Рабочая программа для 1 класса УМК "Планета Знаний" по окружающему миру

Предлагаю рабочую программу по окружающему миру для 1 класса по программе "Планета знаний"
Скачать материал
Просмотр
содержимого документа

Поурочное тематическое планирование

№ урока

Дата

Тема урока

Обязательные элементы содержания

Формирование ИКТ-компетентности

1  четверть

Тема: «Пришла пора учиться»      (13 часов)

1

05.09

Экскурсия № 1 «Что такое окружающий мир».

Знакомство со структурой учебника. Природные богатства. Родной город. Объекты и явления природы.

Знакомство с ПК. Техника безопасности при работе с ПК.

2

06.09

Урок-игра «Ты и твоё имя»

Правила общения.

 

3

12.09

Экскурсия № 2 по школе: «Твоя школа». Правила поведения в школе.

Знакомство с понятием «школа», со школьными помещениями и их назначением.

 

4

13.09

Традиции школы.

Правила поведения на уроке.

Знакомство с новым социаль-ным статусом и понятиями «учитель», «ученик», «класс». Режим школьника.

 

5

19.09

Экскурсия № 3: «Во дворе школы». Организация проектной деятельности по теме: «Школа».

Знакомство с объектами, расположенными на школьном дворе. Спортивная площадка. Правила поведения во дворе и на площадке.

 

6

20.09

Во дворе школы.

Планировка школьного двора. Сравнение двора своей школы с рисунком учебника.

 

7

26.09

Экскурсия № 4: «Наблюдения за сезонными изменениями природы».

Погода, осадки, состояние неба.

Знакомство с источниками информации (прочитать имена с ПК других детей, объединиться по цвету карточки, по именам, запомнить друг друга)

8

27.09

Вот и лето прошло.

Сезонные изменения в природе.

 

9

03.10

Экскурсия № 5 на перекрёсток.

«Дорога в школу».

Знакомство с сигналами светофора и основными дорожными знаками для пешеходов.

 

10

04.10

«Дорога в школу». Перекрёсток, проезжая часть, светофор.

Разыгрывание сюжетно-ролевых дорожных ситуаций.

Редактирование текста (удаление, замена и вставка буквы; печать имен)

11

10.10

Урок-игра «Твой распорядок дня».

Утро, день, вечер, ночь.

 

12

11.10

Повторение и самостоя-тельная работа по теме: «Пришла пора учиться».

Представление результа-тов проектной деятель-ности по теме: «Школа».

 

 

13

17.10

Экскурсия № 6:.«Осенние явления в природе»

Осенние изменения в живой и неживой природе.

Запись звучащей речи средствами ИКТ (Рассказ-комментарий смысла пословицы «Что написано пером…». О назначении букв и требованиях к их написанию)

Тема:  «Человек»  (13 часов)

14

18.10

Основные возрастные периоды жизни человека.

Название основных периодов жизни человека. Внешнее строение человека.

 

15

24.10

Урок-игра: «Как ты воспринимаешь мир». Органы зрения, обоняния.

Глаза, нос, их значение.

 

16

25.10

Органы слуха, осязания, вкуса.

Практическая работа № 1: «Как ты воспринимаешь мир».

Уши, язык, кожа, их значение.

Сопоставление реальных объектов и геометричес-ких фигур средствами ИКТ (Перемещение на ИД геометрических фигур к объектам. Беседа: «Где можно встретить различные геометрические фигуры и для чего они используются).

17

31.10

«Твоё тело».

Внешнее строение тела человека, функции отде-лов и органов. Осанка.

Голова, шея, руки, ноги, туловище.

 

18

01.11

«Как ты питаешься».

Пища  - источник роста и развития человека. Значение правильного  питания для здоровья человека.

 Названия основных приемов пищи: завтрак, обед, полдник, ужин. Количество и качество пищи.

 

2 четверть

19

14.11

«Твоя одежда».

Значение одежды: гигие-ническое, эстетическое, профессиональное.

Организация проектной деятельности по теме: «Одежда человека».

 

Передача информации на ПК (вспомнить сказки и сказочных героев – показ объектов средствами ИКТ)

20

15.11

«Твоя одежда». Соответствие одежды сезону и погоде.

 

 

21

21.11

«Будь здоров!» Основные правила гигиены.

Гигиена. Предметы личной гигиены, их назначение и уход за ними.

 

22

22.11

«Будь здоров!»

 Значение закаливания и занятий спортом для укрепления здоровья.

 

 

23

28.11

«Твоё настроение». Эмоциональное состояние человека  и  его изменение в зависимости от ситуации.

Эмоции

 

24

29.11

«Твоё настроение». Приёмы управления собой.

 

Презентация работы с использованием ИКТ (значение режима дня для школьника)

25

05.12

Урок – игра: «Будь внимательным!». Значение внимания и памяти в жизни человека.

Внимание, память.

 

26

06.12

Повторение и самостоятельная работа по теме: «Человек».

Презентация проектов по теме: «Одежда человека»

 

 

Тема: «Природа в жизни человека»  (23 часа)

27

12.12

Полна природа удивления. Природа живая и неживая. Явления природы.

Живая и неживая природа. Явления природы.

Создание гипермедиасообщений (Текст, цифровые данные, изображения. Запись звука)

28

13.12

Вода.

Практическая работа № 2: «Удивительные превращения воды».

 Опыты: «Смешивание красок», «Замораживание леденцов», «Получение мыльных пузырей».

 Состояния воды.

 

29

19.12

Вода и воздух.

Практическая работа № 3: «Наличие воздуха в различных предметах».

Вода и воздух, их значение в жизни человека.

 

30

20.12

Экскурсия № 7«Зима».

Зимние явления в природе.

 

Создание гипермедиасообщений (Текст, цифровые данные, изображения. Запись звука)

31

26.12

Зима. Растения и животные зимой.

Зимние изменения в живой и неживой природе.

 

32

27.12

Времена года. Обобщение знаний о сезонных явлениях в природе.

Зима, весна, лето, осень. Год, месяц. Дни недели.

 

3 четверть

33

09.01

Внешнее строение растения.

Практическая работа № 4: «Части растений».

Внешнее строение растения. Части растений: корень, стебель, цветок, плод с семенами, лист

 

34

10.01

 Общие и отличительные признаки  растений.

Листья сложные и простые.

Создание гипермедиасообщений (Текст, цифровые данные, изображения. Запись звука)

35

16.01

Основные жизненные формы растений. Деревья, кустарники, травы.

Жизненные формы растений.

 

36

17.01

Лиственные и хвойные растения.

Практическая работа № 5:  «Сравнение лиственных и хвойных деревьев».

Лиственные и хвойные растения.

 

37

23.01

Классификация растений. Дикорастущие и культурные растения.

Дикорастущие и культурные растения, растения леса и луга, сада и огорода. Ядовитые растения.

 

38

24.01

Разнообразие семян. Как развивается растение.

Практическая работа № 6: «Развитие фасоли из семени».

 

Создание гипермедиасообщений (Текст, цифровые данные, изображения. Запись звука)

39

01.02

Необходимые условия для жизни растений.

 

 

40

06.02

Разнообразие комнатных растений и правила  ухода за ними.

Практическая работа № 7: «Уход за комнатными растениями»

Практическая работа № 8: «Выращивание комнатных растений из черенка, листа, луковицы».

Организация проектной деятельности по теме: «Растения».

Разнообразие комнатных растений.

 

41

08.02

Разнообразие животных. Основные признаки групп животных: насекомые, птицы, рыбы, звери...

Насекомые, рыбы, птицы, звери.

 

42

20.02

Внешнее строение животных. Сходство и различие между животными.

Земноводные, пресмыкающиеся.

Презентация работ проекта «Азбука» (создание видеосообщения, размещение его в информационной среде)

43

22.02

Жизнь животных. Питание и движение.

 

 

44

27.02

Разнообразие пищи животных и способы ее добывания.

 

 

45

01.03

Разнообразие домашних животных  и их значение в жизни человека.

Домашние животные.

Отбор материала для использования в инфор-мационном проекте (обсуждение понятия «семья», обсуждение высказываний о семье)

46

06.03

Урок-игра «Эти забавные животные».

 

 

47

13.03

«Береги природу, человек!» Взаимодействие природы и человека.

 

Презентация работ средствами ИКТ (итог изготовления поздрави-тельной открытки)

48

15.03

Повторение и самостоятельная работа по теме: «Природа в жизни человека».

Презентация  проектов по теме «Растения»

 

 

Тема «Человек среди людей» 17 часов

49

20.03

«Наша Родина».

«Малая родина». Россия и   народы, населяющие её.

Воспитание чувства патриотизма.

 Понятие «малая родина»

 

50

22.03

Столица нашей Родины. Государственные символы России. Достопримеча-тельности Москвы и других городов.

Символика России: герб,  флаг.

 

4 четверть

51

03.04

«Наш дом». Разнообразие населённых пунктов России.

Город, посёлок, деревня.

 

52

05.04

«Наш дом».

Домашний адрес.

 

Моделирование средствами ИКТ (выбор материалов для маршрута-экскурсии средствами ИКТ)

53

10.04

«Наши родственники». Состав семьи. Полная и неполная семья.

Представление о родственных связях.

 

54

12.04

«Наши родственники». Профессии членов семьи. История и традиции моей семьи.

 

 

55

17.04

«Хороший день». Взаимоотношения в семье. Организация выходного дня.

Взаимоотношения между членами семьи.

 

56

19.04

«Хороший день». Ролевая игра: «Мой день рождения».

Организация проектной деятельности по теме: «Люди  и их занятия».

Правила поведения и вежливого общения во время дня рождения.

 

57

24.04

Экскурсия № 8:

«Весенние изменения в природе».

Признаки весны: потепление, таяние снега, распускание листьев на деревьях, прилёт птиц.

Фиксация информации средствами ИКТ (беседа: «Какие знания друг о друге могут пригодиться»).

58

26.04

Весна. Растения и животные весной.

Весенние изменения в живой природе.

 

59

08.05

«Наша безопасность». Правила безопасного поведения  в квартире, подъезде, лифте.

Знакомство с понятиями «безопасность»,  чрезвычайная ситуация».

 

60

10.05

Урок-игра: разыгрывание опасных ситуаций, которые могут привести к пожару. Правила поведения при пожаре.

 

 

61

15.05

Внутренний мониторинг по итогам года (диагностическая работа).

«Будем вежливы». Правильные взаимоот-ношения между людьми.

Правила вежливого общения  между людьми.

 

62

17.05

«Будем вежливы». Этические нормы поведения детей дома, на улице, в транспорте, общественных местах.

Правила вежливого поведения.

Фиксация информации средствами ИКТ (согласны ли вы с высказыванием «Книги – мои друзья»)

63

22.05

«Мы едем, едем, едем...» Виды транспорта. Правила поведения в  транспорте.

Наземный, воздушный, водный транспорт.

 

64

24.05

  Повторение и самостоя-тельная работа по теме: «Человек среди людей»

 

 

65

 

Скоро лето.

 

Меры предосторожности, правила поведения детей во время летних каникул (в лесу, на водоемах, за городом).

 

66

 

Презентация  проектов по теме «Люди и их занятия».

 

 

 

 

Информация о публикации
Загружено: 23 января
Просмотров: 420
Скачиваний: 6
Калабина Ирина Николаевна
Начальные классы, 1 класс, Разное