Презентация "Родительское собрание "Первые уроки школьной отметки"

Повестка дня: 1. Первые уроки школьной отметки. 2.Итоги 2 четверти. 3.Профилактика простудных заболеваний.
Скачать материал
библиотека
материалов
Содержание слайдов
Номер слайда 1

Родительское собрание во 2 классе Тема: «Первые уроки школьной отметки»

Номер слайда 2

Родительское собрание Повестка дня: 1. Первые уроки школьной отметки. 2.Итоги 2 четверти. 3.Профилактика простудных заболеваний.

Номер слайда 3

Р. Киплинг

Номер слайда 4

Характеристика цифровой оценки (отметки) : «5» («отлично») – высокий уровень выполнения требований : отсутствие ошибок как по текущему, так и по предыдущему учебному материалу; полные, развёрнутые ответы, умение обосновать и доказать правильность своего ответа, не более одного недочёта; логичность и полнота изложения;

Номер слайда 5

Характеристика цифровой оценки (отметки): «4» («хорошо») – хороший уровень выполнения требований : использование дополнительного материала, полнота и логичность раскрытия вопроса; самостоятельность суждений, отражение своего отношения к предмету обсуждения; незначительные нарушения логики изложения материала; использование нерациональных приёмов решения учебной задачи; отдельные неточности в изложении материала;

Номер слайда 6

Характеристика цифровой оценки (отметки): «3» («удовлетворительно») – достаточный минимальный уровень выполнения требований, предъявляемых к конкретной работе; отдельные нарушения логики изложения материала; неполнота раскрытия вопроса;

Номер слайда 7

Характеристика цифровой оценки (отметки): «2» («плохо») –очень низкий уровень выполнения требований : наличие более 6 ошибок или 10 недочётов по текущему материалу; нарушение логики, не полные, односложные ответы, неумение доказывать правильность ответа, неполнота, нет логической последовательности обсуждаемого вопроса, отсутствие аргументации либо ошибочность её основных положений.

Номер слайда 8

Как воспринимать отметки ребёнка? Памятка для родителей

Номер слайда 9

Как относиться к отметкам ребёнка. Не ругайте своего ребёнка за плохую отметку, попробуйте ему помочь.

Номер слайда 10

Как относиться к отметкам ребёнка. Сочувствуйте своему ребёнку, если он долго трудился, но результат его труда не высок. Объясните ему, что важен не только высокий результат. Больше важны знания, которые он сможет приобрести в результате ежедневного, упорного труда.

Номер слайда 11

Как относиться к отметкам ребёнка? Никогда не выражайте сомнений по поводу объективности выставленной вашему ребёнку оценки вслух Есть сомнения - идите в школу (к учителю) и попытайтесь объективно разобраться в ситуации Не обвиняйте беспричинно других взрослых и одноклассников в проблемах собственного ребёнка

Номер слайда 12

Как относиться к отметкам ребёнка. Поддерживайте ребёнка в его, пусть не очень значительных, но победах над собой, над своей ленью. Демонстрируйте положительные результаты своего труда, чтобы ребёнку хотелось вам подражать.

Номер слайда 13

Как помочь ребёнку в выполнении домашних заданий? Советы родителям

Номер слайда 14

Как правильно помогать ребёнку? 1 2 3 Не ждите зова ребенка о помощи, научите выполнять самостоятельно, но с последующей проверкой Помогите ему только, то, что он не может выполнить, но не выполняйте за него Обязательно доверяйте ребенку, но не ленитесь проверить его работу. Это на его благо

Номер слайда 15

«Как помочь ребенку выполнить домашнее задание» Ребенок должен готовить домашнее задание самостоятельно, но не бесконтрольно. Выясните трудности, с которыми встречается ребенок при выполнении домашнего задания. Настройте ребенка на выполнение заданий тех уроков, которые были сегодня, а задания на следующий день надо только повторить. Ритм выполнения домашнего задания индивидуален для каждого ребенка. Не Следует ни торопиться, но и ни затягивать.

Номер слайда 16

3 Это надо помнить ! Выполнение каждого задания необходимо мотивировать применением его в будущем. Не следует отвлекать ребенка, умственный труд требует сосредоточенности. Разумная помощь и ненавязчивый контроль особенно необходимы ребенку в трудновыполнимых заданиях. Постепенно необходимо приучать ребенка к планирующей оценке своих действий на день, два, неделю, месяц, четверть.

Номер слайда 17

Помните об этом!!! Научить рёбёнка самостоятельно учиться, научить добывать знания – Ваша родительская обязанность!!! Статья 52 «Закон «Закон об образовании»

Номер слайда 18

Проблемы низких отметок: - разговоры на уроках, - быстрота выполнения заданий (торопятся), - нежелание вдуматься в задание, - лень подумать (ждут когда за них выполнят другие), -не понимают для чего им нужны хорошие отметки в жизни.

Номер слайда 19

Ребёнок нуждается в постоянной поддержке родителей. Ваша искренняя заинтересованность в его школьных делах, серьёзное отношение к достижениям и трудностям помогут ученику. Не забывайте напоминать о школьных правилах и необходимости их соблюдать. Составьте вместе распорядок дня, а затем следите за его выполнением. Когда человек учится, у него может что-то не получаться, это естественно. Ребёнок имеет право на ошибку. Не пропускайте трудности. При необходимости обращайтесь за помощью к учителю. Поддерживайте ребёнка в его желании добиться успеха. В каждой работе обязательно найдите, за что можно было бы его похвалить. Похвала способна повысить интеллектуальные достижения.

Номер слайда 20

Мы учимся, увы, для школы, а не для жизни. Сенека

Номер слайда 21

Итоги 2 четверти Программный материал, запланированный на вторую четверть, пройден полностью.

Номер слайда 22

Осторожно ГРИПП!

Номер слайда 23

Номер слайда 24

Информация о публикации
Загружено: 15 апреля
Просмотров: 970
Скачиваний: 13
Ищенко Елена Ивановна
Классному руководителю, 2 класс, Презентации