Вы заявлены как участник конференции «Цифровое образование»: 2 дня полезной практики Подтвердите участие→
Конкурс разработок «Пять с плюсом»
Добавляйте свои материалы в библиотеку и получайте ценные подарки
Конкурс проводится с 1 ноября по 31 декабря

Презентация«Решение задач с практическим содержанием по теме «Четырехугольники»»

Итоговое повторение теоретических знаний по теме "Четырехугольники"; закрепление навыков решения задач по данной теме; определение сферы практического применения знаний.
библиотека
материалов
Содержание слайдов
Номер слайда 1

Пункт плана Пункт плана Пункт плана Пункт плана Пункт плана Цель урока Мотивация знаний Актуализация ЗНАНИЙ Изучение темы урока Решение задач Домашнее задание Квадратный трехчлен и его корни Солохина Мария Михайловна учитель математики МОУ Гимназия города Малоярославца Калужской области «Презентация к уроку по учебному предмету «Геометрия» в 8-ом классе на тему «Решение задач с практическим содержанием по теме «Четырехугольники»»

Номер слайда 2

Цель урока: Обучающие: привести в систему теоретические знания по теме "Четырехугольники"; закрепить навыки решения задач по данной теме; определить сферы практического применения знаний. Развивающие: развивать мыслительные операции (проведение аналогии, анализ, синтез); развивать пространственное мышление; развивать логическое мышление. Воспитывающие: прививать чувство коллективизма, умение выслушивать ответы товарищей; прививать интерес к предмету.

Номер слайда 3

Пункт плана Пункт плана Пункт плана Пункт плана Пункт плана Мотивационный этап Цель урока Изучение темы Работа в парах и группах Домашнее задание Квадратный трехчлен и его корни Девиз урока: « …ум заключается не только в знании, но и в умении прилагать знание на деле». Аристотель

Номер слайда 4

Актуализация знаний Актуализация знаний Проверка теоретического материала, используемого при выполнении домашнего задания.

Номер слайда 5

Актуализация знаний

Номер слайда 6

Возможный вариант решения

Номер слайда 7

Актуализация знаний Вырезать из листа бумаги равнобокую трапецию. Что необходимо сделать, чтобы получить из нее параллелограмм? Домашнее задание№2.

Номер слайда 8

Работаем ножницами

Номер слайда 9

ЗАДАЧА № 1. Паркетчик, вырезая квадраты из дерева, проверял их так: он сравнивал длины сторон, и если все четыре стороны были равны, то считал квадрат вырезанным правильно. Надежна ли такая проверка?

Номер слайда 10

ЗАДАЧА № 2. Другой паркетчик проверял свою работу иначе: он мерил не стороны, а диагонали. Если обе диагонали оказывались равными, паркетчик считал квадрат вырезанным правильно. Вы тоже так думаете?

Номер слайда 11

ЗАДАЧА № 3. Третий паркетчик при проверке квадратов убеждался в том, что все 4 части, на которые диагонали разделяют друг друга, равны между собой. По его мнению, это доказывало, что вырезанный четырехугольник есть квадрат.  

Номер слайда 12

Пункт плана Пункт плана Пункт плана Пункт плана Пункт плана ЦЕЛЬ УРОКА Цель урока: Применение теоретических знаний о четырёхугольниках при решении практических задач

Номер слайда 13

Изучение темы урока Этап закрепления практических навыков. «Решение задач с практическим содержанием по теме «Четырехугольники»». Защита решений. Изучение темы урока

Номер слайда 14

Задания для коллективного обсуждения. Устно.

Номер слайда 15

Вывод: В геометрии важны формы и размеры, изучаемой фигуры.

Номер слайда 16

Номер слайда 17

Составить в тетрадь схему взаимосвязи понятий: -Параллелограмм -Четырехугольник -Трапеция -Ромб -Квадрат -Прямоугольник

Номер слайда 18

Номер слайда 19

1.Почему установлена такая взаимосвязь? 2.Какая из этих фигур обладает Наибольшим количеством свойств? 3.Для какого четырехугольника имеет смысл выражение «найдите среднюю линию»?

Номер слайда 20

Задачи по теме с практическим содержанием (работа в группах, Задания на карточках.) Задача №1 Школьная мастерская изготовила партию пластин четырехугольной формы. Как проверить, будет ли пластина иметь форму прямоугольника, располагая лишь линейкой с делениями? Задача№2 Ученику поручили изготовить щит, который должен полностью закрыть нишу прямоугольной формы. Сколько размеров и какие он должен снять, чтобы изготовить этот щит? Задача№3 Из листа стали вырезан четырехугольник с равными сторонами. Как убедиться, не измеряя углов, будет четырехугольник квадратом? Задача№4 Заготовлены одинаковые по ширине рейки в форме прямоугольников. Как не используя угломера, обрезать концы реек под углом 45 градусов, чтобы из них можно сделать раму?

Номер слайда 21

Задача №5 Найдите меньшую диагональ ромба, стороны которого равны 2, а острый угол равен 60. Задача№6 Средняя линия трапеции равна 28, а меньшее основание равно 18. Найдите большее основание трапеции Задача №7 Биссектриса тупого угла параллелограмма делит противоположную сторону в отношении 4:3, считая от вершины острого угла. Найдите большую сторону параллелограмма, если его периметр равен 88.

Номер слайда 22

Практическая работа.  Задача№1. Из медной проволоки, длиной 30 см, изготовить параллелограмм, стороны которого относятся как 2 : 3. Задача №2 В прямоугольной пластине нужно просверлить отверстие на равном расстоянии от ее вершин. Как найти центр этого отверстия?

Номер слайда 23

Подведение итогов занятия (рефлексия) 1. Является ли прямоугольником параллелограмм, у которого есть прямой угол? 2. Верно ли, что каждый прямоугольник является параллелограмм? 3.Верно ли, что каждый параллелограмм является прямоугольником? 4. Диагонали параллелограмма равны 3 и 5 см. Является ли этот параллелограмм прямоугольником? 5. Сумма длин диагоналей прямоугольника 14 см. Найдите длину каждой диагонали. 6. Верно ли, что каждый ромб является параллелограммом? 7. Верно ли, что каждый параллелограмм является ромбом? РЕФЛЕКСИЯ

Номер слайда 24

Обобщение, домашнее задание Практическая работа. (карточки) Задача№1. Из медной проволоки, длиной 30 см, изготовить параллелограмм, стороны которого относятся как 2 : 3. Задача №2 В прямоугольной пластине нужно просверлить отверстие на равном расстоянии от ее вершин. Как найти центр этого отверстия? Домашнее задание

Информация о публикации
Загружено: 31 октября
Просмотров: 465
Скачиваний: 10
Солохина Мария Михайловна
Геометрия, 8 класс, Презентации
Скачать материал