[Только до 13 августа!] Масштабные летние олимпиады по школьным предметам Выбрать олимпиаду→
Конкурс разработок «Пять с плюсом» июль 2021
Добавляйте свои материалы в библиотеку и получайте ценные подарки
Конкурс проводится с 1 июля по 31 июля

Презентация "Задание 7 ЕГЭ 2020"

Презентация подготовлена для обучающихся 11 класса при подготовке к ЕГЭ по русскому языку: задание №7 "Ошибки в образовании формы слова". В презентации содержатся основные нормы словообразования разных частей речи: имени существительного, прилагательного, числительного, местоимения, глагола. Также имеется практический материал для закрепления.
библиотека
материалов
Содержание слайдов
Номер слайда 1

Задание 7 ЕГЭ 2020. Ошибки в образовании формы слова.

Номер слайда 2

Морфологические нормы имени существительного; имени прилагательного; наречия; имени числительного; местоимения; глагола.

Номер слайда 3

Имя существительное. Правило.1) Предложный падеж единственного числа (окончания – у или –е):-у используется в случае обстоятельственного значения: в шкафу, в саду.-е при объектном значении: разбираться в саде.

Номер слайда 4

работа на дом.. – номер на дом..     задыхаться в дым.. – в дым.. пожарищ     весь в жир.. – плавает в жир..     подошва на кле.. – соединение на кле.. новой марки     лес на корн.. – трещина на корн.. зуба     на самом кра.. – на переднем кра..     в круг.. друзей – в спасательном круг..     на лисьем мех.. – снежинки блестят на мех..     сидеть на мыс.. реки – на мыс.. Доброй Надежды     весь в пот.. – трудиться в пот.. лица     в ряд.. передовиков – в ряд.. фирм     на хорошем счет.. – на расчётном счёт..    

Номер слайда 5

2) Именительный падеж множественного числа (окончания –а или –ы).

Номер слайда 6

Различай! Кондукторы – приспособления в технике Кондуктора – работники транспорта Пропуски – что-либо пропущенное Пропуска – документы Хлебы – печёные Хлеба – злаки

Номер слайда 7

административные округ..быстроходные катер..все возраст..демократичные директор..лучшие профессор..молодые инженер..морские порт..неразборчивые почерк..новые ордер..отличные лектор..очередные отпуск..парламентские выбор..

Номер слайда 8

3) Употребление форм рода Различай!женский род мужской род вуаль (смотрю за темную вуаль)гуашь (белой гуашью)мозоль (наступить больную мозоль)тюль (красивым тюлем)

Номер слайда 9

 Неодушевленные существительные относятся преимущественно к среднему роду**: (новое) колье, кашне, такси, метро, резюме,  интервью, бра, кашне, депо; (современные) жалюзи, бигуди и т.п. Исключенияженский родмужской родавенюбере (груша)кольраби (капуста)салями (колбаса) торнадо        названия ветровсироккобенгалипушту         названия языковхиндисуомикофесулугунипенальтиэкю 

Номер слайда 10

Определи род имен существительных, составь словосочетание прилагательное+существительное. Шампунь, пальто, иваси, пенальти, леди, Миссисипи, Тбилиси, Хуанхе, цеце, какаду, фрау, конферансье, метро, евро, Сухуми, Онтарио, гну, шимпанзе, кашне, лебедь, фасоль, тюль, вуаль.

Номер слайда 11

В родительном падеже у существительных мужского рода могут быть разные окончания         Сахар – сахара - сахару. Окончание  у(ю) появляется:1. при значении меры и количества (ложка меду, чашка чаю)2. при значении неопределенной множественности (много свету, мало шуму)3. в устойчивых сочетаниях слов (ни слуху ни духу, прибавить шагу)

Номер слайда 12

Окончания родительного падежа множественного числа1)      названия предметов, употребляющихся обычно парами: ботинок, валенок, мокасин, сапог (но: сапогов-скороходов), чулок (но: носков); (без) погон, эполет;2)      названия некоторых национальностей, главным образом с основой на н и р: англичан, армян, балкар, башкир, болгар, бурят, грузин, лезгин, мордвин, осетин, румын, сарацин, туркмен, турок, хазар, цыган; последний из могикан; но: бедуинов, берберов, бушменов, негров, сванов, калмыков, киргизов, мегрелов, монголов, ойротов, таджиков, тунгусов, узбеков, хакасов, хорватов, якутов; 3)      названия воинских групп, прежних родов войск и т.п.; (отряд) партизан, солдат; но: минеров, мичманов, саперов; Окончание -ов сохраняется в формах: абрикосов, апельсинов, бананов, мандаринов, помидоров, томатов, баклажанов, НО яблок!

Номер слайда 13

Образуй форму родительного падежа множественного числа. Пять (килограммы, граммы, помидоры, апельсины, мандарины, баклажаны, гольфы, носки)Пара (чулки, сапоги, туфли, ботинки, тапки, тапочки, галоши, валенки, яблоки)Отряд ( солдаты, гусары, партизаны)Сто (амперы, ватты, вольты, ньютоны, макароны)Много (полотенце, башня, басня, блюдце) Общество (цыгане, румыны, осетины, грузины, мордвины, болгары, хазары; негры, якуты, таджики, киргизы, узбеки, якуты)

Номер слайда 14

Имя прилагательное  и наречие (степени сравнения).{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}Степеньформа. Сравнительная степень (обозначает признак, проявляющийся в большей или меньшей степени)Превосходная степень (обозначает признак, проявляющийся в наибольшей степени)Простая форма. Суффиксы: -е, -ее, -ей, -ше. Суффиксы: -айш, -ейш;приставка наи- + суффиксы –айш, -ейш. У наречия простой превосходной степени НЕТ!Составная форма. Более, менее + прилагательное, наречие в начальной форме. Простая сравнительная степень + всех, всего. Самый, наиболее + прилагательное в начальной форме

Номер слайда 15

Правило. НЕЛЬЗЯ соединять формы превосходной и сравнительной степени, а также простые и составные формы обеих степеней сравнения! Например, НЕЛЬЗЯ самый тончайший, более худшее, наименее красивее. МОЖНО самый тонкий или тончайший, более худой или хуже, наименее красивый или красивее.

Номер слайда 16

Помни! бойкий – бойчее и бойче, гибкий – гибче, гладкий – глаже, глубокий – глубже, горький (опыт) – горше, горький (на вкус) – горче, дикий – диче или дичее, ловкий – ловче или ловчее, мелкий – мельче, узкий – уже, хлёсткий – хлестче

Номер слайда 17

Как ты говоришь?Более старше или более старший. Более выше или более высокий. Выше или более выше. Более старше или старше. Красивше или красивее. Менее четче или менее четкий. Самый красивейший или красивейший. Самый либимейший или самый любимый. Самый новейший или новейший. Самый старейший или самый старый. Старейший или самый старейший

Номер слайда 18

склонение числительных. Различай!{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}Количественные числительные (сколько?)Порядковые числительные (который по счету?)склоняются все слова: Р.п. (нет) семисот восьмидесяти двух Т.п. (чем?) семьюстами восьмьюдесятью двумя полтора: И.,В. – полтора (м., ср.р.), полторы (ж.р.) Р., Д., Т., П. – полутора сорок, девяносто, сто: И., В. – нулевое окончание, Р., Д., Т., П. – окончание –а десятки обе части оканчиваются одинаково пятидесяти, пятьюдесятью сотни: склоняются обе части, в случае затруднения подставь вместо слова сот – нота И.,В. пять нот – пять сот . Р. пяти нот – пятисот . Д. пяти нотам – пятистам Т. пятью нотами – пятьюстами П.о пяти нотах – о пятистах склоняется только последнее слово до тысяча шестьсот восемьдесят шестого (года) в две тысячи пятьсот девяноста седьмом (году) При указании даты после порядкового числительного название месяца ставится в родительном падеже: к пятому января, перед первым сентября

Номер слайда 19

сочетание собирательных числительных с существительными

Номер слайда 20

Как ты говоришь?Восьмидесяти или восемьдесяти. Два седьмых или две седьмых. Двое сестер или две сестры. К полтора часам или к полутора часам. К трем пятым или к трем пятых. От обоих сестер или от обеих сестер. Пятеро дней или пять дней. Пятидесятью или пятьюдесятью. Пятидесяти или пятьюдесяти. Трое собак или три собаки. Три тысячи шестьсот семьюдесятью или тремя тысячами шестьюстами семьюдесятью

Номер слайда 21

Употребление личных местоимений{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}Ошибка. Пример. Исправленный вариантслучаи неверного употребления личного местоимения 3-го лица в косвенных падежах с предлогом (без начального н-)я к ей с душой. Я к …. с душой

Номер слайда 22

Ловушка! После некоторых предлогов у местоимений нет начального н-:благодаря ему, включая его, вне его, вопреки ему, вслед ему, навстречу ему, наперекор ему, наподобие его, подобно ему, посредине его (но: посреди него!),

Номер слайда 23

{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}Ошибка. Пример. Исправленный вариантсочетания с ней, для ней, от ней имеют архаический характерот ней что угодно можно ожидатьот н… что угодно можно ожидатьошибочное образование формы родительного падежа вопросительного (относительного) местоимения сколько. Ейное отношение к игрокам возмутительно. Ихняя коза бодается. Е… отношение к игрокам возмутительно. И.. коза бодаетсянеоправданный пропуск возвратного местоимения себя. Она ничего не представляет!Позволю перейти к следующему вопросу. Она ничего собой не представляет!Позволю себе перейти к следующему вопросуместоимение как лишнее слово. Эта ведущая, она сама – слабейшее звено. Она, эта ведущая,  слабейшее звенонарушение связи между подлежащим и сказуемым и нарушение согласования с замещаемым словом. Со словами КТО и ЧТО – сказуемое ставится только в ед.ч.!У тех, кто выступают против меня, будут проблемы. Все, кто не знают ответов, должен покинуть игру. У тех, кто выступает против меня, будут проблемы. Все, кто не знает ответов, должен покинуть игру

Номер слайда 24

Глагол. Правило. У глаголов УБЕДИТЬ, ПОБЕДИТЬ, ОЩУТИТЬ, ОЧУТИТЬСЯ, ПРОНЗИТЬ, ВИСЕТЬ, ДЕРЗИТЬ, ЧУДИТЬ, ДУДЕТЬ, КОЛОСИТЬСЯ, ОТНЯТЬСЯ, ГОРЧИТЬ, ОТПОЧКОВАТЬСЯ, БУЗИТЬ, РЖАВЕТЬ и некоторых других не употребляются формы 1-го лица единственного числа: я дерзю, дудю, бузю.

Номер слайда 25

Номер слайда 26

Как ты говоришь?Встретились или встретилися. Делающий или сделающий. Ехай или поезжай. Ляжь или ляг. Махаю или машу. Машущий или махающий. Отъедь или отъезжай. Поезжай или едь. Поинтересующийся или интересующийся. Поклади или положи. Положущий или кладущий. Полоскаю или полощу. Пробоваем или пробуем. Разъехайтесь или разъезжайтесь. Хотят или хочут

Номер слайда 27

Алгоритм действий.1) Определи, формы какой части речи представлены в вариантах ответа.2) Выяви основные признаки данной формы (определи род, число, падеж, лицо и т.д.) 3) Подумай, где могут содержаться ошибки.

Номер слайда 28

Разбор задания. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.1) в тысяча восьмисотом году2) несколько горячих оладий3) лягте на пол4) идти навстречу ним

Номер слайда 29

Потренируйся.1. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.более ПЯТИСТА человек. ИНЖЕНЕРЫНАИСЛОЖНЕЙШИЙв день ИМЕНИН

Номер слайда 30

2. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.пара БОТИНКОВИДЯ по улицес ШЕСТЬЮДЕСЯТЬЮ миллионаминаименее УДАЧНОЙ попыткой

Номер слайда 31

3. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. КЛАДИ сумкуболее СЕМИСОТ человекдо ДВЕ ТЫСЯЧИ ПЯТОГО годадве пары ЧУЛКОВ

Номер слайда 32

4. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.вкусные ТОРТАв АЭРОПОРТУМОЛОЖЕ братав ТРЕХСТАХ метрах

Номер слайда 33

5. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.молодые БУХГАЛТЕРЫкусочек СЫРАв течение ТРИДЦАТИ ПЯТИ минутдамских ТУФЕЛЬ

Номер слайда 34

6. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. ШЕСТЬЮСТАМИ учебникамипусть ПОПРОБУЕТспелых АБРИКОСОВЖЁСТЧЕ дерева. НАИБОЛЬШЕ

Номер слайда 35

7. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. МОКЛА под дождёмвсе ВОЗРАСТАкосвенных ПАДЕЖЕЙздоровые ДЁСНЫмилых БАРЫШЕНЬ

Номер слайда 36

8. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.современных КУХОНЬЧЕТЫРЬМЯСТАМИ строчкамивсе ДИРЕКТОРА гимназий. КРАТЧАЙШИЙ путьпуть ДЛИНЬШЕ

Номер слайда 37

9. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. ЛЯГТЕ на коврикпара ВАРЕЖКОВв ШКАФУк ТРЁМСТАМ сорока четырём избирателямвсе ВОЗРАСТЫ

Номер слайда 38

10. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.любимые ПРОФЕССОРАболее ВОСЕМЬСОТ миллионов. ЯРЧЕ солнца. ПОЕЗЖАЙТЕ поездоммодных СЕРЁГ

Номер слайда 39

11. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.пара ЯБЛОКнесколько ПОЛОТЕНЕЦПОЕЗЖАЙ быстрееоколо ПЯТИСТА километровнесколько СОТЕН

Номер слайда 40

12. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. ЛЯГТЕ на спинупочётные ТИТУЛЫПЯТЬЮСТАМИ тридцатью тремя метрамиторт МЕНЕЕ СЛАЩЕ НАСМЕХАТЬСЯ

Номер слайда 41

13. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. ПОЛОЖИ на полкунесколько ЯБЛОКСЕМЬЮДЕСЯТЬЮ процентамисладких ВИШНЕЙОБГРЫЗЕННЫХ яблок

Номер слайда 42

14. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. РАЗЪЕХАЙТЕСЬпочти в СТА странахбанка САРДИНпару БОТИНОКИХ успехи

Номер слайда 43

15. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. ДЛИННЕЕПОЕЗЖАЙТЕ быстрее. ЗАМОРОЗКОВна ОБОИХ берегахстарых БАСНЕЙ

Номер слайда 44

Спасибо за отличную работу!

Информация о публикации
Загружено: 4 марта
Просмотров: 12457
Скачиваний: 544
Чоповская Марина Алексеевна
Русский язык, 11 класс, Презентации

Проверьте знания своих учеников интересными заданиями

Красочные наградные дипломы и сертификаты для участников, свидетельства и благодарности каждому учителю, ежемесячный розыгрыш ценных призов!

Скачать материал