Презентация "Содержание профориентационной работы в школе"

Работа по профессиональному самоопределению с обучающимися и их родителями в школе.
Скачать материал
библиотека
материалов
Содержание слайдов
Номер слайда 1

Содержаниепрофориентационной работы в школе. ГКОУ ЛО «Назийский центр социальной адаптации»Учитель-логопед Торгашева Татьяна Владимировна

Номер слайда 2

Определение профориентации. Профориентация - это научно обоснованная система социально-экономических, психолого-педагогических, медико-биологических и производственно-технических мер по оказанию молодёжи личностно-ориентированной помощи в выявлении и развитии способностей и склонностей, профессиональных и познавательных интересов в выборе профессии, а также формирование потребности и готовности к труду в условиях рынка. Профориентация реализуется через учебно-воспитательный процесс, внеурочную и внешкольную работу с учащимися

Номер слайда 3

Цель профориентационной работы в школе:оказание профориентационной поддержки учащимся в процессе выбора профиля обучения и сферы будущей профессиональной деятельности.выработка у школьников сознательного отношения к труду, профессиональное самоопределение в условиях свободы выбора сферы деятельности в соответствии со своими возможностями, способностями и с учетом требований рынка труда.

Номер слайда 4

Задачи профориентационной работы:получение непротиворечивых данных о предпочтениях, склонностях и возможностях учащихся для разделения их по профилям обучения;обеспечение широкого диапазона вариативности профильного обучения за счет комплексных и нетрадиционных форм и методов, применяемых на уроках и в воспитательной работе; дополнительная поддержка некоторых групп школьников, у которых легко спрогнозировать сложности трудоустройства – учащихся коррекционных классов и школ и др.; выработка гибкой системы сотрудничества старшей ступени школы с учреждениями дополнительного и профессионального образования, а также с предприятиями города, региона.

Номер слайда 5

Принципы. Систематичность и преемственность - профориентационная работа не должна ограничиваться работой только  со старшеклассниками. Эта работа ведется с первого по выпускной класс. Дифференцированный и индивидуальный подход к учащимся в зависимости от возраста и уровня сформированности их интересов, от различий в ценностных ориентациях и жизненных планах, от уровня успеваемости. Оптимальное сочетание массовых, групповых и индивидуальных форм профориентационной работы с учащимися и родителями. Взаимосвязь школы, семьи, профессиональных учебных заведений, службы занятости. Связь профориентации с жизнью (органическое единство потребностями общества в кадрах).

Номер слайда 6

Система профессиональной ориентации школьников: Профессиональное просвещение;Профессиональное воспитание;Профессиональная диагностика;Профессиональная консультация;Профессиональный подбор;Профессиональная адаптация.

Номер слайда 7

Этапы и содержание:1 – 4 классы :формирование у младших школьников ценностного отношения к труду, понимание его роли в жизни человека и в обществе; развитие интереса к учебно-познавательной деятельности, основанной на посильной практической включенности в различные ее виды, в том числе социальную, трудовую, игровую, исследовательскую.

Номер слайда 8

Этапы и содержание:5 – 7 классы :развитие у школьников личностного смысла в приобретении познавательного опыта и интереса к профессиональной деятельности;представления о собственных интересах и возможностях (формирование образа»Я»);приобретение первоначального опыта в различных сферах социально-профессиональной практики: технике, искусстве, медицине, сельском хозяйстве, экономике и культуре.

Номер слайда 9

Этапы и содержание:8 – 9 классы :уточнение образовательного запроса в ходе факультативных занятий и других курсов по выбору;групповое и индивидуальное консультирование с целью выявления и формирования адекватного принятия решения о выборе профиля обучения;формирование образовательного запроса, соответствующего интересам и способностям, ценностным ориентациям.

Номер слайда 10

изучает профессиональные интересы и склонности учащихся;осуществляет мониторинг готовности учащегося к профильному и профессиональному самоопределению через анкетирование учащихся и их родителей; проводит тренинговые занятия по профориентации учащихся; проводит беседы, психологическое просвещение для родителей и педагогов на тему выбора; способствуют формированию у школьников адекватной самооценки; приглашает родителей учащихся для выступлений перед учениками о своей профессии, привлекает их для работы руководителями кружков; оказывает помощь классному руководителю в анализе и оценке интересов и склонностей учащихся; создает базу данных по профдиагностике. Профориентационная работа педагога-психолога в школе:

Номер слайда 11

Организационно-методическая деятельность Работа координаторов по профориентационной работе с учащимися. Методическая помощь учителям в подборке материалов и диагностических карт. Направления и формы профориентационной работы в школе:

Номер слайда 12

Направления и формы работы: Работа с обучающимися: Комплекс профориентационных мероприятий в виде занятий и тренингов по планированию карьеры; Консультации по выбору профиля обучения (инд., групп.). Анкетирование; Организация и проведение экскурсий (в учебные заведения, на предприятия);Встречи с представителями предприятий, учебных заведений.

Номер слайда 13

Направления и формы работы: Работа с родителями проведение родительских собраний, (общешкольных, классных); индивидуальные беседы педагогов с родителями школьников; анкетирование родителей учащихся; помощь родителей в организации профессиональных проб старшеклассников на предприятиях; создание попечительского совета, включающего работников общеобразовательного учебного заведения, родителей учащихся, частных предпринимателей, оказывающих спонсорскую помощь школе, представителей шефских организаций и т.д.

Номер слайда 14

Оформление кабинета, уголка по профориентации:“Твоя профессиональная карьера”;“В мире профессий”;“Слагаемые выбора профессии”;Оформление стенда (общешкольный) “В помощь выпускнику”, “Куда пойти учиться”. Пополнение библиотечного фонда литературой по профориентации и трудовому обучению. Примерные мероприятия:

Номер слайда 15

Спасибо за внимание!

Информация о публикации
Загружено: 30 ноября
Просмотров: 484
Скачиваний: 5
Торгашева Татьяна Владимировна
Всем учителям, Прочее, Презентации