[20.07 ждём вас!] Конференция «Цифровые компетенции современного педагога» Подтвердить участие→
Конкурс разработок «Пять с плюсом» июль 2021
Добавляйте свои материалы в библиотеку и получайте ценные подарки
Конкурс проводится с 1 июля по 31 июля

ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ «ИНФОРМАТИКА»

Игра проводится между командами двух 5–х классов. В каждой команде по 7 человек. В игре задействованы помощники из учеников обоих классов, зрители. Ведущий – учитель. Цель: • Закрепить и обобщить знания учащихся по темам «Устройство ЭВМ», «Основные клавиши», «Текстовый редактор», «Графический редактор». • Сформировать умения работать с текстовым и графическим редакторами. • Привить любовь к предмету. Оформление: - 10 компьютеров с загруженным текстовым редактором из пакета “SCOOLWORKS”; - 2 компьютера с загруженным графическим редактором “SPLASH”; - бумажные паровоз и домики с названиями станций; - секундомер; - 2 кроссворда; - карточки с названием клавиш; - 2 удочки с магнитами; - 8 “рыбок” с номерами вопросов; - “океан” (из бумаги); - карточки с заданиями для капитанов; - кодоскоп; - грамоты для награждения. Слово учителя. Полгода назад мы начали изучать новый предмет «Начала информатики». Сегодня мы проводим игру «Путешествие в страну Информатика» для того, чтобы увидеть насколько хорошо вы усвоили этот новый и сложный предмет. Наш путь по стране «Информатика» будет проходить через 7 станций – конкурсов, в результате которых будет выявлена команда – победитель. Занимайте свои места в нашем виртуальном паровозе, поехали. В начале пути команды представят друг друга. Каждая команда обыгрывает свое название и представляет эмблему.
Просмотр
содержимого документа

ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ «ИНФОРМАТИКА»

 

 

Игра проводится между командами двух 5–х классов. В каждой команде по 7 человек. В игре задействованы помощники из учеников обоих классов, зрители. Ведущий – учитель.

Цель:

  • Закрепить и обобщить знания учащихся по темам «Устройство ЭВМ», «Основные клавиши», «Текстовый редактор», «Графический редактор».
  • Сформировать умения работать с текстовым и графическим редакторами.
  • Привить любовь к предмету.

 

Оформление:

  • 10 компьютеров с загруженным текстовым редактором из пакета “SCOOLWORKS”;
  • 2 компьютера с загруженным графическим редактором “SPLASH”;
  • бумажные паровоз и домики с названиями станций;
  • секундомер;
  • 2 кроссворда;
  • карточки с названием клавиш;
  • 2 удочки с магнитами;
  • 8 “рыбок” с номерами вопросов;
  • “океан” (из бумаги);
  • карточки с заданиями для капитанов;
  • кодоскоп;
  • грамоты для награждения.

Слово учителя.

Полгода назад мы начали изучать новый предмет «Начала информатики». Сегодня мы проводим игру «Путешествие в страну Информатика» для того, чтобы увидеть насколько хорошо вы усвоили этот новый и сложный предмет.

Наш путь по стране «Информатика» будет проходить через 7 станций – конкурсов, в результате которых будет выявлена команда – победитель.

Занимайте свои места в нашем виртуальном паровозе, поехали.

В начале пути команды представят друг друга. Каждая команда обыгрывает свое название и представляет эмблему.

 

1 станция – «КЛАВИАТУРА»

На этой станции проверим насколько хорошо вы знаете назначение клавиш. Я буду задавать вопросы обеим командам, а вы поднимаете карточку с названием нужной клавиши.

 

Вопросы:

  1.                   Назовите клавиши удаления символов (DELETE, BACKSPACE)/
  2.                   Какая клавиша помогает вставить пропущенный символо? (INSERT).
  3.                   Клавиша выхода из текущего режима? (ESC).
  4.                   Какая клавиша заставляет курсор прыгнуть в конец строки? (END).
  5.                   С помощью какой клавиши можно увидеть предыдущую страницу текста на экране? (PAGE UP).
  6.                   Клавиша ввода информации? (ENTER).
  7.                   Чтобы перейти в начало строки, надо нажать клавишу . . . (HOME).

 

2 станция «СТАНЦИЯ ЭРУДИТОВ»

Каждая команда получает кроссворд, на разгадывание которого дается 3 минуты.

Побеждает команда, которая быстрее и правильнее справиться с заданием.

Предпоследняя станция нашего пути – «Город художников». К ней мы должны подойти подготовленными. Поэтому давайте выберем от каждой команды по 2 художника, которые за 15 минут в графическом редакторе создадут рисунок по теме «Последний звонок».

Оцениваются:

  • максимальное использование инструментов (3 балла);
  • насыщенность (3 балла);
  • эстетическое качество рисунков (4 балла).

 

3 станция «РЫБАЛКА»

Приглашаю от каждой команды по одному заядлому рыболову.

Необходимо из океана выловить по 4 золотые рыбки. На каждой рыбке указан номер- это вопрос, на который команде предстоит отвечать.

Вопросы:

  1.                   Назовите инструменты графического редактора.
  2.                   Назовите известные вам устройства ввода информации.
  3.                   Для чего служит и из каких частей состоит «мозг» компьютера?
  4.                   Перечислите 5 примеров графической информации.
  5.                   Как называется первый электронный  цифровой компьютер, созданный в США в 1946 году?
  6.                   Кто был первым создателем компьютера в нашей стране?
  7.                   Встретились три подруги: Белова, Краснова, Чернова. Девочка в белом платье говорит Черновой: «Нам надо поменяться платьями, а то цвет наших платьев не соответствует фамилии». Кто в какое платье одет?
  8.                   Какая буква продолжает цепочку Б, В, Г, Д, Ж, З, . . .? Объясните почему?

 

4  «Станция РЕДАКТОРОВ»

На каждое рабочее место в текстовом редакторе загружено четверостишие стихотворения, в котором переставлены строки.

В 1999 году все люди отмечали 200-летие со дня рождения А.С. Пушкина, и, конечно вам известно его замечательное стихотворение «У Лукоморья…». Но, к сожалению, оно было испорчено злым компьютерным вирусом. Сейчас вы, как будущие компьютерные гении, поможете воссоздать четверостишие из этого стихотворения.

Подсказка: использовать алгоритм переноса.

 

5 «Станция КОДИРОВАНИЯ»

Настало время показать себя капитанам.

Помните рассказ Конон-Дойля «Пляшущие человечки», преступник применял оригинальный код для записи своих угроз.

Вы знаете, что одну и ту же информацию можно передавать разными сигналами и способами. Главное заранее договориться о том, как понимать те или иные сигналы. Если мы договорились, то уже получается код или шифр.

Сейчас за 3 минуты капитаны попытаются расшифровать тексты сообщений и способы их кодирования.

Задания:

    1 команда  - АРУТАИВАЛК,

   2 команда  -  КОМЛЯПЬЮЛЯТЕПЛЯ.

 

6 станция «ГОРОД ХУДОЖНИКОВ»

Проверка рисунков, сделанных представителями команд в графическом редакторе.

 

7 станция «ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ»

Каждой команде было предложено домашнее задание сочинить сказку на тему «Компьютер». На этой станции представители команд читают свои сказки.

 

Подведение итогов. Награждение команд.

 

 

 

 


 

Информация о публикации
Загружено: 27 января
Просмотров: 336
Скачиваний: 2
Абубакарова Зуайрат Амиргамзаевна
Информатика, Прочее, Мероприятия

Проверьте знания своих учеников интересными заданиями

Красочные наградные дипломы и сертификаты для участников, свидетельства и благодарности каждому учителю, ежемесячный розыгрыш ценных призов!

Скачать материал