[В эфире!] Вебинар «Проектная деятельность с учащимися» Смотреть онлайн→
Конкурс разработок «Пять с плюсом» сентябрь 2020
Добавляйте свои материалы в библиотеку и получайте ценные подарки
Конкурс проводится с 1 сентября по 30 сентября

Проект Разработка и проведение урока безопасности «Правила поведения пешехода и безопасного поведения на транспорте»

Цель проекта: разработать и провести урок безопасности «Правила поведения пешехода и безопасного поведения на транспорте»
библиотека
материалов
Содержание слайдов
Номер слайда 1

Департамент образования Администрации г. Екатеринбурга Управление образования Администрации Ленинского района Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №17 с углубленным изучением отдельных предметов Разработка и проведение урока безопасности «Правила поведения пешехода и безопасного поведения на транспорте» Индивидуальный итоговый проект Исполнитель: ученик 9 «В» класса МАОУ СОШ №17 с УИОП Фефилов Дмитрий Руководитель: учитель ВКК Пяткова Светлана Валентиновна Екатеринбург, 2019-2020

Номер слайда 2

Актуальность темы Как только мы выходим из дома, то сразу превращаемся в участников дорожного движения — пешеходов, пассажиров, водителей. Все участники дорожного движения должны строго соблюдать установленные для них правила, выполнять сигналы светофоров и регулировщиков, требования разметки. Движение по дорогам представляет большую опасность для всех участников дорожного движения. По данным Организации Объединённых Наций, ежегодно в результате дорожно-транспортных происшествий в мире погибает более 1 млн. человек, а примерно 8 млн. становятся инвалидами. На дорогах России каждые сутки происходит свыше 400 ДТП. В них гибнет более 80 и травмируется около 500 человек. В сентябре 2019 года наш класс участвовал во Всероссийской акции «Неделя безопасности», Я прошёл обучение по теме «Правила поведения пешехода и безопасного поведения на транспорте» и решил поделиться своими знаниями и навыками с ребятами из 6 «А» класса, так как считаю данную тему актуальной.

Номер слайда 3

Цель и задачи проекта Цель проекта: разработать и провести урок безопасности «Правила поведения пешехода и безопасного поведения на транспорте». Задачи: Изучить литературу, посвящённую правилам дорожного движения. Ознакомиться с методическими материалами «Урокбезопасности.рф» по проведению урока безопасности, с видеороликами по безопасности пассажира и пешехода. Разработать викторину для ребят 6 класса. Провести урок безопасности «Правила поведения пешехода и безопасного поведения на транспорте». Оформить сертификаты для всех участников урока.

Номер слайда 4

Гипотеза проекта Проводить занятия по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, напоминать ребятам правила грамотного поведения на улицах и дорогах, формировать понимание ценности человеческой жизни могут не только учителя и родители, но и старшеклассники. Я предполагаю, что занятие в игровой форме вызовет интерес у шестиклассников и позволит им расширить кругозор в вопросах безопасности на дорогах.

Номер слайда 5

Теоретическая часть Дорога представляет собой обустроенную или приспособленную и используемую для движения транспорта полосу земли либо поверхность искусственного сооружения (моста, плотины). Дорога включает в себя одну или несколько проезжих частей, трамвайные пути, тротуары, обочины, разделительные полосы. Дорожные знаки — это своего рода азбука дорог, самое распространённое средство организации движения. Они помогают водителям и пешеходам разобраться в обстановке, предупреждают об опасности, определяют скоростной режим, направление движения и др. Дорожная разметка может быть горизонтальной и вертикальной. Горизонтальная разметка — это линии, стрелы, надписи и другие обозначения на проезжей части. Вертикальная разметка представляет собой сочетание чёрных и белых полос на дорожных сооружениях и элементах оборудования дорог. Она обозначает их габариты и служит для зрительного ориентирования водителей. Пешеход — это человек, который находится на дороге вне транспортного средства и не производит на ней работу. К пешеходам относятся также люди, которые передвигаются в инвалидной коляске без двигателя, ведут велосипед, мопед, мотоцикл, везут санки, тележку, детскую или инвалидную коляску.

Номер слайда 6

Сигналы светофоров для транспортных средств и пешеходов имеют следующие значения: зелёный разрешает движение; зелёный мигающий разрешает движение и информирует, что время его действия истекает и вскоре будет включён запрещающий сигнал; жёлтый запрещает движение и предупреждает о предстоящей смене сигналов (если при включении жёлтого сигнала водитель не может остановить транспортное средство без экстренного торможения, то ему разрешается продолжить движение); жёлтый мигающий разрешает движение и информирует о нерегулируемом перекрёстке или пешеходном переходе, предупреждает об опасности; красный сигнал, в том числе мигающий, запрещает движение; сочетание жёлтого и красного запрещает движение и информирует о предстоящем включении зелёного сигнала. Сигналы пешеходных светофоров выполнены в виде силуэтов пешеходов. Красный сигнал запрещает движение, а зелёный — разрешает.

Номер слайда 7

Безопасное поведение пешеходов Существуют дороги, по которым передвигаться запрещено: автомагистрали (обозначены дорожным знаком «Автомагистраль»); дороги, предназначенные только для движения автомобилей, автобусов и мотоциклов (обозначены дорожным знаком «Дорога для автомобилей»); дороги, на которых установлен знак «Движение пешеходов запрещено». Особое внимание пешеходы должны обращать на строгое соблюдение правил перехода дороги. Если на пешеходном переходе или перекрёстке движение машин и пешеходов регулируется светофорами или регулировщиком, то нужно подчиняться их сигналам. При пересечении проезжей части вне пешеходного перехода или перекрёстка пешеходы должны оценить расстояние до приближающихся транспортных средств и их скорость. Переходить дорогу можно в том случае, если это будет безопасно. На проезжей части пешеходы не должны задерживаться и останавливаться (если это не связано с обеспечением безопасности). Если они не успели закончить переход, то должны остановиться на линии, разделяющей транспортные потоки противоположных направлений. Закончить переход проезжей части они могут, только убедившись в безопасности дальнейшего движения или по сигналу светофора (регулировщика).

Номер слайда 8

Безопасное поведение в общественном транспорте Автобус — один из самых распространённых видов транспорта. Он легко маневрирует в транспортном потоке, может резко менять направление и скорость движения. Правда, при неблагоприятных погодных условиях и плохом состоянии дороги, в случае резкого торможения и в некоторых других ситуациях с ним может произойти авария. Причём удар даже на небольшой скорости часто приводит к травмам пассажиров. В автобусах имеются специальные окна, которые могут служить аварийными выходами. Чтобы воспользоваться ими, надо вытянуть за специальную рукоятку шнур уплотнения, а затем выдавить стекло. Троллейбус и трамвай из-за их сравнительно небольшой скорости и малой манёвренности — наиболее безопасные виды общественного транспорта. Но надо помнить, что электрическая тяга создаёт опасность поражения током. При сильных ливнях, при оттепелях в зимнее время может произойти замыкание токонесущих проводов на корпус машины. Покидать троллейбус (трамвай), находящийся под током, можно только прыжком, чтобы исключить удар током, когда пассажир, стоя одной ногой на ступеньке, касается другой ногой земли.

Номер слайда 9

Безопасное поведение в общественном транспорте Метро — транспортное средство повышенной опасности. Первая зона опасности в метро — турникеты на входе. Вторая зона опасности — эскалатор. Третья зона опасности — перрон. Четвёртая зона опасности — вагон поезда. Во время его движения возможны резкое торможение и остановка, отключение освещения, загорание электропроводки, задымление. Надо помнить, что каждый вагон оборудован экстренной связью с машинистом. В любых опасных ситуациях надо пользоваться ею: нажать кнопку, не торопиться, сказать, что произошло, и назвать номер вагона. Как вести себя в метро: не надо пытаться пройти в метро бесплатно; не бежать по эскалатору, не ставить вещи на ступеньки, не садиться и не стоять по ходу движения спиной; не задерживаться на выходе с эскалатора, не создавать давки; не подходить к краю платформы; не подходить к вагону до полной остановки поезда; рюкзак или сумку снять с плеча: они помешают развернуться в вагоне; не поднимать самостоятельно упавший на рельсы предмет, позвать для этого дежурного по станции; не паниковать, если поезд остановился в тоннеле; ждать объявлений и выполнять все распоряжения работников метрополитена.

Номер слайда 10

Меры по обеспечению безопасности в легковом автомобиле: многие автолюбители, в отличие от профессионалов, не имеют хорошей подготовки; во время движения нельзя открывать двери; нельзя ездить без пристёгнутых ремней безопасности; в машине надо иметь аптечку и огнетушитель; во время движения надо следить за дорогой и не мешать водителю; нельзя отвлекать водителя от управления во время движения автомобиля. на авиационном транспорте: перед взлётом и посадкой занять своё место и не ходить по салону; на полке, расположенной над креслами, размещать только негромоздкие вещи (пальто, плащ); внимательно выслушивать информацию стюардессы о правилах поведения и средствах безопасности на борту судна; во время полёта изучить правила применения средств безопасности; следить, чтобы при взлёте и посадке ремень безопасности был плотно натянут у бёдер; при опасных ситуациях сохранять спокойствие и выполнять все указания экипажа.

Номер слайда 11

Меры по обеспечению безопасности на железнодорожном транспорте не ходить по железнодорожным путям, особенно там, где есть стрелки, не играть на путях; не подлезать под вагоны, при переходе через пути пользоваться пешеходными мостами, тоннелями и переходами; не бегать по платформе в ожидании поезда; не стоять у края платформы; не подходить к вагону до полной остановки поезда; не высовываться из окон во время движения поезда; не открывать наружные двери тамбуров и не выпрыгивать при движении поезда. на морском и речном транспорте На любом пассажирском судне на видном месте размещены план эвакуации пассажиров и правила пользования спасательными средствами — спасательными кругами, спасательными жилетами и костюмами, шлюпками и надувными плотами. Спасательные жилеты снабжены лампочками с батарейками, работающими в морской воде. Лампочки хорошо заметны в ночное время. Кроме того, на них имеется свисток для подачи звуковых сигналов, а иногда и специальный порошок, окрашивающий воду в ярко-зелёный цвет, хорошо заметный с воздуха, и сигнальное зеркало (гелиограф).

Номер слайда 12

Практическая часть Урок безопасности в 6 «А» классе На уроке был продемонстрирован видеоролик «Правила дорожного движения для детей», затем в ходе беседы с ребятами были рассмотрены вопросы: Организация дорожного движения, причины и последствия дорожно-транспортных происшествий. Безопасное поведение пешеходов и пассажиров. Безопасное поведение на дорогах велосипедистов и водителей мопедов. Безопасное поведение в общественном транспорте и автомобиле Правила поведения на железнодорожном транспорте. Правила поведения на авиационном транспорте. Правила поведения на морском и речном транспорте

Номер слайда 13

Вопросы викторины «Знаешь ли ты правила дорожного движения?» Вопрос 1 При движении по обочинам или краю проезжей части в тёмное время суток или в условиях недостаточной видимости пешеходам рекомендуется иметь при себе: 1. предметы со световозвращающими элементами 2. медицинскую аптечку 3. электрический фонарик 4. свисток для подачи сигналов

Номер слайда 14

Вопросы викторины «Знаешь ли ты правила дорожного движения?» Вопрос 2 Может ли пешеход двигаться по велосипедной дорожке? 1. не может, так как дорожка предназначена только для велосипедистов 2. может только при отсутствии тротуаров, пешеходных дорожек или обочин, а также в случае невозможности двигаться по ним 3. может, если велосипедистов на дорожке нет 4. может, без ограничений

Номер слайда 15

Вопросы викторины «Знаешь ли ты правила дорожного движения?» Вопрос 3 На каком транспортном средстве 17-летний Миша может ездить по дорогам? 1. на автомобиле 2. на тракторе 3. на мопеде 4. на мотоцикле

Номер слайда 16

Вопросы викторины «Знаешь ли ты правила дорожного движения?» Вопрос 4 При каких обстоятельствах 13-летняя Маша может ездить по дорогам на велосипеде? 1. только по крайней правой полосе 2. нельзя ни при каких обстоятельствах 3. только по обочине 4. только при наличии рядом тротуара

Номер слайда 17

Вопросы викторины «Знаешь ли ты правила дорожного движения?» Вопрос 5 Если пешеход оказался на загородной дороге без тротуаров, пешеходных дорожек или обочин, какие правила движения он должен соблюдать? 1. нужно двигаться по разделительной полосе 2. нужно передвигаться по краю проезжей части навстречу движению транспортных средств 3. нужно двигаться по любому краю проезжей части 4. нужно двигаться по ходу движения транспортных средств

Номер слайда 18

Вопросы викторины «Знаешь ли ты правила дорожного движения?» Вопрос 6 Какие цвета светофора или их сочетания не запрещают движение пешеходов? 1. жёлтый 2. красный с жёлтым 3. зелёный или мигающий жёлтый 4. красный

Номер слайда 19

Вопросы викторины «Знаешь ли ты правила дорожного движения?» Вопрос 7 Кому должны подчиняться пешеходы и водители, если на перекрёстке работают одновременно и светофор, и регулировщик?  1. только светофору 2. только регулировщику 3. только сотруднику ФСБ 4. только сотруднику МЧС

Номер слайда 20

Вопросы викторины «Знаешь ли ты правила дорожного движения?» Вопрос 8 7-летний Даня очень любит ездить на машине с папой на дачу, с какого возраста ему разрешено ездить на переднем сиденье без специального удерживающего устройства/автокресла? 1. с 7 лет 2. с 15 лет 3. с 12 лет 4. с 13 лет

Номер слайда 21

Вопросы викторины «Знаешь ли ты правила дорожного движения?» Вопрос 9 При каких условиях можно переходить дорогу, если нет пешеходного перехода? 1. никогда, так как это очень опасно 2. по желанию 3. только при хорошей видимости в обе стороны и отсутствии перехода или перекрёстка в зоне видимости 4. при отсутствии ограждений и движущегося транспорта

Номер слайда 22

Вопросы викторины «Знаешь ли ты правила дорожного движения?» Вопрос 10 11-летний Олег поехал навестить бабушку на трамвае, какое самое безопасное место в транспорте ему стоить занять? 1. задняя площадка, далеко от водителя 2. центральный проход 3. в зоне энергоустановок и на подножках 4.рядом с водителем

Номер слайда 23

Вопросы викторины «Знаешь ли ты правила дорожного движения?» Вопрос 11 Какое место в легковом автомобиле самое опасное? 1. за водителем 2. рядом с водителем 3. на заднем сиденье справа 4. везде опасно

Номер слайда 24

Вопросы викторины «Знаешь ли ты правила дорожного движения?» Вопрос 12 Вы едете на заднем сиденье автомобиля и наблюдаете за дорогой. В результате резкого торможения машину занесло. Вы видите, что неизбежен удар о столб уличного освещения. Ваши действия? 1. не дожидаясь удара открыть дверь и выпрыгнуть из машины 2. лечь на сиденье, закрыть голову руками 3. упереться руками в переднее сиденье, а ногами в пол 4. кричать и подсказывать водителю, что делать

Номер слайда 25

Вопросы викторины «Знаешь ли ты правила дорожного движения?» Вопрос 13 Какие наиболее опасные зоны в метро вы знаете? 1. турникеты на входе, эскалаторы, перрон, вагон поезда 2. вход в метро и выход из него, площадка перед эскалатором 3. переходы с одной станции на другую 4. центр зала станции в метро

Номер слайда 26

Вопросы викторины «Знаешь ли ты правила дорожного движения?» Вопрос 14 Если вы почувствовали запах гари в автобусе, какие первые действия вы предпримете? 1. сообщите водителю о возгорании 2. откроете дверь и выберетесь наружу 3. начнёте искать огнетушитель 4. начнёте кричать и звать на помощь

Номер слайда 27

Вопросы викторины «Знаешь ли ты правила дорожного движения?» Вопрос 15 Какое самое безопасное положение необходимо принять пассажиру воздушного лайнера, если произойдёт авария? 1. согнуться и плотно сцепить руки под коленями или схватиться за лодыжки 2. занять любое удобное положение 3. занять вертикальное положение и подготовиться к падению 4. лечь в проходе самолёта

Номер слайда 28

Вопросы викторины «Знаешь ли ты правила дорожного движения?» Вопрос 16 Какими должны быть действия пассажиров самолёта, совершившего экстренную или вынужденную посадку? 1. покинуть самолёт, не дожидаясь спасателей 2. ждать спасателей 3. следует быстро без паники, по команде экипажа двигаться к выходу 4. громко кричать и звать на помощь

Номер слайда 29

Вопросы викторины «Знаешь ли ты правила дорожного движения?» Вопрос 17 Вы с друзьями возвращаетесь из леса вдоль железнодорожных путей. Какие правила безопасности вы должны соблюдать? 1. идти не ближе 5 метров от крайнего рельса 2. идти по тропинке вдоль путей 3. нельзя идти вдоль железнодорожных путей ни при каких обстоятельствах 4. можно идти по рельсам

Номер слайда 30

Вопросы викторины «Знаешь ли ты правила дорожного движения?» Вопрос 18 В случае автомобильной аварии, выбравшись из машины, первым делом необходимо: 1. внимательно осмотреть место происшествия 2. отойти от машины на 10–15 метров 3. осмотреть себя на предмет травм 4. громко кричать и звать на помощь

Номер слайда 31

Вопросы викторины «Знаешь ли ты правила дорожного движения?» Вопрос 19 Трамвай и троллейбус — самый безопасный вид транспорта, но всё же какая специфическая опасность может вам угрожать? 1. может оборваться и упасть на крышу электропровод 2. вас может прищемить дверьми 3. в вагон может врезаться другой автомобиль 4. у вас могут проверить проездные документы

Номер слайда 32

Вопросы викторины «Знаешь ли ты правила дорожного движения?» Вопрос 20 На улице шквалистый ветер, дождь с градом, а вы едете в трамвае домой. Вдруг вагон встал, потух свет, на крыше трамвая слышен треск, за окном падают искры, запахло гарью и появился дым. Какие ваши действия? 1. громко кричать, звать на помощь, звонить 112, 101, 01 2. ожидать помощи в салоне, не касаясь токопроводящих элементов 3. мелкими шагами выйти из вагона, не касаясь металлических частей 4. прыжками покинуть вагон и удалиться на безопасное расстояние

Номер слайда 33

Ответы на вопросы викторины № вопроса № ответа № вопроса № ответа № вопроса № ответа № вопроса № ответа № вопроса № ответа 1 1 5 2 9 3 13 1 17 1 2 2 6 3 10 2 14 1 18 2 3 3 7 2 11 2 15 1 19 1 4 2 8 3 12 1 16 3 20 4

Номер слайда 34

Урок безопасности в 6 «А» классе

Номер слайда 35

Сертификаты участников

Номер слайда 36

Сертификаты участников

Номер слайда 37

Сертификаты участников

Номер слайда 38

Сертификаты

Номер слайда 39

Заключение В ходе работы над проектом была изучена литература, посвящённая правилам дорожного движения, методические материалы по проведению урока безопасности, подготовлена викторина и проведён урок безопасности «Правила поведения пешехода и безопасного поведения на транспорте» в 6 «А» классе. Во время викторины все участники продемонстрировали хорошие знания правил дорожного движения и получили сертификаты сайта «Урокбезопасности.рф». После урока ребята высказали пожелание, чтобы у них старшеклассники проводили и другие уроки безопасности. Таким образом, моя гипотеза о том, что проводить занятия по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, напоминать ребятам правила грамотного поведения на улицах и дорогах могут не только учителя и родители, но и старшеклассники подтвердилась.

Номер слайда 40

Список использованных источников Видеоролик «Правила дорожного движения» https://www.youtube.com/watch?v=U_b4A6wxLuY&feature=youtu.be Виноградова Н.Ф., Смирнов Д.В., Сидоренко Л.В., Таранин А.Б. Основы безопасности жизнедеятельности. 7–9 классы: учебник. – М.: ВентанаГраф, 2019. Дорожные знаки http://xn--80ae1alafffj1i.xn--90acjmnnc1hybf.su/media/advert_images/2.3.jpg Методические рекомендации по организации и проведению Всероссийского урока безопасности по теме «Правила поведения пешехода и безопасного поведения на транспорте» https://rosuchebnik.ru/upload/service/safetylesson/pdd_method.pdf Постановление Правительства РФ от 23.10.1993 N 1090 (ред. от 26.03.2020) "О Правилах дорожного движения" http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_2709/824c911000b3626674abf3ad6e38a6f04b8a7428/ Сайт «Урокбезопасности.рф» https://safetylesson.rosuchebnik.ru/ Сотрудник ГАИ http://mistergid.ru/image/upload/2011-08-08/330026694634_724000880.jpg Учебный материал по теме «Правила поведения пешехода и безопасного поведения на транспорте» https://rosuchebnik.ru/upload/service/safetylesson/pdd_studentbook.pdf Фон http://tr.stockfresh.com/thumbs/prill/1666382_trafik-geri-sipari%C5%9F-i%C5%9-imzalamak-grup.jpg

Номер слайда 41

Спасибо за внимание!

Информация о публикации
Загружено: 16 сентября
Просмотров: 37
Скачиваний: 0
Пяткова Светлана Валентиновна
ОБЖ, 9 класс, Презентации
Скачать материал