3.                     На какой планете самая большая температура в Солнечной системе?
  4.                     Как называется океан воздуха, окружающий Землю?
  5.                     Как называется часть атмосферы Солнца, простирающаяся на миллионы километров?

Ответы на вопросы:

вариант ___________

1.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

     Оценка _________________________

ТЕСТ «Строение Солнечной системы»

1 вариант

1. В основе системы Н. Коперника лежит следующее утверждение:

А) Солнце и звезды движутся вокруг Земли Б) планеты движутся по небу петлеобразно

В) планеты и Земля, движутся вокруг Солнца Г) небесная сфера вращается вокруг Земли

2. Как изменяются периоды обращения планет с удалением их от Солнца?

А) не меняются  Б) уменьшаются  В) увеличиваются

3. Кто из ученых открыл Плутон?

А) Г. Галилей  Б) Н. Коперник  В) И. Ньютон Г) Томбо

4. Чему равно ТОЧНОЕ значение астрономической единицы?

А) 150млн.км.  Б) 149,6 млн. км.  В) 149,4 млн. км.  Г) 148,6 млн. км.

5. В каком направлении движутся планеты вокруг Солнца по своим орбитам?

А) в одном направлении, как Земля (прямом) Б) в прямом направлении, кроме Венеры и Урана

В) в обратном направлении, чем Земля

Г) Некоторые планеты движутся в прямом направлении, некоторые - в обратном.

6. Земля – это единственная планета, у которой есть…

А) атмосфера  Б) спутник В) гидросфера

7. Укажите правильный порядок расположения планет по мере удаленности от Солнца:

А) Меркурий, Венера, Марс, Земля, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун

Б) Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун

В) Венера, Меркурий, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Нептун, Уран

Г) Меркурий, Венера, Земля, Марс, Сатурн, Юпитер, Уран, Нептун

8. К малым телам Солнечной системы относятся:

А) звезды  Б) кометы  В) астероиды  Г) планеты

9. Среди планет земной группы имеет самую плотную атмосферу:

А) Меркурий  Б) Земля  В) Венера  Г) Марс

10. Как относительно Солнца направлен хвост кометы?  

А) влево  Б) от него  В) к нему  Г) вверх

11. Какие из перечисленных ниже тел не движутся вокруг Солнца?

А) планеты  Б) астероиды  В) спутники  Г) кометы

12. Самой маленькой планетой земной группы является:

А) Земля  Б) Венера  В) Меркурий  Г) Марс

13. Земля от Солнца по счёту …

А) 5     Б) 1     В) 3     Г) 2

14. Кто «виноват» в приливах и отливах на Земле? 

А) Солнце    Б) Луна    В) Венера

15. Какая планета вращается быстрее всех вокруг Солнца?

 А) Земля   Б) Марс   В) Венера   Г) Меркурий

16. Выберете спутники Юпитера:

А) Ио Б) Луна В) Ганимед Г) Европа Д) Фобос

17. По рисунку Солнечной системы выберите верные утверждения.

https://phys-ege.sdamgia.ru/get_file?id=31882

1) Планетой 2 является Венера.

2) Планета 5 относится к планетам земной группы.

3) Планета 3 имеет 1 спутник.

4) Планета 5 не имеет спутников.

5) Атмосфера планеты 1 состоит, в основном, из углекислого газа.

Вопрос

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

Ответ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Оценка _________________________

ТЕСТ «Строение Солнечной системы»

  1. вариант
  1. Солнечная система – это…
  1. планетная система с космическими объектами, обращающимися вокруг Солнца
  2. звездная система с планетами  С. система из Солнца и планет
  1. Солнечная система входит в состав…
  1. рукав Ориона В. галактики Млечный Путь С. местную группу галактик
  1. Возраст Солнечной системы:

А.1 млрд лет  В. 4,57 млрд лет  С. 3 млрд лет

  1. Какие планеты земной группы входят в Солнечную систему?
  1. Меркурий, Земля, Марс, Венера  В. Марс, Юпитер, Земля, Венера

С. Меркурий, Земля, Сатурн, Марс

  1. Области Солнечной системы, которые заполнены малыми телами:
  1. Область за Землей и облако Оорта

В. пояс астероидов между Марсом и Юпитером    С. область за орбитой Нептуна

  1. Внутренняя область Солнечной системы включает в себя:
  1. планеты земной группы и астероиды В. планеты земной группы С. планеты-гиганты

7.Что такое Пояс Койпера?

А. область Солнечной системы от орбиты Нептуна

В. другое название пояса астероидов С. другое название облака Оорта

 8. Какая планета Солнечной системы имеет наибольшее количество спутников:

  1. Сатурн  В. Юпитер  С. Уран
  1. Сколько спутников у Венеры?

А. нет спутников В. два спутника  С. 67 спутников

  1.                     Какие объекты Солнечной системы можно наблюдать невооруженным глазом?
  1. Солнце, Луну, Меркурий, Венеру, Марс, Сатурн, Юпитер, кометы
  2. Солнце, Луну, Марс и Венеру 
  3. Солнце, Луну, Марс, Венеру, Уран

11. Метеориты – это малые тела Солнечной системы, которые…

А. падают в атмосфере Земли  В. упали на Землю  С. Вращаются вокруг Солнца

13. Какая планета больше всего похожа на Землю?

А. Венера    В. Марс     С. Сатурн

13. «Красная планета» …

 А. Солнце    В. Земля    С. Марс    

14. Пояс астероидов расположен:

A.  между Марсом и Юпитером B.  за орбитой Плутона С. между Солнцем и Меркурием

15. Плутон – это… 

А. планета B. планетоид C. астероид

16. В Солнечной системе … звезд

А. одна  B. 6000  C. 150 млрд

17. По рисунку Солнечной системы выберите верные утверждения.

https://phys-ege.sdamgia.ru/get_file?id=31882

1) Сатурн обозначен цифрой 4.

2) Атмосфера планеты 2 состоит, в основном, из углекислого газа.

3) Период обращения вокруг Солнца планет 3 и 4 одинаковы.

4) Планета 5 имеет большое количество спутников.

5) Планета 4 относится к планетам-гигантам.

Вопрос

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

Ответ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Оценка _________________________


Законы Кеплера.

C:\Users\Гыук\Desktop\Рисунок2.png

A –

B –

C –

D –

⊙  -

  -

1,2 –

 

3 –

 

4 -

 

5 -

 

6 -

 

 

Сидерический (звездный) период обращения – T________________________________________

Синодический период – S- ____________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Траектория планет:

 

 

C:\Users\Гыук\Desktop\Рисунок3.png

1 –

2 –

3 -

4 -

5 -

О –

М -

 

Решение задач на законы Кеплера:

1. Минимальное расстояние планеты от Земли 155 200км., а максимальное 580 600км. Вычислите большую полуось и звездный период планеты.

Дано:

 

 

 

 

 

 

Решение:

 

 

 

 

Вычисление:

Найти:

  1. Большая полуось орбиты малой планеты «Веста» равна 2,36. Найдите период ее обращения вокруг Солнца.

Дано:

 

 

 

 

 

 

 

Решение:

 

 

 

 

Вычисление:

Найти:

Практическая работа № 6

Решение задач на законы Кеплера

Вариант 1

Задание 1. Ответить на вопросы теста.

1. Ближайшую к Солнцу точку орбиты называют…

А) Афелием;  Б) Перигелием;  В) Эксцентриситетом.

2. Ближайшая к Земле точка орбиты Луны называется…

А) Перигелием;  Б) Апогеем;   В) Перигеем

3. Как меняется скорость движения планеты: в перигелии она…, а в афелии…?

А) минимальна, максимальна. Б) максимальна, минимальна.

4. Большая полуось орбиты Земли - это расстояние, принятое за ...

А) астрономическую единицу  Б) световой год  В) парсек

5. Орбита каждой планеты есть эллипс, в одном из фокусов которого находится Солнце.

А) это первый закон Кеплера Б) это второй закон Кеплера   В) это третий закон Кеплера

6. Какие планеты могут находиться в противостоянии?

А) нижние; Б) верхние;  В) только Марс;  Г) только Венера.

Вопрос

1

2

3

4

5

6

Ответ

 

 

 

 

 

 

Задание 2. Решить задачи.

1. Чему равна большая полуось орбиты Урана, если звездный  период обращения  планеты вокруг Солнца составляет 84 года?

 

2. Большая полуось орбиты Юпитера  5 а.е. Каков звездный период его обращения?

 

3. Как далеко от Солнца находится планета, если ее орбитальный период составляет 8 лет?

 

4. Большая полуось орбиты Марса 1,5 а.е. Чему равен звездный период его обращения?

 

Оценка _________________________

Вариант 2

Задание 1. Ответить на вопросы теста.

1. Наиболее удаленную к Солнцу точку называют…А) Афелием; Б) Перигелием;

2. Наиболее удаленная от Земли точка орбиты Луны называется…

А) Перигелием;  Б) Апогеем;   В) Перигеем.

3. Видимое движение планет происходит…А) петлеобразно Б) по окружности В) по эллипсу.

4. Эксцентриситет орбиты Земли 0,017, а Меркурия 0,2. У какой планеты орбита более "сплюснута"? А) эксцентриситет на это не влияет               Б) у Земли                 В) у Меркурия

5. О каких периодах синодических или сидерических идёт речь в 3 законе Кеплера?

А) синодические    Б) сидерические В) это не имеет значения

6. К верхним планетам относятся: А) Меркурий, Венера, Марс; Б) Юпитер, Уран, Нептун;

В) Венера и Марс;  Г) Меркурий и Венера.

Вопрос

1

2

3

4

5

6

Ответ

 

 

 

 

 

 

Задание 2. Решить задачи.

1. Определите период обращения астероида Белоруссия, если большая полуось его орбиты 2,4 а.е.?

 

 

2.  Большая полуось орбиты Венеры   0,7 а.е. Чему равен  звездный период её обращения вокруг Солнца?

 

3. Большая полуось орбиты астероида 15 а.е. Каков звездный период его обращения вокруг Солнца?

 

 

4. Звездный период обращения Юпитера вокруг Солнца составляет 12 лет.  Каково среднее расстояние Юпитера до Солнца?

 

Оценка _________________________

 

Вариант 3

Задание 1. Ответить на вопросы теста.

1. Главную характеристику орбиты планеты называют…

А) Афелием;   Б) Перигелием;  В) Эксцентриситетом.

2. У всех планет Солнечной системы эксцентриситет…

А) меньше 1;   Б) равен 1;  В) больше 1.

3. Синодический период обращения – это

А) год на планете Б) промежуток между зимой и летом.
В) промежуток между 2 соединениями планеты.

4. Астрономическая единица - это расстояние равное…

А. большой полуоси орбиты Земли Б. световому году В. парсеку

5.  Какой закон Кеплера определяет связь периода обращения планет и средних расстояний до Солнца.

А) первый закон;  Б) второй закон;  В) третий закон.

6. К нижним планетам относятся:

А) Меркурий, Венера, Марс;  Б) Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун;

В) Венера и Марс;   Г) Меркурий и Венера.

Вопрос

1

2

3

4

5

6

Ответ

 

 

 

 

 

 

Задание 2. Решить задачи.

1.Период обращения малой планеты Шагал 5,6 года. Найти большую полуось ее орбиты.

 

2.Большая полуось орбиты Сатурна 9,5 а. е. Каков звездный период его обращения вокруг Солнца?

 

3. Большая полуось орбиты кометы  50 а.е. Каков звездный период ее обращения вокруг Солнца?

 

4. Звездный период обращения Нептуна вокруг Солнца составляет 165 лет.  Каково среднее расстояние Нептуна до Солнца?

 

Оценка _________________________

Вариант 4

Задание 1. Ответить на вопросы теста.

1. Наиболее удаленную от Солнца точку называют…

А) Афелием;   Б) Перигелием;   В) Эксцентриситетом.

2. Сидерический период обращения - это

А) год на планете Б) промежуток между зимой и летом.
В) промежуток между двумя соединениями планеты.

3. Все планеты Солнечной системы движутся по орбитам …

А) точно повторяющими окружность.  Б) мало отличающимся от окружности эллипсам.
В) сильно отличающимся от окружности эллипсам.

4.   Видимое движение планет происходит:

А) по окружности;   Б) по эллипсу;   В) петлеобразно.

5.Радиус-вектор планеты за одинаковые промежутки времени описывает равновеликие

площади. Это утверждение …

 А) первый закон Кеплера  Б) второй закон Кеплера  В) третий закон Кеплера

6. Промежуток времени, в течение которого планета совершает полный оборот вокруг Солнца по орбите, называется…

А) сидерическим периодом;  Б) синодическим периодом.

Вопрос

1

2

3

4

5

6

Ответ

 

 

 

 

 

 

Задание 2. Решить задачи.

  1.                Большая полуось орбиты Сатурна 9,54а.е. Каков звездный период его обращения вокруг Солнца?

 

  1.                Минимальное расстояние Луны от Земли 365200км., а максимальное 403600км. Вычислите большую полуось и звездный период обращения Луны.

 

  1.                Большая полуось орбиты  кометы  45 а.е. Каков звездный период ее обращения вокруг Солнца?

 

  1.                Звездный период обращения Урана вокруг Солнца составляет 84 года.  Каково среднее расстояние Урана до Солнца?

 

 

Оценка _________________________

Зависимость цвета звезды от температуры

Класс

Температура, К

Цвет

O

 

 

B

 

 

A

 

 

F

 

 

G

 

 

R

 

 

M

 

 

R

 

 

T

 

 

Диаграмма Герцшпрунга – Рассела

https://phys-ege.sdamgia.ru/get_file?id=31880&png=1

 

Главная последовательность -

Эволюция звезды типа Солнца

Этап

Название

Что происходит

1

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

Тест «Звезды»

Вариант 1

1. Звезды состоят из …

а) полностью ионизованного газа (водород, гелий)

б) смеси различных газов (кислород, водород, азот) в) атмосферного воздуха

 2. Излучение звезд обусловлено:

а) Высокой температурой газа б) Термоядерной реакцией

в) Высокой температурой газа, которая поддерживается термоядерной реакцией

3. Звезды не распадаются на отдельные молекулы благодаря…

  1.                электромагнитным силам б) силам гравитации в) силам давления горячего газа.

4. Белые карлики – это звезды, у которых плотность ...

  1.                больше, чем у Солнца б) как у Солнца  в) меньше, чем у Солнца

5.Нейтронные звезды состоят в основном из…

  1.                Ядер водорода и гелия б) Нейтронов, протонов, электронов в) Нейтронов

6.Многие звезды являются переменными по светимости из–за …

  1.                затмения одной звездой другую

б) масса меняется  в) химический состав меняется.

7.На Солнце преобладает химический элемент: _________________

 

8. Выберите 2 утверждения, которые соответствуют характеристикам звезд в таблице.

I:\физика\Астрономия\12,13 звезды\24_3.png

  1.                Спика относится к классу F

2) Кастор и Капелла на одинаковом расстоянии от Солнца

3) Вега и Кастор имеют примерно одинаковую температуру и массу

4) Температура и радиус Альдебарана говорят о том, что эта звезда гигант

 

9. Выберите два утверждения о звездах:

1) Плотность белых карликов существенно меньше средней плотности гигантов.

2) Звезда Канопус относится к сверхгигантам, т.к. её радиус в 65 раз больше радиуса Солнца.

3) Температура звёзд спектрального класса G в 3 раза выше температуры звёзд класса А.

4) Солнце относится к спектральному классу В.

5) Альтаир имеет температуру поверхности 8000 К и относится к звёздам спектрального класса А.

 

10. Рассмотрите таблицу в задании 8, и выберите два верных утверждения.

1) Процион относится к белым карликам.

2) Расстояние до Альтаира в 8 раз больше расстояния до Капеллы.

3) Кастор и Капелла принадлежат к одному спектральному классу.

4) Капелла является звездой типа Солнце.

Вопрос

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Ответ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

11. Заполните таблицу с характеристиками классов звёздных спектров

Класс спектра

Характеристика спектральных классов

Звёзды

цвет

температура, ·103 К

вещества

O

 

 

 

 

B

 

 

 

 

A

 

 

 

 

F

 

 

 

 

12. По диаграмме Герцшпрунга — Рассела (стр 30) выберите утверждения о звездах, которые соответствуют диаграмме.

1) Температура белых карликов существенно больше температуры гигантов.

2) Звезда Канопус относится к сверхгигантам, т.к. её радиус 65 раз превышает радиус Солнца.

3) Температура звёзд спектрального класса G в 3 раза выше температуры звёзд класса А.

4) Солнце относится к спектральному классу В.

5) Звезда Альтаир имеет температуру поверхности 8000 К и относится к звёздам класса А.

 

Ответ __________________

 

Оценка _________________________

 

Вариант 2

1. Переменные звезды меняют светимость:

а) Регулярно    b) Произвольно    c) Носит случайный характер

2.При вспышке новой звезды светимость

  1.                Увеличивается в 10 тыс. раз  b) Не изменяется c) Уменьшается в 10 тыс. раз

3.Вспышка новой звезды связана с…

а) взаимодействием двух близких звезд  b) увеличением массы звезды с) термоядерным взрывом

4.Сверхновые звезды образуются из …

а) гигантских звезд    b) белого карлика  c) звезд, подобных Солнцу

5.После взрыва сверхновой звезды образуется…

а) Белый карлик b) Нейтронная звезда  c) Солнце

6.Солнечная активность влияет:

а) На полярные сияния b) На увеличение магнитных бурь с) На живую природу 

7.Какого элемента на Солнце много, но не основная часть? __________________________

 

8. Выберите 2 утверждения, которые соответствуют характеристикам звезд в таблице.I:\физика\Астрономия\12,13 звезды\24_5.png

  1. Альдебаран – сверхгигант 
  2. Альдебаран и Эльнат имеют примерно одинаковую температуру и массу
  3. Бетельгейзе относится к классу М 
  4. Альдебаран и Эльнат в одном созвездии и значит на одном расстоянии от Солнца
  5. Температура Солнца больше температуры Капеллы

 

 

 

9. Выберите два утверждения о звездах, используя таблицы в заданиях 8 и 10:

1)  Бетельгейзе относится к сверхгигантам, т.к. её радиус в 1000 раз больше радиуса Солнца.

2) «Жизненный цикл» звезды Капелла более короткий, чем звезды Ригель.

3) Звёзды-сверхгиганты имею очень большую среднюю плотность.

4) Денеб имеет температуру поверхности 8550 К и относится к звездам класса А.

 

10. Рассмотрите таблицу, содержащую сведения о ярких звездах.

Звезда

Температура, К

Масса (в mС)

Радиус (в RС)

Расстояние до звезд (св. год)

Альдебаран

3500

5

45

68

Альтаир

8000

1,7

1,7

360

Бетельгейзе

3100

20

900

650

Вега

9600

3

3

27

Капелла

5200

3

12

45

Кастор

10400

3

2,5

45

Процион

6900

1,5

2

11

 Выберите 2 верных утверждения и укажите их номера.

1) Температура и радиус Бетельгейзе означают, что звезда - красный сверхгигант.

2) Температура на поверхности Проциона в 2 раза ниже, чем на поверхности Солнца.

3) Звезды Кастор и Капелла находятся на одинаковом расстоянии от Земли и относятся к одному созвездию.

4) Звезда Вега относится к белым звездам спектрального класса А.

5) Массы звезд Вега и Капелла одинаковы -  они относятся к одному спектральному классу.

Вопрос

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Ответ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  1. Заполните таблицу с характеристиками классов звёздных спектров

Класс спектра

Характеристика спектральных классов

Звёзды

цвет

температура, ·103 К

вещества

G

 

 

 

 

K

 

 

 

 

M

 

 

 

 

R

 

 

 

 

 

12. По диаграмме Герцшпрунга — Рассела (стр 30) выберите утверждения о звездах, которые соответствуют диаграмме.

1) Звезда Бетельгейзе сверхгигант, поскольку её радиус в 1000 раз превышает радиус Солнца.

2) «Жизненный цикл» звезды спектрального класса К главной последовательности более короткий, чем звезды спектрального класса В главной последовательности.

3) Звёзды-сверхгиганты имею меньше температуру чем звезды главной последовательности.

4) Звезда Денеб имеет температуру поверхности 8550 К и относится к звездам спектрального класса М.

5) Звезда 40 Эридана В относится к белым карликам, поскольку её масса составляет 0,5 массы Солнца.

 

Ответ __________________

 

Оценка _________________________

 


Виды Галактик

 

Название

Определение

Пример

Спиральные

 

 

 

 

Спиральные с перемычкой

 

 

 

 

Эллиптические

 

 

 

 

Неправильные

 

 

 

 

 

Характеристики Нашей Галактики

 

Тип

 

Диаметр

 

Средняя толщина

 

Число звёзд

 

Масса Галактики

 

Возраст старейшей звезды

 

Расстояние от Солнца до центра Галактики

 

 

Строение нашей Галактики

 

Элемент

Характеристика

Диск

 

 

 

 

Ядро

 

 

 

 

Рукава

 

 

 

 

Гало

 

 

 

 

 

Самостоятельная работа № 2

«Галактики»

1 вариант

№1. Закончите предложения

Галактика — это ______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Млечный Путь — наша __________________. Относится к типу ____________________ галактик с ____ спиральными рукавами. Наиболее плотная центральная область нашей Галактики называется __________________________. Группы из большого числа звезд в Галактике называют _________________________, шаровые ____________ расположены в ________________, а рассеянные в _____________________________.

 

№2. Расположите приведенные объекты в порядке увеличения их размера, указав буквы

а) звезда  б) планета в) галактика  г) скопление галактик  д) Солнечная система

Ответ: _________ → _________ →__________ → __________ →__________.

 

№3. Рассмотрите схему строения нашей спиральной Галактики (виды плашмя и с ребра).

https://phys-ege.sdamgia.ru/get_file?id=31874&png=1

Поставьте в соответствие цифру на рисунке и название компонентов Галактики, обозначенным цифрами 1-5.

1) Цифра 1  -

А) шаровые скопления

2) Цифра 2  -

Б) спиральный рукав

3) Цифра 3 -

В) 100 000 световых лет

4) Цифра 4 -

Г) Солнечная система

5) Цифра 5 -

Д) ядро Галактики

 

№4. Заполните таблицу.

Характеристики нашей Галактики

Численные значения

Размер

 

Расстояние от центра Галактики до Солнца

 

Тип

 

Возраст

 

Оценка _________________________

 

2 вариант

№1. Закончите предложения

Млечный Путь — это __________________. В центре нее находится сверхмассивная ____________ _________ и она находится в созвездии ________________.   Спиральные рукава нашей галактики проходят через созвездия _____________, ______________, ______________, _____________, ______________. Наша Солнечная система находится в рукаве ______________. Самые многочисленные объекты галактик - ______________. 75% от всего числа галактик – это ______________ галактики, 20% - _________________ и 5% ________________.

 

№2. Расположите приведенные объекты в порядке удаления от центра спиральной галактики, указав буквы

а) гало б) ядро в) диск г) шаровые скопления д) Солнечная система

Ответ: _________ → _________ →__________ → __________ →_________.

 

№3. Рассмотрите схему строения нашей спиральной Галактики (виды плашмя и с ребра).

https://phys-ege.sdamgia.ru/get_file?id=31874&png=1

Вы­бе­ри­те два утвер­жде­ния, ко­то­рые со­от­вет­ству­ют эле­мен­там, обо­зна­чен­ным циф­ра­ми

1) Цифра 1 — ядро Га­лак­ти­ки.

2) Цифра 2 — скоп­ле­ния белых кар­ли­ков на краю Га­лак­ти­ки.

3) Цифра 3 — ша­ро­вые скоп­ле­ния.

4) Цифра 4 — по­ло­же­ние со­звез­дия Телец в спи­раль­ном ру­ка­ве.

5) Цифра 5 — 10 000 све­то­вых лет.

Ответ ________________

 

№4. Заполните таблицу.

Виды галактик

Определение

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Оценка _________________________

3 вариант

№1. Закончите предложения

Млечный Путь — это __________________________. Наиболее плотная центральная область нашей Галактики расположена в созвездии __________________ и называется _________________

___________.  Группы из большого числа звезд в Галактике называют _______________. Звезды – это самые _____________________ объекты в Галактике и их около ______________ штук.

 

http://vzgljadnamir.narod.ru/biblioteka/GurevHTML/ImageGur/Gur324.jpg№2. На рисунках строение нашей Галактики (вид с «ребра). Укажите стрелками и подпишите основные ее структурные элементы: ядро, диск, гало, центральное сгущение (балдж).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

№3. Заполните таблицу, содержащую общие сведения о Галактике

 

Характеристики Галактики

Численные значения

Размер (диаметр)

 

Расстояние Солнце от центра Галактики

 

Масса (в массах Солнца)

 

Возраст, млрд лет

 

 

№4. Из перечисленного состава Галактики выпишите объекты, относящиеся к гало и диску (можно только цифры):

1) газопылевые облака;

2) шаровые звездные скопления;

3) рассеянные звездные скопления;

4) спиральные рукава;

5) черная дыра;

6) Солнечная система.

 

Гало — ____________________________________________________________________________

Диск —____________________________________________________________________________ 

 

Оценка _________________________

 

4 вариант

№1. Закончите предложения

Возраст нашей галактики примерно _______млрд лет. Наиболее распространенные объекты нашей Галактики – это _________________ и их около ______ млрд. В нашей Галактике пять спиральных рукавов и они проходят через созвездия ________________, ________________, ______________, _______________, _________________. Солнечная система находится в рукаве __________________ на расстоянии _________ св. лет от центра Галактики.

№2. На рисунках строение нашей Галактики (вид сверху). Подпишите основные структурные элементы, указанные на схеме.

https://kosmosgid.ru/wp-content/uploads/2019/06/Shema-stroeniya-spiralnoj-galaktiki.jpg

 

№3. Заполните таблицу, содержащую сведения о видах Галактик.

 

Вид

Основной признак

 

Спиральные рукава

 

Бар

 

Форма от шара до сплюснутой

 

Нет определенной формы

 

 

№4. Из перечисленного состава Галактики выпишите объекты, НЕ относящиеся к диску:

1) газопылевые облака;

2) шаровые звездные скопления;

3) рассеянные звездные скопления;

4) спиральные рукава;

5) черная дыра;

6) Солнечная система.

Ответ _______________

Оценка _________________________

 

 

Самостоятельная работа № 3

https://kladraz.ru/images/10-8.jpg

1. Гигантское скопление звезд, планет, газов, пыли, образующее что-то типа острова, медленно вращающегося в космическом пространстве.

2. Звездоподобные планеты, малые тела Солнечной системы.

3. Океан воздуха, окружающий Землю и имеющий в высоту несколько сотен километров.

4. Самая маленькая планета, ближе всех расположенная к Солнцу.

5. Часть атмосферы Солнца, простирающаяся на миллионы километров.

6. Эта планета Солнечной системы носит имя богини красоты и любви, самая яркая планета, затмевающая своим блеском все звезды.

7. Небесное тело небольших размеров, состоящее из замороженной воды и газа вперемешку с частицами пыли и камней. Движется вокруг Солнца по вытянутой орбите и имеет «хвост».

8. Выдающийся греческий-ученый античности, создатель теории строения Вселенной (II в. н. э.).

9. Планета-гигант, названа в честь бога Олимпа, повелителя молний. Она в сотни раз больше Земли и окружена 67 спутниками.

10. Туманные пятна на звездном небе из скопления звезд, образующие… путь.

11. Группа звезд, которые образуют знакомые нам буквы и фигуры.

12. Созвездие, находящееся рядом с созвездием Гончие Псы и получившее звание пастуха.

13. Метеорит, падение которого произошло 30 июня 1908 г. на территории Сибири.

14. Астроном, на памятнике которому написаны слова: «Остановивший Солнце, сдвинувший Землю». Его главное открытие - вращение Земли вокруг Солнца.

15. Английский астроном и геофизик, построивший первые солнечные часы. Он привлек внимание ученых к туманностям и кометам.

 

 

 

Этапы освоения космоса

Этап

Год

Автор

Что сделано?

1

1951

 

 

2

1957

 

 

3

1957

 

 

4

1959

 

 

5

1960

 

 

6

1961

 

 

7

1961

 

 

8

1963

 

 

9

1964

 

 

10

1965

 

 

11

1969

 

 

12

1971

 

 

13

1975

 

 

14

1978

 

 

15

1981

 

 

16

1982

 

 

17

1986

 

 

18

1988

 

 

19

1988

 

 

20

2001

 

 

21

2001

 

 

 


Практическая работа 7.

Защита индивидуальных заданий.

 

Задание 1. Подобрать информацию в электронном виде. Тема- порядковый номер в журнале.

Темы индивидуальных заданий по «Астрономии» размещены на стр 43.

 

Задание 2. ОФОРМИТЬ ПОДОБРАННЫЙ МАТЕРИАЛ В ВИДЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ В СООТВЕТСТВИИ С ПРАВИЛАМИ.

 

Общие правила оформления презентаций.

Общие требования:

 

  1. На слайдах должны быть только тезисы, ключевые фразы и рисунки, графики;
  2. Количество слайдов должно быть МИНИМУМ 15;
  3.  Наиболее важную информацию желательно помещать в центр слайда.
  4. Файл с презентацией назвать своей ФАМИЛИЕЙ И НОМЕРОМ ГРУППЫ.

 

Порядок слайдов:

 

  • 1 слайд – Титульный (название работы, автор, группа);
  • 2 слайд – цель (ОДНА!);
  • 3 слайд -  задачи работы (НЕСКОЛЬКО);
  • 4 слайд – Содержание;
  • 5 слайд – Введение – общее содержание темы или основные понятия;
  • Основная часть – основное содержание;
  • Выводы В СООТВЕТСТВИИ С ЦЕЛЬЮ;
  • Список основных использованных источников – ССЫЛКИ НА САЙТЫ ОТКУДА ВЗЯТА ИНФОРМАЦИЯ;

 

Правила шрифтового оформления:

 

  1. Использовать шрифт Times New Roman;
  2. Шрифты: 36-54 ПУНКТА - ЗАГОЛОВОК, 24-36 ПУНКТОВ - ОБЫЧНЫЙ ТЕКСТ;
  3. Курсив, подчеркивание, жирный шрифт, прописные буквы используются для смыслового выделения ключевой информации и заголовков;
  4. Не рекомендуется использовать 3 и более типа шрифта на одном слайде;

 

Правила выбора цветовой гаммы:

 

  1. Цветовая гамма - не более чем из 2 цветов и выдержана во всей презентации;
  2. Желателен одноцветный фон неярких пастельных тонов (например, светло-зеленый, светло-синий, бежевый, светло-оранжевый и светло-желтый);
  3. Цвет шрифта и цвет фона должны контрастировать, текст должен хорошо читаться.

 

Графическая информация:

 

  1. Рисунки, фотографии, диаграммы должны быть наглядными и соответствовать информации на слайде, сопровождаться названиями;
  2. Размер одного графического объекта – не более 1/2 размера слайда;
  3. Соотношение текст-картинки – 2/3 (текста меньше чем картинок).

 


Оценка презентации по астрономии

по индивидуальному заданию

Вариант: _______________

Тема презентации: _______________________________________________________________

________________________________________________________________________________

 

№

Критерии

Макс. кол - во

баллов

Баллы за работу

Структура презентации

 

1

Правильность оформления титульного листа

1

 

2

Информационные ресурсы

1

 

3

Логическая последовательность информации на слайдах

1

 

Оформление презентации

 

4

Единый стиль оформления

1

 

5

Использование на слайдах разного рода объектов

1

 

6

Текст легко читается, фон сочетается текстом

1

 

7

Выдержан размер шрифта заголовков и текста

1

 

8

Правильность изложения текста

1

 

Содержание презентации

 

9

Сформулирована цель

1

 

10

Сформулированы  задачи

1

 

11

Составлено содержание

1

 

12

Текст соответствует целям и задачам

1

 

13

Есть введение, обосновывающее выбор темы

2

 

14

Сделаны выводы

2

 

15

Результаты и выводы соответствуют поставленной цели

2

 

Эффект презентации

 

16

Общее впечатление от просмотра презентации

2

 

Сумма баллов

20

 

Оценка

20 – 18  - 5,   17 – 15  - 4  ,  14 – 12  - 3,   менее 11 – 2

Оценка

 

 


Темы для индивидуального задания

 

группа ________

 

группа ________

1. Европейская Южная обсерватория Ла- Силла (Чили).

2. Международная обсерватория Мауна Кеа (Гавайские о-ва).

3. Обсерватории и астрономические площадки в г. Новосибирск.

4. Крупнейшие оптические телескопы мира. Проекты сверхбольших телескопов.

5.Составление календарей. Календари разных времен и народов.

6. Стоунхендж – обсерватория каменного века.

7.Циолковский. Биография и основные научные труды.

8.Джордано Бруно. Биография, основные положения его теории.

9.Кеплер. Биография и основные научные труды.

10.Галилео Галилей. Биография и основные научные труды.

11.Поиск планет у других звезд: принципы обнаружения планет, результаты поиска.

12.Условия возникновения жизни на планете. Планеты, на которых возможна жизнь в Солнечной системе.

13.Гипотезы возникновения пояса астероидов.

19.Проблема астероидно- кометной опасности.

14.Коричневые карлики – новый класс небесных объектов.

15.Белые карлики, нейтронные звезды, черные дыры - результат эволюции звезд.

16. Черные дыры и кротовые норы.

17. НЛО – вымысел или правда?

18. Тунгусский метеорит: что упало в тайге?

19. Орбитальная станция "Мир".

20. Об обеспечении жизнедеятельности человека в космическом полёте.

21. История космического скафандра.

22. Они проложили дорогу в космос: первые полеты животных.

23. Сергей Павлович Королев - генератор неординарных идей.

24. Женщины-космонавты.

25. Внеземные цивилизации — проблемы поиска.

26. МКС – международный проект.

27. Южный Полярный Телескоп (SPT), Антарктика.

28. Йеркская обсерватория, США.

29. Обсерватория ORM, Канары

30. Австралийская Астрономическая обсерватория.

1. Календарь Майя.

2. Комета Галлея.

3. Почему именно на Земле возникла жизнь?

4. МКС: вчера, сегодня, завтра.

5. Квазары, пульсары и цифеиды.

6. Об истории возникновения названий созвездий.

7. История происхождения названий звезд.

8. История открытия Плутона и Нептуна.

9. Полеты автоматических межпланетных станций (АМС) к планетам Солнечной системы.

10. Проекты по добыче полезных ископаемых на Луне.

11. Самые высокие горы планет земной группы.

12. Современные исследования планет земной группы с помощью АМС.

13. Самая тяжелая и яркая звезда во Вселенной - звезда Вольфа-Райе.

14. Экзопланеты.

15. Правда и вымысел: белые и серые дыры.

16. История открытия и изучения черных дыр.

17. Проекты переселения на другие планеты: фантазия или осуществимая реальность.

18. Обсерватория дель Рок де лосМучачос (Ла-Пальма, Канарские о-ва)

19. Австралийская обсерватория СайдингСпринг.

20. Исследования Меркурия. АМС “Messenger” (Мессенджер).

21.Исследования Марса с помощью АМС.

22.Исследования Юпитера. АМС Галилео “Galileo”.

23.Исследования Сатурна. АМС “Кассини-Гюйгенс” (“Cassini - Huygens”).

24.Исследование окраин Солнечной системы. АМС “Новые горизонты” (NewHorisonts).

25.Проекты астрономических обсерваторий на Луне.

26. Полеты Вояджеров 1 и 2: значение для науки.

27. Обсерватория университета Токио в Атакаме.

28. Астрономическая обсерватория Индии (IAO)

29. Китайская астрономическая обсерватория или Небесный глаз.

30. Специальная астрофизическая обсерватория РАН.

 

 

 

 

 

Темы для индивидуального задания

группа _________

 

группа _______________

 

1.Созвездие Ориона: история названия, астрономические объекты в этом созвездии.

2.Созвездие Персея: история названия, астрономические объекты в этом созвездии.

3. История поиска радиосигналов разумных цивилизаций.

4. Нобелевские премии по физике за работы в области космологии.

5. Значение работ Э. Хаббла для современной астрономии.

6. Исследования квазаров.

7. Исследование радиогалактик.

8. История открытия и изучения черных дыр.

9. История открытия и изучения цефеид.

10. История открытия и характеристики карликовых планет: Церера, Плутон, Хаумея, Макемаке, Эрида.

11. «Звездная история» АМС «Венера».

12. История открытия Плутона и история его названия.

13. Атомный эталон времени.

14. Системы координат в астрономии и их применение.

15.Возникновение жизни на Земле и поиск жизни на других планетах.

16. Вселенная: тайна зарождения.

17. О физических явлениях в космосе в условиях невесомости.

18. Основные этапы освоения космоса.

19. Летательные аппараты в освоении космоса.

20. Проблемы подготовки космонавтов к длительным космическим полетам.

21. Теория Большого взрыва.

22. Что такое космический мусор и опасен ли он для планеты Земля?

23. История космического скафандра.

24. Кого берут в космонавты?

25. Нил ОлденАрмстронг - первый человек, ступивший на Луну.

26. Космические челноки: Колумбия и Буран.

27. Главная (Пулковская) астрономическая обсерватория РАН.

28. Байкальская астрофизическая обсерватория.

29. Коуровская астрономическая обсерватория имени К. А. Бархатовой.

30. Национальная обсерватория Китт-Пик, США.

1. Первый космонавт — Юрий Алексеевич Гагарин.

2. Этапы освоения космоса.

3. Небо и Земля космонавта – художника Алексея Леонова.

4. Женщины-космонавты.

5. Животные в Космосе.
6. Влияние лунных фаз на земную жизнь.

7. Рассеянные звездные скопления.

8. Основные открытия в изучении космического пространства за последние 50 лет.

9.Старейшие образования в Галактике: шаровые скопления.

10. Загадки пульсаров.

11. Диаграмма Герцшпрунга–Рассела и ее смысл.

12. Спектральный анализ в астрономии.

13. Метеориты, когда – либо падавшие на Землю.

14. Самые известные кометы.

15. Устройство, принцип действия и применение теодолитов.

16. Угломерные инструменты древних вавилонян — секстанты и октанты.

17. Звездные каталоги: от древности до наших дней.

18. Первая женщина-космонавт

 В. В. Терешкова.

19. Конструктивные особенности советских и американских космических аппаратов.

20. Исследования Луны советскими автоматическими станциями «Луна».

21. Сравнительная характеристика рельефа планет земной группы.

22. История открытия Цереры.

23. Гипотеза Оорта об источнике образования комет.

24. Характеристика обнаруженных экзопланет.

25. История исследования Галактики.

26. Планеты – близнецы Венера и Земля: основные сходства и различия.

27. Открытие спутников Плутона.

28. Открытие карликовых планет в поясе Койпера.

29. Телескоп Хаббл и его научные открытия.

30. Первые звездные каталоги Древнего мира.

 

 

 


Дифференцированный зачет.

Вариант _____________

Часть 1. Тест

Вопрос

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Ответ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Часть 2.

Ответы на вопросы:

1.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________2.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Часть 3.

1.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

2.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

Оценка _________________________

 

 

 

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

  1. Астрономия 11 класс, Б.А. Воронцов-Вельяминов, Е.К. Страут - М.: Просвещение, 2018г.
  2. Методическое пособие к учебнику Б.А. Воронцова-Вельяминова, Е.К. Страута «Астрономия. Базовый уровень.11 класс»/по ред. Е.К. Страут. - М.: Дрофа, 2018 г.
  3. Дидактический материал по астрономии: Пособие для учителя., Г.И. Малахова, Е.К. Страут - М.: Просвещение,1984 г.
  4. Астрономия. 11 класс. Практические работы и тематические задания, рабочая тетрадь - Галузо И.В., Голубев В.А., Шимбалев А.А. - М.: Просвещение,1984 г.


Справочный материал.

Планеты Солнечной системы

Название планеты

М Е Р К У Р И Й

Характеристика

Серо-желтый цвет, почти без атмосферы, поверхность в кратерах.

Расстояние от Солнца

0,39 а.е.

Средняя плотность

5500  кг/м3

Особенности движения

Меркурий обращён к Солнцу одной стороной, как Луна. День и ночь продолжается по 88 суток, т.е. равны году планеты! День -  59 суток.

Диаметр

4879 км, примерно 0,3 D Земли

Наличие

а) атмосферы а)Следы б) воды   б)нет в) жизни    в)Нет

Температура

На ночном полушарии  111ºК, а подсолнечной точки равна 620ºК.

 

Особенности  поверхности

Поверхность Меркурия усеяна кратерами. На поверхности обнаружены гладкие округлые равнины - бассейны. Наибольший из них,  Калорис -  в диаметре 1300 км. Крупнейшая низменность – «Море Зноя», заполненная застывшей лавой.

Смена времён года

На стороне, которая обращена к Солнцу всегда лето.

Магнитное поле

Слабое магнитное поле.

Наличие колец

Нет

Спутники

Нет

Название планеты

В Е Н Е Р А

Характеристика

 

Синяя, окутанная большим слоем облаков. На поверхности активная вулканическая деятельность.

Расстояние от Солнца

0,72 а.е.

Средняя плотность

5250  кг/м3

Особенности движения

Вращается в сторону противоположную другим планетам. Год примерно  243 суток. День - 224,7 суток.

Диаметр

Примерно 0,9 D Земли, 12102 км

Наличие а) атмосфера

б) вода в) жизнь

а)Очень плотная. Атмосфера Венеры высотой 5500 км. 97%- СО2, 2% азота и инертных газов, меньше 0,1% кислорода. Есть ионосфера. Давление в 93 раза больше земного б) нет    в) нет

 

Температура

Благодаря плотной атмосфере Венеры -  500К, в средних широтах 4700С. Самая горячая планета системы.

Особенности  поверхности

Активная вулканическая деятельность. Также наличие кратеров и  больших горных уступов над экватором Венеры на высоте 65-70 км. Постоянно дующий ветер со скоростью 100 м/с.

Смена времён года

Как на Земле.

Магнитное поле

Слабее чем у Земли.

Наличие колец

нет

Спутники

нет.

Название планеты

З Е М Л Я

Характеристика

Голубая, оттенки зеленого, коричневого, немного облачного.

Расстояние от Солнца

149 504 000км= 1 а.е.

Средняя плотность

5510 кг/м3

Особенности движения

День - 24 часа 56 минут.

Период обращения 365,26 суток.

Диаметр

12756 км.

Наличие а) атмосфера

б) вода в) жизнь

а) Плотная. Азот-78.08%, Кислород-20.95;%, Аргон-0.93%, Углекислый газ (СО2)-0.03%, Водяной пар (Н2О)- 0.2-0.4%, Атмосферу Земли  делят на четыре слоя: тропосферу, стратосферу, ионосферу и экзосферу.

б) в виде поверхностных вод, ледников, подземных вод.

в)Живут люди

Температура

Средняя летом +220С, зимой -150С.

Особенности  поверхности

Наличие материков и океанов. Вода покрывает 71% всей поверхности  Земли. Средняя глубина Мирового океана 3900 м. 

Смена времён года

Зима, весна, лето, осень

Наличие магнитного поля

Земной шар представляет собой магнит, магнитная ось Земли наклонена на угол 11°,5 к оси вращения. Она про