Презентация "Возрастные особенности детей в лагере"

Для выбора правильной стратегии работы вожатого и воспитателя в лагере необходимо знать физиологические и психические особенности детей разного возраста, их ведущую деятельность в определенном возрастном периоде.
Скачать материал
библиотека
материалов
Содержание слайдов
Номер слайда 1

Автор-составитель: Шакина Елена Юрьевна МБУ ДО «Центр детского творчества» Гурьевского района Гурьевский муниципальный округ 2020

Номер слайда 2

МЛАДШИЙ ВОЗРАСТ (6-8 лет) Физическое развитие Характерные особенности Основной вид деятельности руки и ноги растут быстрее тела; общее управление телом хорошее; сердечнососудистая система отстает в своем развитии от других органов и систем, что приводит к быстрой утомляемости, особенно от однообразных движений; невелик запас прочности опорного аппарата; слаба мускулатура, осо­бенно спины и брюшного пресса, что повышает возможность различных травм во время игр (растяжение связок и т.д.), нарушение осанки. высокий уровень активности; желание научиться различать, что такое хорошо и что такое плохо; лучшая награда – похвала; стремление получить время на самостоятельные занятия; считают друзьями тех, кого видят чаще других; любознательны; отличаются конкретностью мышления; подвижны; не умеют долго концентрировать свое внимание на чем-либо одном, поэтому время их занятий должно быть коротким, а различные виды деятельности чередо­ваться между собой и иметь обязательно игровой харак­тер. Высокий авторитет старшего или взрослого. ИГРА Вожатый должен обязательно согласовывать свои требования с желанием детей, организовывать любую деятельность с помощью игры. Принцип воздействия: ПРИНЯТИЕ -ПОДСТРОЙКА -ВВЕДЕНИЕ

Номер слайда 3

Физическое развитие Характерные особенности Основной вид деятельности Рост девочек опережает рост мальчиков; начинается процесс полового со­зревания (сначала у девочек, потом у мальчиков); учащается сердцебиение; чаще появляет­ся головная боль; ускоряется раз­витие скелета, рук, ног; активно развивается нервная система ребенка, отличаясь повышенной возбудимостью. Характерные особенности: энергичны, быстры в действии, настой­чивы, инициативны; беспокойные, нуждаются в постоянной деятельности; стремятся к большой мускульной ак­тивности, любят коллективные игры; шумны, спорят, влюбчивы; боятся поражения, чувствительны к критике; интересы постоянно меняются; мнение группы более важно и значи­мо, чем мнение взрослых, склонны к конфликтам со сверстниками, взрослы­ми, родителями; стремятся «испытать» себя в активной практической деятельности. Основная деятельность: познавательная, временные или постоянные поручения, с одним только условием: каждое поручение должно быть четко обозначено содержательно, и оцениваться должен не только результат выполнения поручения, но и сам процесс выполнения. СРЕДНИЙ ВОЗРАСТ (9-11 лет)

Номер слайда 4

МЛАДШИЙ ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ (12-14 ЛЕТ) Физическое развитие Характерные особенности Основной вид деятельности девочки обычно выше мальчиков; половое созре­вание; быстрый рост мускулатуры; завершение роста скелета; мальчики отстают в развитии от девочек в среднем на 2 года; различия среди детей усиливают­ся, так как неко­торые дети уже повзрослели, а некоторые только начинают взрослеть. испытывают внутреннее беспокойство; конфликт между мальчиками и девоч­ками, дразнят друг друга; мнение группы сверстников более важно, чем мнение взрослых; дисциплина может страдать из-за «груп­пового» авторитета; стремятся к соревновательности; подчиняют свои интересы мнению ко­манды; сопротивляются критике; остро ощущаемая потребность в актив­ности; горячий энтузиазм, который быстро гаснет, если не может претвориться в какое-либо действие; формируется собственная точка зрения на взаимоотношения между людьми, моральные требования и оценки; развивается самооценка, самосозна­ние, стремление определить свое место среди сверстников и взрослых. межличностное общение, завоевание авторитета в коллективе, играть в нем одобряемую роль. Вожатый для ребят этого возраста – старший друг. Вожатый может помочь найти свое место в коллективе (ставить в позицию ответственного, менять роли, создать ситуацию успеха)

Номер слайда 5

СТАРШИЙ ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ (14-16 ЛЕТ) Физическое развитие Характерные особенности Основной вид деятельности наступает зрелость, сопровождаемая физическими и эмоциональными изменениями; завершается рост скелета; развивается мужское и женское поведение; завершается формирование социальных установок. ориентация на мир взрослых; беспокойство о своей внешности; рождается первая любовь; «пренебрежение» к советам старших; кризис независимости; проявляется желание понять себя, отвечать за себя, за общее дело; проявляется сознательное желание принести благо другим людям. стремление к «взрослости», поиск собственного образа жизни и деятельно­сти. Нужно найти вместе с подростком новое дело, задание, поручение, которое отличалось бы от всего того, что он делал раньше и по содержа­нию, и по организации, и по требованиям к лич­ностным умениям, знаниям, навыкам.

Информация о публикации
Загружено: 11 июля
Просмотров: 977
Скачиваний: 4
Шакина Елена Юрьевна
Внеурочка, 11 класс, Презентации