Летние международные олимпиады для 1-11 классов Участвовать→
Конкурс разработок «Пять с плюсом» июнь 2021
Добавляйте свои материалы в библиотеку и получайте ценные подарки
Конкурс проводится с 1 июня по 30 июня

Рабочая программа учебной дисциплины ОП.04 ОСНОВЫ ТЕХНОЛОГИИ ОБЩЕСТРОИТЕЛЬНЫХ РАБОТ

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии СПО 08.01.07 Мастер общестроительных работ, утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 13.03.2018 г. № 178, зарегистрировано в Минюсте №50543 от 28 марта 2018г.
Просмотр
содержимого документа

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБЛАСТНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«Елецкий КОЛЛЕДЖ экономики,

промышленности и отраслевых технологий»

 

 

 

 

 

 

Рабочая ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

оп.04 Основы технологии общестроительных

работ

 

программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих (ППКРС) по профессии СПО                            08.01.07 Мастер общестроительных работ                           

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

    Елец, 2019 г. 

 

 

Рабочая программа учебной дисциплины разработана  на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии СПО 08.01.07 Мастер общестроительных работ, утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 13.03.2018 г. № 178, зарегистрировано в Минюсте №50543 от 28 марта 2018г.             

 

    

 

 

Организация-разработчик:

 Государственное областное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Елецкий колледж экономики, промышленности и отраслевых технологий»,  г. Елец Липецкой области

 

Разработчик: Фалина Елена Васильевна, преподаватель дисциплин профессионального цикла

 

 

 

 

 

 

 


СОДЕРЖАНИЕ

 

 

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА  РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.04ОСНОВЫ ОБЩЕСТРОИТЕЛЬНЫХ РАБОТ

 

1.1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы:  

 Учебная дисциплина ОП.04 Основы общестроительных работ является обязательной частью общепрофессионального цикла основной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии 08.01.07 Мастер общестроительных работ.

 Учебная дисциплина ОП.04 Основы общестроительных работ обеспечивает формирование профессиональных и общих компетенций по всем видам деятельности ФГОС по профессии 08.01.07 Мастер общестроительных работ. Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 05, ОК 06, ОК 09, ОК 10.

            Дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.Профессиональная направленность реализуется через формирование элементов следующих профессиональных компетенций: ПК 1.1-1.4, ПК 2.1-2.4, ПК 3.1-3.7, ПК 4.1-4.4, ПК 5.1-5.5, ПК 6.1-6.2, ПК 7.1-7.5

 

1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:

Код

ПК, ОК

Умения

Знания

ПК 1.1-1.4,

ПК 2.1-2.4,

ПК 3.1-3.7,

ПК 4.1-4.4,

ПК 5.1-5.5,

ПК 6.1-6.2,

ПК 7.1-7.5

Составлять технологическую последовательность выполнения работ.

Читать инструкционные карты и карты трудовых процессов

 

 

Классификацию зданий и сооружений.

Общие сведения о строительном производстве и строительных процессах

Виды общестроительных работ.

Общие сведения о строительных машинах, механизмах и приспособлениях.

 

ОК 01

Распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте; анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части.

Определять этапы решения задачи; выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы.

Составить план действия. Определить необходимые ресурсы.

Владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах.

Реализовать составленный план. Оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника).

Актуального профессионального и социального контекста, в котором приходится работать и жить. Основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте.

Алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях.

Методы работы в профессиональной и смежных сферах.

Структуру плана для решения задач.

Порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности.

ОК 02

Определять задачи для поиска информации.

Определять необходимые источники информации. Планировать процесс поиска.

Структурировать получаемую информацию.

Выделять наиболее значимое в перечне информации.

Оценивать практическую значимость результатов поиска. Оформлять результаты поиска

Номенклатуру информационных источников, применяемых в профессиональной деятельности.

Приемы структурирования информации.

Формат оформления результатов поиска информации

ОК 03

Определять актуальность нормативно-правовой документации в профессиональной деятельности.

Применять современную научную профессиональную терминологию.

Определять и выстраивать траектории профессионального развития и самообразования.

Содержание актуальной нормативно-правовой документации.

Современную научную и профессиональную терминологию. Возможные траектории профессионального развития и самообразования.

ОК 04

Организовывать работу коллектива и команды.

Взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами в ходе профессиональной деятельности.

Психологические основы деятельности коллектива, психологические особенности личности.

Основы проектной деятельности.

ОК 05

Грамотно излагать свои мысли и оформлять документы по профессиональной тематике на государственном языке, проявлять толерантность в рабочем коллективе.

Особенности социального и культурного контекста.

Правила оформления документов и построения устных сообщений.

ОК 06

Описывать значимость своей профессии 08.01.07 Мастер общестроительных работ

Сущность гражданско-патриотической позиции, общечеловеческих ценностей. Значимость профессиональной деятельности по профессии 08.01.07 Мастер общестроительных работ

ОК 09

Применять средства информационных технологий для решения профессиональных задач. Использовать современное программное обеспечение.

Современные средства и устройства информатизации.

Порядок их применения и программное обеспечение в профессиональной деятельности.

ОК 10

Понимать общий смысл четко произнесенных высказываний на известные темы (профессиональные и бытовые), понимать тексты на базовые профессиональные темы.

Участвовать в диалогах на знакомые общие и профессиональные темы.

Строить простые высказывания о себе и о своей профессиональной деятельности; кратко обосновывать и объяснить свои действия (текущие и планируемые).

Писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы

Правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы.

Основные общеупотребительные глаголы (бытовая и профессиональная лексика).

Лексический минимум, относящийся к описанию предметов, средств и процессов профессиональной деятельности.

Особенности произношения.

Правила чтения текстов профессиональной направленности


 

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

 

Вид учебной работы

Объем часов

Суммарная учебная нагрузка во взаимодействии с преподавателем

61

Самостоятельная работа

*

Объем образовательной программы

61

в том числе:

теоретическое обучение

41

практические занятия (если предусмотрено)

20

Самостоятельная работа

*

Промежуточная аттестация

6


2.2.Тематический план и содержание учебной дисциплины

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся.

Объем часов

Осваиваемые элементы компетенций

1

2

3

 

Раздел 1.  Основы  общестроительных  работ

61

 

Тема 1.1. Классификация зданий и сооружений

Содержание учебного материала

9

ОК 01-06

ОК 09-10

ПК 1.1-1.4,

ПК 2.1-2.4,

ПК 3.1-3.7,

ПК 4.1-4.4,

ПК 5.1-5.5,

ПК 6.1-6.2,

ПК 7.1-7.5

1. Классификация зданий

2. Основные конструктивные элементы зданий и сооружений

3. Одноэтажные и многоэтажные здания из сборных железобетонных конструкций  

 В том числе,  практических занятий и лабораторных работ

3

Практическое занятие № 1. Составление схемы «Классификация зданий»

3

Самостоятельная работа обучающихся

Определяется при формировании рабочей программы

*

Тема 1.2.   Общие сведения о строительном производстве и строительных процессах

 

Содержание учебного материала

 

14

ОК 01-06

ОК 09-10

ПК 1.1-1.4,

ПК 2.1-2.4,

ПК 3.1-3.7,

ПК 4.1-4.4,

ПК 5.1-5.5,

ПК 6.1-6.2,

ПК 7.1-7.5

1.  Понятия о строительном производстве и строительных процессах

2. Строительные рабочие и организация труда. Квалификация рабочих

3. Виды и назначение стройгенплана

В том числе,  практических занятий и лабораторных работ

5

Практическое занятие № 2. Составление таблицы  "Конструктивные элементы зданий

5

Самостоятельная работа обучающихся

Составление таблицы основных видов СМР.

*

Тема 1.3.    Виды общестроительных работ

Содержание учебного материала

16

ОК 01-06

ОК 09-10

ПК 1.1-1.4,

ПК 2.1-2.4,

ПК 3.1-3.7,

ПК 4.1-4.4,

ПК 5.1-5.5,

ПК 6.1-6.2,

ПК 7.1-7.5

1. Арматурные и бетонные работы 

2. Каменные и печные работы

3. Монтажные  и стропальные работы

4. Сварочные работы

В том числе,  практических занятий и лабораторных работ

6

Практическое занятие № 3. Заполнить рабочий лист, указывая виды и последовательность выполнения строительных работ

6

Самостоятельная работа обучающихся

Определяется при формировании рабочей программы

*

Тема 1.4.  Общие сведения о строительных машинах, механизмах и приспособлениях

Содержание учебного материала

16

 

ОК 01-06

ОК 09-10

ПК 1.1-1.4,

ПК 2.1-2.4,

ПК 3.1-3.7,

ПК 4.1-4.4,

ПК 5.1-5.5,

ПК 6.1-6.2,

ПК 7.1-7.5

1. Виды канатов, траверсы, стропы, грузозахватные приспособления

2. Грузоподъемные машины и механизмы

3. Классификация строительных машин,  разновидности и применение

В том числе,  практических занятий и лабораторных работ

6

Практическое занятие 4. Тема: Составление таблицы "Классификация оборудования для СМР"

2

Практическое занятие 5. Тема: Составление технологических карт на заданные виды работ.

2

Практическое занятие 6. Тема: Составление таблицы организации контроля 

   качества в строительстве.

2

Самостоятельная работа обучающихся

Определяется при формировании рабочей программы.

*

 

Промежуточная аттестация

6

 

 

Всего

61

 

 

 

 

 

 

 


3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

3.1. Для реализации программы учебной дисциплины должны быть предусмотрены следующие специальные помещения:

Кабинет Основ общестроительных работ,

оснащенный оборудованием:

рабочее место преподавателя;

посадочные места по количеству обучающихся;

комплект учебно-наглядных пособий по предмету «Основы общестроительных работ»;

комплекты раздаточных материалов.

техническими средствами обучения:

персональный компьютер, проектор и/или интерактивная доска

  1.          Информационное обеспечение реализации программы

Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации должен иметь печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы, рекомендуемых для использования в образовательном процессе.

 

  1.   Печатные издания

 Лукин А.А.  Основы технологии общестроительных работ: учебник / А.А. Лукин -М.: Издательский центр «Академия», 2018

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  1. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Результаты обучения

Критерии оценки

Методы оценки

 Перечень знаний, осваиваемых в рамках дисциплины:

Классификацию зданий и сооружений.

Общие сведения о строительном производстве и строительных процессах

Виды общестроительных работ.

Общие сведения о строи-тельных машинах, механизмах и приспособлениях

Четкое владение знаниями классификации зданий и сооружений, видах общестроительных работ, о строительном производстве и строительных процессах, о строительных машинах, механизмах и приспособлениях

 

 

Оценка результатов в рамках текущего контроля результатов выполнения индивидуальных контрольных заданий.

Оценка результатов выполнения самостоятельной работы

Перечень умений, осваиваемых в рамках дисциплины:

Составлять технологическую последовательность выполнения работ.

Читать инструкционные карты и карты трудовых процессов.

 

Грамотность составления технологической последовательности выполнения работ.

Чтение инструкционных карт и карт трудовых процессов с требованиями нормативных документов.

Оценка результатов выполнения практической работы.

Оценка в рамках текущего контроля результатов выполнения индивидуальных контрольных заданий.

Оценка результатов выполнения самостоятельной работы

 

 

 

 


 

1

 

Информация о публикации
Загружено: 14 мая
Просмотров: 63
Скачиваний: 0
Поваляева Татьяна Владимировна
Технология, СУЗ, Разное

Проверьте знания своих учеников интересными заданиями

Красочные наградные дипломы и сертификаты для участников, свидетельства и благодарности каждому учителю, ежемесячный розыгрыш ценных призов!

Скачать материал