Проект "Кукла - подруга детства"
содержимого документа
Муниципальное общеобразовательное учреждение
"Гимназия имени Героя Советского Союза В.В. Талалихина
г. Вольска Саратовской области"
Номинация: народное прикладное творчество
Проект
КУКЛА - ПОДРУГА ДЕТСТВА
Автор:
обучающаяся 3-1 класса
Сидорова Александра
Руководитель: Калашникова О.А.
Вольск
2019
Оглавление
Введение…………………………………………………………………………...3
1.Теоретическая часть
1.1 Кукла-игрушка для богов..............................4
1.2 Кукла - оберег.....................................5
1.3 Кукла - настоящая игрушка............................7
2. Практическая часть
2.1 Проведение опроса..................................9
2.2 Изготовление куклы-оберега...........................10
Заключение............................................11
Список используемых источников...........................12
Приложение............................................14
Цель проекта:
узнать историю возникновения кукол, научиться делать тряпичную куклу.
Задачи проекта:
- Изучить историю возникновения кукол, их значение в жизни людей.
- Выяснить какие куклы наиболее популярны в настоящее время.
- Обучиться технике изготовления куклы-оберега.
У каждого ребёнка в детстве есть любимая игрушка. Спросите: «Какая?» У девочек — это кукла. В народе говорят: «Кто в куклы не играл – тот счастья не видал».
В наше время детские куклы бывают самые разные. Они умеют говорить, плакать, ходить и даже капризничать. А вот еще сто лет назад о таких куклах можно было только мечтать.
Мне стало интересно, какие куклы были у детей раньше?
В словаре русского языка С.И.Ожегова объясняется, что кукла – это детская игрушка в виде фигурки человека.
Я узнала, что кукла имела несколько значений и была частью быта людей. В современное время куклы используются просто как игрушка, истинное значение утеряно.
История кукол начинается с глубокой древности. Это не просто детская игрушка, это неотъемлемый атрибут древних обрядов. С незапамятных времен мастерами было освоено искусство изготовления кукол, вобравших в себя все культурные традиции и обычаи Руси.
За всю историю человечества кукла прошла несколько этапов развития:
1) Кукла – «игрушка» для богов.
2) Кукла – оберег
3) Кукла - настоящая игрушка
Считалось, что куклы, сделанные своими руками из подручных материалов, обладают магическими свойствами. Наши предки верили, что куклы способны отгонять злых духов и приносить счастье в дом. Наверное, поэтому эти куколки довольно часто носились как талисманы.
Кукла – игрушка для богов
Древние славяне, чтобы задобрить своих богов, приносили им в жертву людей. Например, в жертву богине плодородия они приносили женщин. Но однажды кому-то пришло в голову отдать вместо живой женщины куклу. Так, заменив человека в обрядах жертвоприношения, кукла спасла людей. Взяли березовое полено, нарядили в сарафан и цветастый платочек – чем не девушка?
Это первая славянская кукла – игрушка для богов – Коллодия.
Кукла-оберег
Со временем кукла стала защитой от болезней, несчастий и разных злых духов. Куклы делались из золы, соломы, ткани, ниток. Эти куклы не носили игровой характер, а были оберегом женщины, дома, счастья.
Голову оборачивали кусочком белой материи и перевязывали внизу ниткой. Плотное, толстое туловище сворачивали из ткани. Затем шили юбку, собирая ее на завязке.
Куклы были самые разные, но одно у них было общее: у них не было лица. Считалось, что если кукла будет очень походить на человека, то в нее вселится злой дух.
На Руси существовало большое количество обережных кукол.
Кукла «Пеленашка»
В старинной русской деревне крестьяне считали, что злые духи стараются всячески навредить беззащитным людям. Дети более беззащитны перед злом, чем взрослые. Чтобы защитить своих потомков от тьмы, славяне изготавливали для детей куклы Пеленашки. Такие обереги клались прямо в колыбель. Они отводили от малышей болезни и неприятности, забирая их себе.
Кукла «Колокольчик»
Кукла Колокольчик - куколка добрых вестей, оберег хорошего настроения. Она веселая, задорная, приносит в дом радость. Даря Колокольчик, человек желает своему другу получать только хорошие известия.
Кукла «Крупеничка (Зерновушка)»
Крупеничка или Зерновушка помогала кормить семью. Делали ее после сбора урожая, наполняя скрытый внутренний мешочек зерном. Когда семье было нечего есть, женщины доставали из него зёрна и готовили обед. Делали так не только в период голода, а регулярно, заменяя старое зерно на новое.
Кукла «Десятиручка»
По традициям Десятиручка дарилась молодым женщинам, вышедшим замуж. Десять рук у нее не случайно. Считалось, что подобный оберег поможет молодой хозяюшке все успевать: за детьми смотреть, готовить, убирать. Десятиручку изготавливали только из соломы.
В большинстве случаев кукла - это образ женщины, и поэтому прямую связь с ней имела женщина. Но и мужчины тоже пользовались силой куклы. Женщина давала куклу мужчине, когда тот уходил в дорогу или на войну. Считалось, что кукла охраняет мужчину.
Со временем куклы потеряли свое магическое значение и стали игрушкой - забавой для детей. В старину, в русской деревне, любимой игрушкой была куколка, сделанная из тряпок.
В одной крестьянской семье могло быть около сотни таких кукол. Если ребенок в семье еще маленький - ему шилась такая куколка мамой, бабушками, сестрами, а с пяти лет такую куколку могла сделать уже любая девочка. Куклу эту делали очень старательно, ведь по ней судили о её хозяйке, о её мастерстве и вкусе. Игра в куклы поощрялась взрослыми, т.к. играя в них, ребенок учился вести хозяйство, обретал образ семьи. Кукла была не просто игрушкой, а символом продолжения рода, залогом семейного счастья.
Кукла -настоящая игрушка
Шли столетия, и куклы продолжали совершенствоваться и менять свое предназначение. Куклы приобретали новые профессии. Во Франции времен средневековья они демонстрировали новинки моды, разъезжая по европейским городам.
14 век. В Европе кукол начали делать в 14 столетии. Французы работали на заказ, используя дерево, глину, ткань. А в Англии фигурки выполняли из сосны, покрывали их гипсом, красками и лаком.
16 век. В России первые куклы, изготавливаемые мастерами, появились в Сергиевом Посаде в 16 веке. Вырезанные из дерева дешевые деревянные куклы Сергиевские мастера насмешливо прозвали дурами. Дуры были в пышных платьях, в шляпках с цветами и перьями, важные, но при этом веселые и красочные.
18 век. Фабричное производство позволило использовать стеклянные, фарфоровые, металлические детали. 18 век – период расцвета механики. Появились первые попытки «оживить» игрушечных красавиц. Теперь фарфоровые «красотки» могли говорить, ходить, танцевать.
19 век. А в конце 19 столетия появилась первая в мире кукла, изображающая не девушку, а маленькую девочку. За этим французским изобретением из фарфора можно было ухаживать, приобретать для него аксессуары и одежду.
20 век. В начале столетия качественные немецкие игрушки заполонили мировой рынок. Были попытки выпуска кукол с эмоциональными (плачущими, обиженными, смеющимися) лицами.
Сказочный мир принцесс из фарфора в России просуществовал с середины 19 века до Октябрьской революции. Потом они превратились в массово выпускаемую фабричную продукцию.
Современные куклы – удачный и желанный подарок для ребенка. Целые семьи, сказочные герои, летающие, интерактивные, куклы-феи, Барби, текстильные, для макияжа и причесок – это далеко не все, чем можно порадовать сейчас любимую кроху.
Практическая часть
- Проведение опроса (Приложение 1)
Для того, чтобы понять в чем разница между куклами, в которые играли наши мамы, бабушки и современные девочки, я провела опрос.
Опрошено 15 женщин в возрасте 40-75 лет. Им был задан вопрос: «Помните ли вы вашу любимую куклу в детстве?» 
«Помню» ответили – 13 человек,
«не помню» - 2 человека
Опрошено 15 девочек 6-11 лет на тему: «Какую куклу вы хотели бы иметь?»
1. Барби – 6 ч.
2. Монстер Хай – 7 ч.
3. Беби Бон – 1 ч.
4. София Прекрасная – 1 ч.
Результаты опроса показывают, что современная кукла очень отличается от любимых кукол наших мам и бабушек, хотя прошло совсем немного времени. Разница очень заметна и в материалах изготовления кукол, их внешнем виде, конструкции, одежде, аксессуарах, в именах.
Но важно одно - все поколения имеют свою подругу в лице куклы, любят ее, помнят, и готовы делить с ней секреты как с лучшей подругой.
Тряпичная кукла – это наша история, традиции, культура.
- Изготовление тряпичной куклы.
Я научилась делать куклу-оберег, которая называется «Счастье». Для изготовления использовала льняную и хлопковую ткани, атласную ленту, мешковину. Волосы сделала из льна. Помогла бабушка с разноцветной тканью, дедушка со льном и мешковиной. Голова куклы набита мягким искусственным бамбуком.
Метод изготовления куклы: скручивание. Кусочек ткани скручивала, перевязывала нитью в линии талии и головы, скручивала ручки, привязывала юбку. Каждый узелок на кукле завязан по три раза на счастье. Такая кукла – оберег имеет длинную косу. Коса символизирует женскую силу.
Этот оберег приносит счастье, и я хочу подарить Вам такие куколки. Пусть в вашем доме всегда будет счастье и здоровье.
Заключение
В ходе проекта
- Во все времена люди мастерили кукол.
- У каждого поколения игрушка своя.
- Куклы учат общению, воспитывают, развивают фантазии.
- Вырастая, девочки помнят свою куклу, рассказывают о ней с теплотой и любовью. Это доказывает, что кукла – подруга детства.
- Я научилась делать куклу-оберег и научила этому подругу.
1. Узнала, что первые куклы появились очень давно, тогда же когда появился и сам человек, а наши предки - славяне изготавливали кукол для проведения обрядов, в качестве оберегов и для игр детям.
2. В результате опроса выяснила, в какие куклы играют мои ровесники, и в какие куклы играли наши мамы и бабушки.
3. Поняла, что игра в куклы не только развлекает ребенка, но обучает, развивает его, подготавливает к дальнейшей жизни. Только нужно помнить, что играть в куклы можно в свободное от уроков время.
4. Я научилась делать куклу-оберег и научила этому подруг.
Став взрослыми, девочки помнят свою куклу, рассказывают о ней с теплотой и любовью. Это доказывает, что кукла – подруга детства.
Список используемых источников и литературы
- Борисов С.Б. Энциклопедический словарь русского детства: В двух томах. Том 1. А-Н. — Шадринск: Издательство Шадринского пединститута, 2008. - 518 с.
- Дайн Галина и Мария. Русская тряпичная кукла. М.: Культура и традиции. 2007. - 120 с.
- Князева О.Л., Маханева М.Д. Приобщение детей к истокам русской народной культуры:
Программа — СПб: АКЦИДЕНТ, 2006. - 304 с.
- Левина М. “365 кукол со всего света”. – 256 с.
Приложение 1
Опрос среди женщин
Опрошено 15 женщин в возрасте 40-75 лет на вопрос:
«Помните ли вы вашу любимую куклу в детстве?»
- «Помню» – 13 человек
- Кукла Ирина – сделана из ткани
- Кукла Мальвина – сделана из пластмассы
- Кукла Настя – сделана из пластмассы
- Кукла Мальвина – самодельная кукла сделана из ткани
- Кукла Алена – сделана из резины
- Кукла Пупсик – сделана из пластмассы (2 чел.)
- Кукла Маша – самодельная кукла сделана из капрона
- Кукла Маша – сделана из резины
- Кукла Золина – сделана из резины
- Кукла Маша – самодельная кукла сделана из ткани
- Кукла Катя – сделана из пластмассы
- Кукла Женя - сделана из резины
- Кукла Школьница– сделана из пластмассы
2. «Не помню» – 2 человека.
Опрос среди девочек 6-11 лет
Опрошено 15 человек
Вопрос: «Какую куклу вы хотели бы иметь?»
1. Барби – 6 ч.
2. Монстер Хай – 7 ч.
3. Беби Бон – 1 ч.
4. София Прекрасная – 1 ч.
1
