Летние международные олимпиады для 1-11 классов Участвовать→
Конкурс разработок «Пять с плюсом» июнь 2021
Добавляйте свои материалы в библиотеку и получайте ценные подарки
Конкурс проводится с 1 июня по 30 июня

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОП.01 "ОПЕРАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ И СРЕДЫ" 09.02.06 "Сетевое и системное администрирование"

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.01 "ОПЕРАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ И СРЕДЫ" для профессий среднего профессионального образования 09.02.06 "Сетевое и системное администрирование". Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося 142 часов, в том числе: обязательной учебной нагрузки обучающегося 110 часов; самостоятельной работы обучающегося 32 часов. Разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования (Приказ Министерства образования и науки РФ от 9 декабря 2016 г. № 1548 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 09.02.06 Сетевое и системное администрирование).
Просмотр
содержимого документа

Министерство образования Сахалинской области

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Сахалинский индустриальный техникум»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

ОП.01 Операционные системы и среды

 

для профессий

среднего профессионального образования

 

09.02.06 Сетевое и системное администрирование

г. Оха

2020 год


 

 

Разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования (Приказ Министерства образования и науки РФ от 9 декабря 2016 г. № 1548 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 09.02.06 Сетевое и системное администрирование).

 

Организация-разработчик:     ГБПОУ «СИТ»

Разработчик:

Линчевский А.С., преподаватель профессионального цикла ГБПОУ «СИТ»

 

 


СОДЕРЖАНИЕ

 

№ п/п

Наименование раздела

Стр.

1

Паспорт рабочей программы учебной дисциплины

4

2

Структура и содержание учебной дисциплины

7

3

Условия реализации учебной дисциплины

13

4

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины

16

 

 

 

 

 

 

 


   1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.01 Операционные системы и среды

1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 09.02.06 Сетевое и системное администрирование.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в профессиональной подготовке и переподготовке работников в области организации и проведения работ по проектированию, монтажу, техническому обслуживанию радиоэлектронных устройств систем связи по профессиям укрупненных специальностей 09.00.00 Информатика и вычислительная техника.

 

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы

 

 Учебная дисциплина «Операционные системы и среды» принадлежит к общепрофессиональному циклу (ОП.00), связана с учебными дисциплинами:

ЕН.02 Дискретная математика,

ОП.02 Архитектура аппаратных средств,

ОП.03 Информационные технологии,

ОП.04 Основы алгоритмизации и программирования,

ОП.07 Экономика отрасли,

ОП.08 Основы проектирования баз данных,

ОП. 09 Стандартизация, сертификация и техническое документоведение,

ОП. 11 Инженерная компьютерная графика

ОП. 13 Технология физического уровня передачи данных

с профессиональными модулями:

ПМ.01 Выполнение работ по проектированию сетевой инфраструктуры,

ПМ.02 Организация сетевого администрирования,

ПМ.03 Эксплуатация объектов сетевой инфраструктуры,

ПМ.04 Управление сетевыми сервисами,

ПМ.07 Сопровождение модернизации сетевой инфраструктуры.

 

1.3. Цель и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

 

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

  • Использовать средства операционных систем и сред для обеспечения работы вычислительной техники.
  • Работать в конкретной операционной системе.
  • Работать со стандартными программами операционной системы.
  • Устанавливать и сопровождать операционные системы.
  • Поддерживать приложения различных операционных систем.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

  • Состав и принципы работы операционных систем и сред.
  • Понятие, основные функции, типы операционных систем.
  • Машинно-зависимые свойства операционных систем: обработку прерываний, планирование процессов, обслуживание ввода-вывода, управление виртуальной памятью.
  • Машинно-независимые свойства операционных систем: работу с файлами, планирование заданий, распределение ресурсов.
  • Принципы построения операционных систем.
  • Способы организации поддержки устройств, драйверы оборудования.
  • Понятие, функции и способы использования программного интерфейса операционной системы, виды пользовательского интерфейса.

В результате освоения дисциплины обучающийся осваивает элементы общих и профессиональных компетенций:

 

Код

Наименование компетенций

ОК 1.

Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам.

ОК 2.

Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.

ОК 4.

Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 5.

Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста.

ОК 9.

Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 10.

Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языке.

ПК 3.1.

Устанавливать, настраивать, эксплуатировать и обслуживать технические и программно-аппаратные средства компьютерных сетей.

ПК 4.2.

Контролировать сетевую инфраструктуру с использованием инструментальных средств эксплуатации сетевых конфигураций.

ПК 4.4.

Предоставлять согласованные с информационно-технологическими подразделениями сетевые сервисы и выполнять необходимые процедуры поддержки.

 

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 142 часов, в том числе:

обязательной учебной нагрузки обучающегося 110 часов;

самостоятельной работы обучающегося 32 часов.


2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

 

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

142

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

110

в том числе:

 

практические занятия

40

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

32

в том числе:

  • подготовка сообщения, реферата или доклада
  • заполнение и изучение таблиц
  • создание таблиц
  • выполнение индивидуальных дифференцированных заданий (в том числе исследовательских, проектных, творческих)
  • составление кроссвордов
  • составление глоссария по темам дисциплины
  • формирование справочного материала по темам дисциплины
  • подбор материала для подготовки к промежуточному и итоговому контролю
  • работа с Интернет ресурсами

 

Итоговая аттестация в форме: ЭКЗАМЕН

 

 

Распределение часов, отводимое на освоение общеобразовательной дисциплины, по семестрам:

№ п/п

Нагрузка обучающегося

Номер семестра

Всего часов

1

2

3

4

5

6

7

8

09.02.06 Сетевое и системное администрирование

1.1

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

 

 

110

 

 

 

 

 

 

Занятий на уроках

 

 

70

 

 

 

 

 

 

Практические занятия

 

 

40

 

 

 

 

 

 

1.2

Внеаудиторная (самостоятельная) работа обучающегося

 

 

32

 

 

 

 

 

 

1.3

Итоговая аттестация в форме экзамена

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


2.2. Рабочий тематический план и содержание учебной дисциплины ОП.01 Операционные системы и среды

 

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1.

История, назначение и функции операционных систем

6 / 10 / 8

 

Тема 1.1. История, назначение и функции операционных систем

Содержание учебного материала

 

 

Понятие и назначение операционной системы.

1

2

Виды операционных систем. Классификация ОС.

1

2

История развития операционных систем

2

2

Внеаудиторная самостоятельная работа № 1

 

 

Составление справочной таблицы по теме «История развития операционных систем»

2

 

Параметры загрузки ОС.

1

2

Конфигурация ОС.

1

2

Внеаудиторная самостоятельная работа № 2

 

 

Составление справочной таблицы по теме «Сравнение операционных систем»

2

 

Интерфейсы операционных систем. Использование сервисных программ поддержки интерфейсов.

2

 

Утилиты и драйверы.

2

2

Практическое занятие № 1

 

 

Структура рабочего стола, мой компьютер, панель управления. Использование сервисных программ поддержки интерфейсов.

2

3

Практическое занятие № 2

 

 

Настройка рабочего стола. Настройка системы с помощью Панели управления. Настройка компьютерной системы

2

3

Практическое занятие № 3

 

 

Работа со стандартными встроенными приложениями.

2

3

Практическое занятие № 4

 

 

Редактирование меню загрузки с помощью средства «Конфигурация системы». Контроль параметров автозагрузки программ.

2

3

Внеаудиторная самостоятельная работа № 3

 

 

Описание параметров загрузки операционной системы на домашнем ПК

2

 

Раздел 2.

Архитектура операционной системы

2 / 12 / 4

 

Тема 2.1. Архитектура операционных систем

Содержание учебного материала

 

 

Построение ОС.

2

2

Монолитные системы. Многоуровневые системы.

2

2

Обзор функций ОС: управление памятью, файлами, процессами, сетями, командными интерпретаторами, сервисы ОС, системные вызовы.

2

2

Уровни абстракции ОС. Архитектура UNIX и MS-DOS

2

2

Практическое занятие № 5

 

 

Диспетчер задач.

2

3

Уровни абстракции ОС. ОС с архитектурой микроядра.

2

2

Виртуальные машины. Цели проектирования и разработки ОС. Генерация ОС

2

2

Внеаудиторная самостоятельная работа № 4

 

 

Составить схемы «Структура системы MS DOS. Структура системы UNIX.»

2

 

Практическое занятие № 6

 

 

Инсталляция программного продукта «MS Virtual PC». Особенности работы.

2

3

Раздел 3.

Общие сведения о процессах и потоках

4 / 6 / 4

 

Тема 3.1. Общие сведения о процессах и потоках

Содержание учебного материала

 

 

Настройка параметров рабочей среды.

1

2

Разделение времени, диалоговый режим.

1

2

Практическое занятие № 7

 

 

Монитор ресурсов. Планировщик заданий.

2

3

Модель процесса. Создание процесса. Завершение процесса.

1

2

Иерархия процесса. Состояние процесса. Реализация процесса.

1

2

Внеаудиторная самостоятельная работа № 5

 

 

Составление конспекта по теме «Общие сведения о процессах»

2

 

Применение потоков. Классификация потоков. Реализация потоков.

1

2

Процессы и потоки в Windows.

1

2

Внеаудиторная самостоятельная работа № 6

 

 

Составление конспекта по теме «Общие сведения о потоках»

2

 

Практическое занятие № 8

 

 

Процессы и потоки в Windows.

2

3

Раздел 4.

Взаимодействие и планирование процессов

2 / 6 / 2

 

Тема 4.1. Взаимодействие и планирование процессов

Содержание учебного материала

 

 

Взаимодействие между процессами

2

2

Планирование процессов.

2

2

Взаимоблокировка процессов

2

2

Внеаудиторная самостоятельная работа № 7

 

 

Составление конспекта по теме «Планирование процессов.»

2

 

Практическое занятие № 9

 

 

Управление процессами с помощью команд операционной системы для работы с процессами

2

3

Раздел 5.

Управление памятью

2 / 8 /2

 

Тема 5.1. Управление памятью

Содержание учебного материала

 

 

Абстрактная память. Виртуальная память.

2

2

Управление реальной памятью. Управление виртуальной памятью.

2

2

Внеаудиторная самостоятельная работа № 8

 

 

Составить схемы «Управление реальной памятью. Управление виртуальной памятью.»

2

 

Практическое занятие № 10

 

 

Исследование соотношения между представляемым и истинным объёмом занятой дисковой памяти. Изучение влияния количества файлов на время, необходимое для их копирования.

2

3

Страничная организация памяти. Сегментная организация памяти

1

2

Реализация смежного распределения памяти

1

2

Реализация ассоциативной памяти страниц

1

2

Реализация хешированных таблиц страниц

1

2

Внеаудиторная самостоятельная работа № 9

 

 

Составить схемы «Реализация ассоциативной памяти страниц», «Реализация хешированных таблиц страниц»

2

 

Раздел 6.

Файловая система и ввод и вывод информации

4 / 8 / 8

 

Тема 6.1. Файловая система и ввод и вывод информации

Содержание учебного материала

 

 

Файл, файловая система, каталог.

2

2

Практическое занятие № 11

 

 

Работа с программой «Файл-менеджер Проводник». Работа с файловыми системами и дисками.

2

3

Внеаудиторная самостоятельная работа № 10

 

 

Работа с программой «Файл-менеджер Проводник» на домашнем ПК.

2

 

Файловые системы VFAT и FAT32. Файловые системы HPFS и NTFS.

2

2

Модульность ОС. Совместимость ОС. 

2

2

Внеаудиторная самостоятельная работа № 11

 

 

Составление справочной таблицы по теме «Сравнение файловых систем»

2

 

Практическое занятие № 12

 

 

Исследование файловых систем и управления файлами в ОС Windows.

2

3

Системы ввода-вывода. Ввод-вывод с прямым доступом к памяти (DMA)

1

2

Программный интерфейс ввода-вывода. Жизненный цикл запроса на ввод-вывод. Программные уровни и функции ввода-вывода

1

2

Практическое занятие № 13

 

 

Управление доступом к файловым ресурсам.

2

3

Практическое занятие № 14

 

 

Дефрагментация, архивирование и форматирование дисков

2

3

Раздел 7.

Работа в операционных системах и средах

 

 

Тема 7.1. Работа в операционных системах и средах

Содержание учебного материала

4 / 10 / 8

 

Планирование и установка операционной системы. Системные требования.

2

2

Внеаудиторная самостоятельная работа № 12

 

 

Составление справочной таблицы по теме «Системные требования различных ОС».

2

 

Установка и настройка системы Windows 7.

2

2

Установка параметров автоматического обновления системы. Установка новых устройств.

2

2

Управление дисковыми ресурсами. Дисковые утилиты.

2

2

Резервное копирование. Утилиты резервного копирования.

2

2

Внеаудиторная самостоятельная работа № 13

 

 

Составление справочной таблицы по теме «Основные дисковые утилиты», «Утилиты резервного копирования.»

2

 

Практическое занятие № 15

 

 

Установка и настройка системы Windows 7.

2

3

Практическое занятие № 16

 

 

Установка параметров автоматического обновления системы. Установка новых устройств.

2

3

Практическое занятие № 17

 

 

Управление дисковыми ресурсами. Дисковые утилиты.

2

3

Практическое занятие № 18

 

 

Резервное копирование. Утилиты резервного копирования.

2

3

Тема 7.2. Обеспечение информационной безопасности

Содержание учебного материала

6 / 10 / 4

 

Безопасность в операционных системах.

2

2

Основные типы угроз. Основные типы вредоносных программ.

2

2

Внеаудиторная самостоятельная работа № 14

 

 

Составление конспекта по теме «Основные типы вредоносных программ»

2

 

Практическое занятие № 19

 

 

Настройка системы безопасности. Распределение прав пользователя

2

3

Основные средства защиты: брандмауэры, антивирусные технологии, электронная подпись программ

2

2

Внеаудиторная самостоятельная работа № 15

 

 

Составление реферата по теме «Основные типы антивирусных программ»

2

 

Установка и настройка антивирусных программ.

2

2

Практическое занятие № 20

 

 

Анализ компьютера на наличие вредоносных программ

2

3

Организация системы защиты информационного объекта

2

2

Внеаудиторная самостоятельная работа № 16

 

 

Составление конспекта по теме «Организация системы защиты информационного объекта»

2

 

Итоговая аттестация

Экзамен

 

 

 

 

32 / 70 / 40

 

 

 

 Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения: 
1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств); 
2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством) 
3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

 


3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

 

Реализация программы предполагает наличие лаборатории «Сетевое и системное администрирование»

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета:

 Автоматизированные рабочие места по количеству обучающихся (Процессор не ниже Core i3, оперативная память объемом не менее 4 Гб;)

 Автоматизированное рабочее место преподавателя (Процессор не ниже Core i3, оперативная память объемом не менее 4 Гб;)

 Проектор и экран;

 Маркерная доска;

 Программное обеспечение общего и профессионального назначения.

 

 

 

3.2. Информационное обеспечение обучения

 Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

 

Основные источники:

  1. Батаев А.В., Налютин Н.Ю., Синицын С.В. Операционные системы и среды, Издание: 4-е изд. стер., Артикул издания: 104119200, .-М.: Издательский центр «Академия», Год выпуска: 2020

Дополнительные источники:

  1. Гордеев, А.В. Операционные системы: Учебник для вузов. - 2-е издание. - СПб.: Питер, 2015.- 416 с.: ил.
  2. Олифер, В.Г. , Н.А. Олифер.  Сетевые операционные системы: Учебник для вузов, - 2-е издание. - СПб.: Питер, 2015.- 669 с.: ил.
  3. Партыка, Т.Л., Попов И.И.   Операционные системы, среды и оболочки: учебное пособие  Т.Л. Партыка, - 2-е изд., испр. и доп.. - М.: Форум, 2015.- 528 с.
  4. Э.С.Спиридонов, М.С.Клыков и др. Практикум по операционным системам, Книжный дом «ЛИБРОКОМ», Москва, 2016
  5. Карпов В.Е., Коньков К.А Основы операционных систем Издательство "Интуит.ру". 2011 г.– 2-е издание
  6. Назаров С.В., Гудыно Л.П., Кириченко А.А. Операционные системы. Практикум 2010. 464 с.
  7. Руссинович М., Соломон Д Внутреннее устройство Microsoft Windows: Windows Server 2003, Windows XP и Windows 2000 , Издательско-торговый дом "Русская редакция"; СПб.: Питер, 2010
  8. Столлингс В. Операционные системы. М.: Вильямс, 2010. 848 с
  9. Таненбаум Э. Современные операционные системы. СПб.: Питер, 2010. 1116 с.

Интернет-ресурсы:

  1. www.fcior.edu.ru (Проект федерального центра информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР) направлен на распространение электронных образовательных ресурсов и сервисов для всех уровней и ступеней образования.).
  2. www.school-collection.edu.ru (Федеральное хранилище Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов).
  3. www.intuit.ru/studies/courses (Открытые интернет-курсы и дистанционное обучение в Национальном Открытом Университете «ИНТУИТ» по курсу «Информатика»).
  4. https://iite.unesco.org/ru/ (Открытые электронные курсы Институт ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании (ИИТО) по информационным технологиям).
  5. www.megabook.ru (Мега энциклопедия Кирилла и Мефодия, разделы «Наука / Математика. Кибернетика» и «Техника / Компьютеры и Интернет»).
  6. www.digital-edu.ru (Справочник образовательных ресурсов «Портал цифрового образования»).
  7. www.window.edu.ru (Единое окно доступа к образовательным ресурсам Российской Федерации).


4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

 Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляются преподавателем в процессе проведения практических занятий работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

 

Результаты обучения

Формы и методы оценки

Перечень знаний, осваиваемых в рамках дисциплины:

Состав и принципы работы операционных систем и сред.

Понятие, основные функции, типы операционных систем.

Машинно-зависимые свойства операционных систем: обработку прерываний, планирование процессов, обслуживание ввода-вывода, управление виртуальной памятью.

Машинно-независимые свойства операционных систем: работу с файлами, планирование заданий, распределение ресурсов.

Принципы построения операционных систем.

Способы организации поддержки устройств, драйверы оборудования.

Понятие, функции и способы использования программного интерфейса операционной системы, виды пользовательского интерфейса.

Оценка в рамках текущего контроля результатов выполнения индивидуальных контрольных заданий, результатов выполнения практических работ, устный индивидуальный опрос.

Письменный опрос в форме тестирования

Перечень умений, осваиваемых в рамках дисциплины:

Использовать средства операционных систем и сред для обеспечения работы вычислительной техники.

Работать в конкретной операционной системе.

Работать со стандартными программами операционной системы.

Устанавливать и сопровождать операционные системы.

Поддерживать приложения различных операционных систем.

Оценка в рамках текущего контроля результатов выполнения индивидуальных контрольных заданий, результатов выполнения практических работ, устный индивидуальный опрос.

Письменный опрос в форме тестирования

 

1

 

Информация о публикации
Загружено: 19 января
Просмотров: 102
Скачиваний: 2
Линчевский Алексей Сергеевич
Информатика, СУЗ, Планирование

Проверьте знания своих учеников интересными заданиями

Красочные наградные дипломы и сертификаты для участников, свидетельства и благодарности каждому учителю, ежемесячный розыгрыш ценных призов!

Скачать материал