[6 августа] Вебинар «Регулятивные УУД: контроль, самоконтроль, коррекция, рефлексия» Регистрация→
Конкурс разработок «Пять с плюсом» июль 2020
Добавляйте свои материалы в библиотеку и получайте ценные подарки
Конкурс проводится с 1 июля по 31 июля

Презентация внеурочной деятельности на неделю открытых дверей с детьми ОВЗ( 7.1) по сказке "Репка"

Презентация внеурочной деятельности на неделю открытых дверей с детьми ОВЗ( 7.1) по сказке "Репка"
библиотека
материалов
Содержание слайдов
Номер слайда 1

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЛИЦЕЙ № 34 ГОРОДА ТЮМЕНИТема: Русская народная сказка «Репка»Автор проекта: Ионина Елена Николаевна. Дата проведения: октябрь 2019 г.

Номер слайда 2

Образовательная деятельность: Интеграция образовательных областей (социально-коммуникативное развитие, физическое развитие, речевое развитие, художественно- эстетическое развитие). Аудитория проекта: Учащиеся 1 класса с задержкой психического развития (вариант 7.1), родители.

Номер слайда 3

Актуальность проекта: Театрально-игровая деятельность имеет большое значение для всестороннего воспитания детей: развивает художественный вкус, творческие и декламационные способности, формирует чувство коллективизма, развивает многие психические функции.

Номер слайда 4

Цель: Развивать интерес детей к театрализованной игре, развитие их творческих способностей. Задачи: Учить инсценировать сказку;Развитие индивидуальных способностей детей (театральных, речевых), через драматизацию сказки «Репка». Развитие разговорной речи детей, обогащение активного словаря;Учить понимать эмоциональное состояние героев сказки. Знакомить с книжной культурой, детской литературой; Восприятие музыки, художественной литературы, фольклора; Стимулирование сопереживания персонажам художественных произведений; Реализация самостоятельной творческой деятельности детей (изобразительной, театрализованной).

Номер слайда 5

Этапы реализации проекта: I Этап. Чтение сказки «Репка». Прослушивание аудио сказки «Репка». Работа с родителями по созданию выставки «Книжка-Малышка».

Номер слайда 6

II Этап. Создание проблемной ситуации. Проведение занятия рисование «Репка». Чтение художественной литературы «Репка». Окружающий мир «Овощи на грядке». Инсценировка сказки «Репка».

Номер слайда 7

III Этап. Создание выставки «Русская народная сказка «Репка» . Показ спектакля «Репка» Фотоотчёт. Создание презентации.

Номер слайда 8

Срок реализации проекта:– «Неделя открытых дверей». Материалы: Маски-шапочки героев: репка, дедка, бабка, внучка, Жучка, кошка и мышка. Музыкальная фонограмма детских песен по теме сказки. Декорации для игры, пальчиковый театр, атрибуты, характерные для каждого персонажа сказки «Репка», цветная бумага, клей ПВА, запись аудио сказки «Репка».

Номер слайда 9

План работы:{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}№Раздел работы. Дата проведения1. Проведение занятия рисование «Репка».понедельник2. Чтение художественной литературы «Репка».вторник 3. Окружающий мир «Овощи на грядке».среда 4. Изготовление книжки-малышки «Репка» совместно с родителями.четверг5. Показ спектакля «Репка» с родителями.пятница6. Создание презентации по окончанию проекта7. Создание выставки «Русская народная сказка «Репка».по окончанию проекта8. Фотоотчёт по окончанию проекта

Номер слайда 10

«Репку» рисовали.

Номер слайда 11

Выставка книжек-малышек «Русская народная сказка «Репка»

Номер слайда 12

Спектакль «РЕПКА»

Номер слайда 13

Результаты проекта: В ходе проведения проектной деятельности можно сделать вывод, что дети сопереживают персонажам художественных произведений. Успешное взаимодействии ребёнка с педагогом и детьми. Детям приносит радость совместная деятельность. Расширились речь и кругозор. Научились передавать эмоции персонажей при инсценировке сказки «Репка».

Информация о публикации
Загружено: 1 июля
Просмотров: 54
Скачиваний: 0
Ионина Елена Николаевна
Внеурочка, 1 класс, Мероприятия
Скачать материал