Проверочный тест по теме "Эпоха Петра Великого"
содержимого документа
Проверочная работа
Тест Вариант 1
1. Главная официальная цель Великого посольства:
а) укрепление связей с западными странами;
б) поиск союзников для борьбы с Швецией;
в) создание антитурецкого союза европейских государств;
г) заключение торговых соглашений со странами Западной Европы
2. Главная причина Северной войны:
а) борьба за выход в Северное море
б) борьба против владычества шведов на Балтике
в) вторжение шведов на территорию Украины
г) разгром союзников России в борьбе против Швеции
3. Расположите в хронологической последовательности события внешней политики России в XVIIIв.
А) сражение при Гренгаме
Б) заключение Ништадтского мира
В) Прутский поход
Г) Нарвская конфузия
4. В результате Северной войны Россия….
а) завоевала выход в Балтийское море б) лишилась части своей северной территории
в) укрепила своё международное положение г) потеряла свою независимость
5. Высшее правительственное учреждение, созданное указом Петра I в 1711г., называлось:
а) Сенатом; б) Верховным тайным советом; в) Синодом; г) Государственным советом.
6. Рекруты:
а) крепостные крестьяне, б) беглое нас еление, в) солдаты регулярной армии, призванные по рекрутскому набору, г) название народности.
7. Табель о рангах:
а) уравнивала в положении все посадское население
б) уравнивала в служебном положении старую и новую аристократию
в) разделила службу на гражданскую и военную
г) устанавливала порядок назначения на службу с учетом знатности и происхождении
д) давала возможность служебного роста служилому человеку вне зависимости от его происхождении
е) узаконила существовавшие сословные общества в России
8. Согласно принятому в 1722г. Табелю о рангах, продвижение по службе зависело от:
а) знатности рода б) личных заслуг в) богатства г) выслуги лет
9. Пётр I ввёл:
а). прогрессивный налог б). подоходный налог в). подушную подать
г). посошное обложение
10. Северная война закончилась мирным договором, который получил название:
а). Прутский б). Ништадский в). Каспийский г). Балтийский
Проверочная работа
Тест Вариант 1
1. Главная официальная цель Великого посольства:
а) укрепление связей с западными странами;
б) поиск союзников для борьбы с Швецией;
в) создание антитурецкого союза европейских государств;
г) заключение торговых соглашений со странами Западной Европы
2. Главная причина Северной войны:
а) борьба за выход в Северное море
б) борьба против владычества шведов на Балтике
в) вторжение шведов на территорию Украины
г) разгром союзников России в борьбе против Швеции
3. Расположите в хронологической последовательности события внешней политики России в XVIIIв.
А) сражение при Гренгаме
Б) заключение Ништадтского мира
В) Прутский поход
Г) Нарвская конфузия
4. В результате Северной войны Россия….
а) завоевала выход в Балтийское море б) лишилась части своей северной территории
в) укрепила своё международное положение г) потеряла свою независимость
5. Высшее правительственное учреждение, созданное указом Петра I в 1711г., называлось:
а) Сенатом; б) Верховным тайным советом; в) Синодом; г) Государственным советом.
6. Рекруты:
а) крепостные крестьяне, б) беглое нас еление, в) солдаты регулярной армии, призванные по рекрутскому набору, г) название народности.
7. Табель о рангах:
а) уравнивала в положении все посадское население
б) уравнивала в служебном положении старую и новую аристократию
в) разделила службу на гражданскую и военную
г) устанавливала порядок назначения на службу с учетом знатности и происхождении
д) давала возможность служебного роста служилому человеку вне зависимости от его происхождении
е) узаконила существовавшие сословные общества в России
8. Согласно принятому в 1722г. Табелю о рангах, продвижение по службе зависело от:
а) знатности рода б) личных заслуг в) богатства г) выслуги лет
9. Пётр I ввёл:
а). прогрессивный налог б). подоходный налог в). подушную подать
г). посошное обложение
10. Северная война закончилась мирным договором, который получил название:
а). Прутский б). Ништадский в). Каспийский г). Балтийский
Ответь на вопросы
1. С каким шведским королем воевал Петр Первый
2. Какое должностное лицо Петр I называл “оком государевым”?
3. Какой документ в XVIII веке определял систему чинов и порядок продвижения по государственной службе?
4. Что такое “верфь”?
5. Что запретил делать необразованным дворянам Петр I?
6. Даты начала и окончания Северной войны?
7. Под каким именем в составе Великого посольства ехал царь Петр I?
8. С каким городом связаны и поражение и победа России в Северной войне?
9. Какое событие Петр I назвал “матерью Полтавской баталии”?
10. Орган государственной власти, созданный Петром I и заменивший Боярскую Думу?
Прочитайте фрагмент исторического источника и отеть на вопросы «Преобразователь был исполнен веры в спасительность для народа хороших учреждений. Кроме того, прежние [центральные государственные учреждения – ] __________ сами по себе не могли уже удовлетворять новым потребностям
оперявшегося государства. Логическая схема государственного управления, составленная Лейбницем, а также финансовые нужды государства – это было для [преобразователя] критериумом того, что и в какой комбинации следовало
заимствовать из западно-европейских образцов. Явились коллегии…
… В дополнение к учреждениям шведского образца прибавляется целая система магистратов с коллегиальным строем…, заимствованная из Германии… Всё это делалось для пользы государства, выставленного …впервые как цель, к которой до почти полного забвения своей личности должны были по мысли преобразователя, стремиться все общественные элементы».
1. Назовите преобразователя, о деятельности которого идёт речь. Напишите название прежних центральных государственных учреждений, пропущенное в тексте.
2. В чьих интересах, согласно документу, проводились преобразования? Каковы, согласно документу, были причины учреждения коллегий. Укажите не менее двух причин.
3. Привлекая исторические знания, укажите любые три не упомянутые в тексте реформы государственного управления, проведённые данным правителем.
Ответь на вопросы
1. С каким шведским королем воевал Петр Первый
2. Какое должностное лицо Петр I называл “оком государевым”?
3. Какой документ в XVIII веке определял систему чинов и порядок продвижения по государственной службе?
4. Что такое “верфь”?
5. Что запретил делать необразованным дворянам Петр I?
6. Даты начала и окончания Северной войны?
7. Под каким именем в составе Великого посольства ехал царь Петр I?
8. С каким городом связаны и поражение и победа России в Северной войне?
9. Какое событие Петр I назвал “матерью Полтавской баталии”?
10. Орган государственной власти, созданный Петром I и заменивший Боярскую Думу?
Прочитайте фрагмент исторического источника и отеть на вопросы «Преобразователь был исполнен веры в спасительность для народа хороших учреждений. Кроме того, прежние [центральные государственные учреждения – ] __________ сами по себе не могли уже удовлетворять новым потребностям
оперявшегося государства. Логическая схема государственного управления, составленная Лейбницем, а также финансовые нужды государства – это было для [преобразователя] критериумом того, что и в какой комбинации следовало
заимствовать из западно-европейских образцов. Явились коллегии…
… В дополнение к учреждениям шведского образца прибавляется целая система магистратов с коллегиальным строем…, заимствованная из Германии… Всё это делалось для пользы государства, выставленного …впервые как цель, к которой до почти полного забвения своей личности должны были по мысли преобразователя, стремиться все общественные элементы».
1. Назовите преобразователя, о деятельности которого идёт речь. Напишите название прежних центральных государственных учреждений, пропущенное в тексте.
2. В чьих интересах, согласно документу, проводились преобразования? Каковы, согласно документу, были причины учреждения коллегий. Укажите не менее двух причин.
3. Привлекая исторические знания, укажите любые три не упомянутые в тексте реформы государственного управления, проведённые данным правителем.
