[21.09 - Вебинар для классных руководителей!] «Цифровые инструменты» Подтвердить участие→
Конкурс разработок «Пять с плюсом» сентябрь 2020
Добавляйте свои материалы в библиотеку и получайте ценные подарки
Конкурс проводится с 1 сентября по 30 сентября

Проект "Зачем сегодня классическая музыка?"

Проект по музыке 8 класс на тему "Зачем сегодня классическая музыка?" Проект создан учащейся 8го класса Тарасовской средней общеобразовательной школы №2 Рабадановой Соней Ученица дала понятие "классическая" музыка, определила Задачи: - дать определение понятиям «классика», «классическая музыка»; - необходимость классической музыки сегодня; - разработать рекомендации по слушанию классической музыки. Объект исследования – необходимость классической музыки сегодня. Проблема - какое значение имеет классическая музыка в наше время?
Просмотр
содержимого документа

1

 

 

Муниципальное  бюджетное  образовательное  учреждение

Средняя  общеобразовательная школа  №2 

 

 

  проект

по музыке

ученицы      класса

МБОУ «ТСОШ №2» п.Тарасовский

 Рабадановой Сони

 

                                             

 

Зачем сегодня классическая музыка

 

 

                                                       

 

 

 

 

 

 

 

                                                                  2019 г.

 Зачем сегодня классическая музыка

 

 

Цель - выявить значение классической музыки сегодня 

Задачи:

 - дать определение понятиям «классика», «классическая музыка»;

       - необходимость классической музыки сегодня;

       - разработать рекомендации по слушанию классической музыки.

Объект исследования – необходимость классической музыки сегодня.

Проблема - какое значение имеет классическая музыка в наше время?

Место исследования – средняя общеобразовательная школа № 2

 

Слово «классика» происходит от латинского classicus, что значит образцовый. Классическая музыка – это

 

- образцовые музыкальные произведения выдающихся композиторов прошлых лет, выдержавшие испытание временем;

 

- музыкальные произведения, написанные в определенный исторический период в искусстве (от барокко до модернизма);

 

- музыкальные произведения, написанные по определенным правилам и канонам с соблюдением необходимых пропорций и предназначенные для исполнения симфоническим оркестром, ансамблем или солистами

 

ВВЕДЕНИЕ

       «Не надо думать, что старая музыка устарела.

                   Подобно прекрасному правдивому слову не сможет устареть прекрасная правдивая музыка»

                                                                                         Р.Шуман

 

          В этом высказывании звучат мнения музыкантов XIX века. Возникает вопрос: а будет ли актуальна классическая музыка в современном мире?

          В разных странах и у разных народов всегда считалось, что музыка обладает сильным воздействием на внутренний мир человека. Она может доставить наслаждение или напротив вызвать сильное душевное беспокойство; побуждать слушателя к размышлениям и открывать перед ним неизвестные ранее стороны жизни. Именно музыке дано выразить чувства столь сложные, что порой невозможно описать словами.

     Самая сложная область музыкального искусства – классическая музыка. В центре классических сочинений религиозные, нравственные, философские проблемы.

     Актуальной проблемой моей работы является утрата интереса к классической музыке подростков. Разберемся, почему это происходит?

Обратимся к истории развития классической музыки.

     Классическая музыка – это та музыка, которая выдержала проверку временем, но осталась популярной на протяжении многих лет. Это музыка образцовая, поэтому она все еще существует. В истории классической музыки выделяются такие периоды развития: ренессанс, барокко, классицизм, романтизм, классика XX века.

    История в музыке развивалась, что-то появлялось новое. Но все, что было в те времена, дает нам новые мотивы для создания музыки, отдает нам частицу себя.

                          Развитие классической музыки в России.

    Расцвет русской музыкальной классики приходится на первую половину XIX века и связан с именем М.И.Глинки (1804-1957), вошедшего в историю, как первый русский композитор мирового значения. М.Глинка – основатель русской классической музыки. Отличительной чертой творческого подхода композитора было использование мотивов русского фольклора, народной музыки. Традиции М.Глинки развили в своем творчестве такие композиторы как М.П.Мусоргский, А.П.Бородин,Н.А.Римский –Корсаков. Очень часто в своем творчестве композиторы обращались к сюжетам русской народной истории и фольклора «Борис Годунов», «Хованщина» М.Мусоргского, «Князь Игорь» А.П.Бородина, «Снегурочка» и «Золотой петушок» Н.А.Римского-Корсакова. Композиторы обращались к историческим темам, раскрывая разные интересные действия, по-разному развивая исторические события. В музыке композиторов-классиков находят отражение «вечные темы» искусства, передающие разные чувства человека.

Произведения классической музыки нам близки и понятны, так как они отражают мысли и чувства не только человека прошлого, но и человека современного.

 

Классическая музыка в современном мире

   Современная классическая музыка – довольно странное сочетание слов… И, тем не менее, отрицать ее существование по меньшей мере, глупо.

У многих при словах «классическая музыка» возникает в голове о чем-то скучном и древнем. Но это не так, и события последнего времени в музыкальной сфере искусства это доказывают.

Современная классическая музыка присутствует на нынешней эстраде в компьютерной обработке и надо признать, что это не только не портит ее, но и придает новое звучание, позволяет не быть отвергнутой и урбанизированной молодежью. Технологии прочно вошли в современную жизнь, и классической музыке приходится подстраиваться под них. Переходить на новые форматы – из залов на компьютеры, с пластинок на mp 3-диски, чтобы сохранить прежние и приобрести новые позиции в сердцах и умах людей.

Однако не надо считать, что классическая музыка в своей традиционной форме отошла в прошлое. Концерты симфонических оркестров становятся все популярнее и, теперь довольно часто в наушниках рядом стоящего человека слышится фрагмент произведения Вивальди, Моцарта или другого классика.

Кто-то не может жить без классической музыки и посвящает ей основные часы своей жизни: слушает, исполняет ее. Кто-то «не переваривает» - в прямом и переносном смысле этого слова. Те, кто просто не знает о пользе звуков музыки и не хочет воспринимать данную информацию.  Радует и вселяет надежду то, что это временное явление. Не любят классическую музыку те, кто отдал предпочтение чему-то «полегче», закрыл свой внутренний мир и не желает развиваться дальше.

Проанализируем произведения композиторов Л.Бетховена «Лунная соната», увертюра «Эгмонт». В.Моцарт симфония №40, Глинка опера «Иван Сусанин», А.Вивальди концерт «Времена года».

«Времена года» Антонио Вивальди принадлежит к числу самых популярных произведений всех времен. Для многих само имя Вивальди является синонимом «Времен года» и наоборот, хотя он написал массу других произведений). «Времена года» в наше время звучат в рок –обработке.

Людвиг Ван Бетховен – немецкий композитор.

Симфония №5 до минор.ор.67, (1804-1808) – одно из популярных и знаменитых произведений классической музыки. Главный мотив симфонии, известный как «мотив судьбы» стал широко известный и используемый в кино, на телевидении и т.д. Эта тема стала одним из символов классической музыки.

Р.Штраус

Ведущий жанр творчества Штрауса в 1880х годах – симфоническая поэма или фантазия. Штраус создал тип симфонической поэмы, в которой философская мудрость сочетается с изобразительностью и театральностью. Многие симфонические поэмы и фантазии Штрауса связаны с произведениями мировой литературы.

Заключение

Классическая музыка в современной обработке пользуется большой популярностью. Любимые и давно знакомые классические произведения обретают новое звучание, новый стиль, новый характер. Смелые аранжировки, вокальные партии дают еще одну жизнь музыкальному произведению, вовлекая все больше слушателей к прекрасному миру классики.

Меняются времена, люди, меняется сама жизнь. Конечно же, меняется и искусство, прежде всего, музыка.

Мне хочется, чтобы и в наше время композиторы сочиняли великие произведения, которые и через века будут с замиранием сердца слушать люди во всех уголках нашей планеты.

Несмотря на то, что средства воплощения классических музыкальных произведений и произведений современных композиторов разные – темы и образы, к которым обращаются композиторы, остаются едиными. Источник этих произведений остается один – это сама жизнь…Музыка всегда передавала и передает внутренний мир человека, его мысли, чувства, проблемы и переживания. Классическая музыка может быть современной и без ее интерпретации.

                                 Рекомендации.

1. Музыка в жизни человека играет немаловажную роль. Естественно, что у каждого человека есть свои предпочтения музыкального стиля. Но учеными было доказано позитивное влияние именно классической музыки, поэтому необходимо чаще обращаться к прослушиванию классических произведений.

2. Я рекомендую слушать классическую музыку на уроках в школе, дома, во время отдыха и советую чаще посещать концерты, фестивали, конкурсы классической музыки.

 

 

 Литература

 Ожегов С. И. Словарь русского языка / Под общ. ред. проф. Л. И. Скворцова. — 24-е изд., испр. — М.: Оникс, Мир и Образование, 2007.

 Учебник «Искусство. Музыка» 8 класс Т.И.Науменко, В.В.Алеев

Электронные ресурсы

http://art-slovar.ru/articles/rol-klassicheskoy-muzyki-v-zhizni-cheloveka.php

http://glasz-news.ru/all/rol-klassicheskoj-muzyki-v-sovremennom-obshhestve

http://vahe-zdorovye.ru/metodyi-i-uprazhneniya/muzikoterapiya/vliyanie

 

Информация о публикации
Загружено: 15 ноября
Просмотров: 5750
Скачиваний: 44
Мрыхина Наталья Анатольевна
Музыка, 8 класс, Уроки
Скачать материал