Презентация «Роль родителей в профессиональном самоопределении учащихся»

Данная презентация служит сопровождением родительского лектория по профориентации..
Скачать материал
библиотека
материалов
Содержание слайдов
Номер слайда 1

ЛЕКТОРИЙ для родителей «Роль родителей в профессиональном самоопределении учащихся» Социальный педагог МБОУ «Центр образования № 76» Мазнева М.Н.

Номер слайда 2

«Как хорошо когда у человека есть возможность выбрать себе профессию не по необходимости, а сообразуясь с душевными склонностями.» Апшерони А.

Номер слайда 3

Профессиональная ориентация - это система мероприятий, направленная на ознакомление учащихся с его способностями и возможностями для того, чтобы помочь ему выбрать одну из наиболее подходящих для него профессий. Цель профориентации - подвести учащихся к взвешенному, самостоятельному выбору профессиональной деятельности, сформировать психологическую готовность к профессиональному самоопределению

Номер слайда 4

При выборе профессии необходимо учитывать: желания, интересы и склонности личности - «хочу»; человеческие возможности: уровень знаний, способности, психологические особенности, состояние здоровья - «могу»; потребности рынка труда в кадрах - «надо».

Номер слайда 5

Ответственность - качество, которое помогает человеку принимать на себя обязательства и их выполнять без всяких принуждений и напоминаний

Номер слайда 6

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ — это определение человеком себя относительно выработанных в обществе (и принятых данным человеком) критериев профессионализма.

Номер слайда 7

На выбор профессии ребенка могут оказывать влияние следующие факторы:  родители; друзья; СМИ; профильное обучение; родственники; - сверстники. 

Номер слайда 8

ТРУДОВЫЕ ДИНАСТИИ

Номер слайда 9

Выбор профессии – это прежде всего процесс, цепочка взаимосвязанных шагов, осуществляемых с учетом различных обстоятельств: Осведомленность и ориентировка в пространстве выбора профессий.  Выявление способностей и склонностей.  Изучение социального спроса на профессию (ситуация на рынке труда).  Анализ и организация действий (выбор пути и средств осуществления выбора).  Окончательный выбор (оценка собранной информации)

Номер слайда 10

Осведомленность и ориентировка .  Чтобы правильно ориентироваться в пространстве выбора профессий, можно обратиться к специалистам по профессиональному консультированию, которые смогут дать вам прогноз относительно востребованности специалистов,  т. ч. и профессии через несколько лет, а также помогут составить полное представление о профессии, раскроют информацию о требующихся знаниях и умениях, трудовых операциях, орудиях труда, нормах, оплате труда. Здесь же помогут и в выборе образовательного учреждения. 

Номер слайда 11

Выявление способностей и склонностей.  Чем бы он хотел заниматься? Какие предметы из школьной программы ему нравятся? Чем он любит заниматься в свободное время? Легко ли ему даются контакты с людьми, особенно посторонними? 

Номер слайда 12

Социальный спрос на профессию (ситуация на рынке труда).  Полезно помочь ребенку оценить ситуацию на рынке труда. Простейший путь: возьмите несколько изданий с объявлениями о вакансиях, сходите на посвященные трудоустройству сайты в сети Интернет и посмотрите, какие специалисты требуются.

Номер слайда 13

Анализ и организация действий.  Помогите ребенку оценить его главные профессиональные цели: чего он хочет от себя и от своей работы, кем он видит себя через 5 лет. Постарайтесь как можно больше узнать о будущей специальности, используя все доступные средства. Помогите ребенку оценить условия, определяющие его выбор, пути и средства осуществления выбора: уровень образовательной подготовки, материальные возможности на случай платного обучения, наличие образовательного учреждения, варианты возможного трудоустройства. 

Номер слайда 14

Принятие решения.  Собрав информацию, предложите ребенку составить список основных его профессиональных предпочтений из 5-10 позиций. Разделив лист бумаги на 2 колонки (плюсы и минусы ) , действуйте методом исключения. Когда в списке останется три пункта, проведите дополнительное, более детальное исследование и сделайте окончательный выбор. 

Номер слайда 15

Наиболее типичные ошибки выбора профессии « Романтичная» или « интеллигентная» профессия « Модная профессия» « Профессия, обещающая большие деньги» « Трудовые династии или профессия как у…» 

Номер слайда 16

Устаревающие интеллектуальные профессии на горизонте 2013-2030 годов: бухгалтер сметчик менеджер по кредитам статистик стенографист/ расшифровщик копирайтер корректор бильд-редактор монтировщик декораций библиотекарь документовед/ архивариус турагент испытатель дублер/каскадер юрисконсульт Нотариус банковский операционист маклер/риэлтор экскурсовод аналитик журналист спортивный аналитик референт переводчик оператор государственных услуг логист диагност системный администратор диспетчер штурман провизор

Номер слайда 17

билетер вахтер лифтер парковщик оператор call-центра почтальон высокопрофессиональный с/х работник курьер смотритель зала в музее машинист товарного состава инспектор дпс охранник горняк шахтер фасовщик варщик бурильщик прораб работник транспортного терминала швея носильщик бетонщик работник химчистки официант тренер Устаревающие рабочие профессии на горизонте 2013-2030 годов

Номер слайда 18

10 профессий будущего: что будет в 2025 году и позже До 2025 года Дизайнер виртуальной среды обитания Необходимые области знаний: архитектурный дизайн, редакторское дело, психология. Адвокат по робоэтике Необходимые области знаний: коммуникации, философия, этика. Digital-комментатор культуры Необходимые области знаний: история искусств, бизнес, PR и маркетинг. Биохакер на фрилансе Необходимые области знаний: биологические науки, медицинская методология, анализ данных. Аналитик данных «Интернета вещей» Необходимые области знаний: инженерное дело, решение проблем, коммуникации и предпринимательство.

Номер слайда 19

С 2025 года и далее: Космический гид Со второй половины 2020-х годов начнутся путешествия в космос, уверены ученые. В связи с этим возникнет потребность в профессионалах, которые будут делать эти поездки безопасными и увлекательными. Так, специалисты в сфере космотуризма займутся составлением туров за пределами нашей планеты. Куратор личных данных Интерфейсы «мозг — компьютер» станут распространенными к концу 2020-х гг. Подобные устройства позволят людям читать и фиксировать свои мысли, воспоминания и мечты, а также делиться ими в социальных сетях. Кураторы личных данных помогут пользователям нейроинтерфейсов и интернета адаптировать весь этот информационный поток. Инженер по восстановлению окружающей среды Из-за того, что к 2025 году население Земли, по предварительным прогнозам, достигнет девяти миллиардов человек, естественных ресурсов может не хватить на всех. Инженеры по восстановлению окружающей среды займутся реабилитацией экосистем в местах с угнетенной экологией, используя образцы флоры и фауны со всего мира. Кроме того, подобные специалисты будут восстанавливать вымершие виды растений и животных.

Номер слайда 20

Разработчик средств постоянного питания Исследователи полагают, что к середине 2020-х человечество перейдет к устойчивой энергетике и начнет использовать энергию солнца и ветра. Основная проблема, которая встанет перед людьми будущего, заключается в том, откуда брать энергию, когда эти источники оказываются недоступны: к примеру, в пасмурную и безветренную погоду. Разработчики средств постоянного питания — это специалисты с познаниями в таких областях, как химия и материаловедение. Под их руководством начнется разработка нового поколения батарей, способных справиться с потребностями населения будущего, все более зависимого от «Интернета вещей». Дизайнер человеческого тела Технологии развиваются стремительными темпами. Исследователи предполагают, что восстановление тканей и замена органов станут для человека будущего чем-то обыденным. Используя биоинженерию, дизайнеры человеческого тела помогут людям выглядеть такими, какими они хотят быть, моделируя тела или их части. Последнее произойдет в результате широкого распространения протезов — как модных, так и функциональных.

Номер слайда 21

Рекомендации для родителей подростков   Профориентационная поддержка подростков со стороны родителей должна происходить в форме диалога, спокойного обсуждения. Воздержитесь от критики, иронии, высмеивания, раздражения и т.д. Расскажите, как Вы видите и понимаете ситуацию, что вызывает сомнения, вместе поищите варианты Обращайтесь к собственному опыту подростка, пусть пока и небольшому

Номер слайда 22

Старайтесь избегать наставлений и нравоучений: часто именно тон разговора, а не его содержание вызывает у подростка активное сопротивление Не повторяйте одни и те же доводы по много раз – это вызывает у подростков раздражение Если Ваши высказывания действительно убедительны м соотносятся с личным опытом подростка, то он обязательно к Вам прислушается Предложите подростку профориентационные тесты и упражнения, посоветуйтесь со школьным психологом, какие именно тесты можно делать для самоопределения подростка Принимайте участие в профориентационных мероприятиях школы и класса!

Номер слайда 23

Информация о публикации
Загружено: 17 мая
Просмотров: 312
Скачиваний: 1
Марина Николаевна Мазнева
Прочее, Прочее, Презентации